Người soạn: Chu Thị Minh Hòa
Ngày soạn:10/10/2017
VỘI VÀNG
Xuân Diệu
A.Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức:
- Cảm nhận được niềm khát khao sống mãnh liệt, sống hết mình và quan niệm về thời gian, tuổi trẻ, hạnh phúc của Xuân Diệu được thể hiện qua tác phẩm.
- Thấy được sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa mạch cảm xúc, mạch luận lí chặt chẽ cùng những sáng tạo nghệ thuật.
2.Về kĩ năng
- Đọc - hiểu một tác phẩm trữ tình theo đặc trưng thể loại .
- Phân tích một bài thơ mới .
- Rèn luyện tư duy sáng tạo về một vấn đề mang tính triết lí trong cuộc sống
- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp và tự nhận thức
3. Về thái độ : Xác định thái độ sống đúng đắn , có tinh thần lạc quan yêu đời .
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa,sách giáo viên…….
2.Học sinh:
-Sách giáo khoa, vở soạn,…..
C-PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
-Kết hợp các phương pháp : đọc văn bản ,trả lời câu hỏi , trao đổi , thảo luận nhóm …
-Thảo luận, trao đổi về quan niệm sống của nhà thơ : q/n sống đẹp của 1 tâm hồn khao khát sống hay chỉ là lôi sống tiêu cực gấp gáp ?
-Trình bày 1 phút: nêu những ấn tượng sâu đậm của cá nhân về nét độc đáo của hồn thơ XD.
-Tưởng tượng hình ảnh:tưởng tượng và tái hiện bức tranh thiên nhiên( có hình ảnh, đường nét, âm thanh, màu sắc, hương thơm,...)
-Động não: suy nghĩ, lựa chọn thông tin và trình bày ngắn gọn.
-Bản đồ tư duy: hệ thống kiến thức bài học thành sơ đồ để khắc sâu ND.
D-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
Hđ GV - HS
Yêu cầu cần đạt


Dựa vào phần tiểu dẫn, Em giới thiệu về cuộc đời hoạt động của nhà thơ Xuân Diệu?

- XD có vị trí như thế nào trong nền VHVN?







- Đóng góp của XD được thể hiện qua khả năng sáng tạo dồi dào như thế nào?


- TP là dòng cảm xúc mãnh liệt, dào dạt tuôn trào, nhưng vẫn theo mạch luận lí, có bố cục chặt chẽ.

- Bài thơ có thể chia làm mấy đoạn? Nêu ý chính từng đoạn?

- Thi nhân là ng nhạy cảm hơn ai hết về sự tàn phai của cái đẹp trước thời gian.
- Qua 4 câu thơ đầu, E thấy mong muốn lớn nhất của thi sĩ là gì?






- Thiên đường cho riêng mình, nhà thơ tìm thấy ở đâu?














- Đâu là sự mới mẻ trong quan niệm thẩm mĩ của XD?
- Chỉ ra cho HS thấy quan niệm thẩm mĩ trong VHTĐ.












- Nhà thơ cảm nhận về thời gian như thế nào?










- Tác giả nhận thức được điều gì về sự tồn tại của con người trong cuộc đời?















- Vì sao XD có tâm trạng vội vàng, cuống quýt trước sự trôi chảy của thời gian?






Kết thúc bài thơ, nhà thơ đã thể hiện tình yêu cuộc sống thiết tha mãnh liệt cả mình bằng những từ ngữ , hình ảnh nào?










- Em cảm nhận về triết lí sống vội vàng của XD như thế nào?





- XD đã phát biểu quan niệm sống tích cực được thể hiện như thế nào trong bài thơ?






I. Tiểu dẫn
1. Xuân Diệu (1916-1985):
- Tên khai sinh: Ngô Xuân Diệu, quê nội ở Hà Tĩnh, quê ngoại ở Bình Định.
- Sau khi đỗ tú tài: XD đi dạy học tư, làm viên chức ở Mĩ Tho, rồi ra HN sống bằng nghề viết văn.
- Ông hăng hái tham gia các hđ XH với tư cách 1 nhà văn chuyên nghiệp.
- Ông hăng hái tham gia các hđ XH với tư cách 1 nvăn chuyên nghiệp: ĐBQH K1, UV BCH Hội nvăn VN K1,2,3; Viện sĩ thông tấn Viện Hàn lâm ngth CHDC Đức.
- 1996: XD được nhà nước tặng giải thưởng HCM về VHNT.
* Vị trí:
- Nhà thơ lớn