Tuần 23 – Tiết 23
Ngày dạy:19/2/2006

VẼ CÁI ẤM TÍCH & CÁI BÁT
(Vẽ hình)
I.Mục tiêu cần đạt
-HS biết được cấu tạo của từng đồ vật & bố cục của bài vẽ.
-HS vẽ được hình gần đúng với mẫu.
II.Chuẩn bị
-Chuẩn bị vật mẫu
-Mẫu dụng cụ áp dụng luật xa gần.
-Một số bài vẽ của hs năm trước.
-ĐDDH lớp 7.
III.Lập kế hoạch bài dạy
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV thu bài vẽ ,nhận xét & xếp loại.
3.Bài mới
Hoạt động của thầy & trò
 Nội dung

 Hoạt động khởi động
_GV giới thiệu với h/s một số tranh tĩnh vật của một số hoạ sĩ
_GV phân tích giúp h/s thấy được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.Với bất kì sự vật nào,vật dụng nào thông qua đôi bàn tay người vẽ mẫu vật ấy đều toát lên một vẻ đẹp riêng.
_GV giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát & nhận xét
_GV bày vật mẫu lên bàn,có mẫu đẹp,không đẹp để h/s tự quan sát & tìm ra bố cục đẹp.
?Aám có dạng khối gì?
?Bát có dạng khối gì?
?Vị trí của vật mẫu(1) (2) là gì ntn?
_Hs tự so sánh mẫu:
?Aùnh sáng chiếu từ đâu tới?
?Mẫu (1) có 3 diện,độ đậm nhạt của nó ntn?
?Mẫu vật (2) phần nào đậm nhất, nhạt nhất?
_GV đặt câu hỏi để h/s tự quan sát & đánh giá, so sánh.
_GV chỉnh lại,phân tích rõ hơn giúp h/s khắc sâu bài học.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ
?Làm thế nào để khung hình chung vừa vặn với khổ giấy?
?So sánh chiều ngang,cao của từng vật mẫu để làm gì?
?Nhắc lại các bước tiến hành bài vẽ ?
+Ước lượng tỉ lệ của mẫu vật.
+Vẽ phác khung hình chung & khung hình riêng của từng vật mẫu vào trang giấy cho cân đối.
+Tìm tỉ lệ của từng bộ phận.
+Vẽ phác hình của từng vật mẫu bằng nét thẳng & mờ.
+Vẽ chi tiết.
-Khi vẽ không nên vẽ đều nét,bài vẽ sẽ bị cứng nhắc không thể hiện được độ của khối.
-Nên vẽ vừa phải không đậm nét,không tì mạnh vì như vậy rất khó sử a khi tỉ lệ chưa đúng. -Chuẩn bị hình tốt để tiết sau vẽ màu.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn thực hành
_GV vừa đi vừa kiểm tra theo dõi từng h/s thể hiện bài, từ đó uốn nắn chỉnh sửa kịp thời.
_Nhắc lại kiến thức nếu h/s không nhớ.
_Chỉ ra cho h/s thấy đặc điểm của từng vật mẫu,đo đúng hoặc gần đúng tỉ lệ.
_Cân đối bố cục trên giấy.Vật mẫu khi đặt trên giấy cũng cần có không gian.
Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả
_GV chọn 1 số bài của h/s treo bài lên bảng.
_ Hs tự nhận xét bài của bạn.
_GV đánh giá,xếp loại.
_Biểu dương,động viên,khuyến khích,để h/scố gắng hơn.
_GV đánh giá tiết học.






I.Quan sát & nhận xét











II.Cách vẽ














III.Thực hành



4.Dặn dò
-Về nhà hoàn thiện bài vẽ.
-Chuẩn bị bài mới :CÁI ẤM TÍCH & CÁI BÁT (vẽ đậm nhạt)
+Tự đặt mẫu xem trước ở nhà.
+Chuẩn bị đồ dùng dạy học.