Ngày :10/11/2008
Ngày :11/11/2008
Tiết 4:Bám sát: Luyện kĩ năng sử dụng bảng tuần hoàn. Kĩ năng vận dụng quy luật để giải thích cho sự biến đổi tuần hoàn về tính chất của các nguyên tố hóa học
A.mục tiêu:
1.Kiến thức: HS nắm vững:
-Cấu tạo bảng tuần hoàn
-Sự biến đổi tuần hoàn tính kim loại, tính phi kim, bán kính nguyên tử, độ âm điện, hóa trị cao nhất với oxi, hóa trị trong hợp chất khí với hiđro theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần.
-Định luật tuần hoàn
2.Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng sử dụng bảng tuần hoàn: từ vị trí của nguyên tố suy ra tính chất, cấu tạo nguyên tử và ngược lại.
-Kĩ năng vận dụng quy luật để giải thích cho sự biến đổi tuần hoàn về tính chất của các nguyên tố hóa học.
B.Chuẩn bị:
-GV: máy tính, hệ thống câu hỏi và bài tập
-HS: ôn tập kiến thức cũ
C.Tiến trình bài giảng:
1.ổn định lớp, kiểm tra sĩ số(1’):
2.Nội dung:
Hoạt động của GV
TG



Hoạt động 1:
Gv đặt vấn đề:biết vị trí của một nguyên tố trong bảng tuần hoàn, có thể suy ra cấu tạo nguyên tử của nguyên tố đó được không?


Hoạt động 2:
GV đặt vấn đề: biết vị trí của một nguyên tố trong bảng tuần hoàn, có thể suy ra những tính chất hoá học cơ bản của nó được không?








Hoạt động 3:
GV yêu cầu HS chỉ vào bảng tuần hoàn và trình bày về sự biến thiên tuần hoàn tính chất kim loại, phi kim, tính axit, tính bazơ, hoá trị cao nhất với oxi, hoá trị trong hợp chất khí với hiđro qua từng chu kì và qua từng nhóm theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần?







Hoạt động 4:
Bài 1: Nguyên tố P có Z=15. Hãy:
a. Viết cấu hình electron của P. Cho biết cấu tạo nguyên tử của nguyên tố P.
b. Xác định vị trí của P trong bảng tuần hoàn.
c. Cho biết các tính chất hóa học cơ bản của P.







Hoạt động 5:
Bài 2: Cấu hình electron của 3 nguyên tố X, Y, Z lần lượt là : X:1s22s22p63s1 Y:1s22s22p63s2 Z:1s22s22p63s23p1 Hdroxit của X, Y, Z xếp theo thứ tự tính bazơ giảm dần như thế nào?

Hoạt động 6:
Bài 3: Cho nguyên tố X có Z = 13,nguyên tố Y có Z = 16. Hãy chọn phát biểu đúng:
a)Tính kim loại X>Y
b)Độ âm điện của Xc)Bán kính tử của X>Y
d)Tất cả đều đúng





Hoạt động 7:
Bài 4: Cho các nguyên tử có cấu hình e như sau: 1)1s22s22p63s2; 2)1s22s22p63s23p64s1; 3)1s22s22p63s23p64s2; 4)1s22s22p63s23p5 5)1s22s22p63s23p63d64s2 ; 6)1s22s22p63s23p1.
Các nguyên tử thuộc cùng nhóm A là các nguyên tử nào?
Hoạt động 8:
Bài 5: Nguyên tử R có cấu hình electron là 1s22s22p3 Công thức hợp chất khí với hiđro và oxit cao nhất là:
a)RH4, R2O5
b)RH3, R2O5
c)RH3, R2O3
d)RH2, RO3



3’






4’












4’














8’


















5’







7’














3’







3’
A.Kiến thức cần nắm:
1. Quan hệ giữa vị trí của nguyên tố và cấu tạo nguyên tử của nó:
-Số