Tuần 14 Ngày soạn: 24/11/2019
Tiết 68,69 Ngày dạy: 28/11/2019
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
I. Mục tiêu cần đạt
1. Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng, khả năng vận dụng kiến thức ấy vào việc đọc hiểu và tạo lập văn bản từ tuần 7 đến tuần 13.
2. Khảo sát một số kiến thức, kỹ năng trọng tâm với mục đích đánh giá mức độ nhận thức cụ thể theo những yêu cầu đặt ra cho các nội dung học tập.
3. Đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản theo các mức độ nhận biết, thông hiểu vận dụng và vận dụng cao.
II. Thời gian và hình thức kiểm tra
- Thời gian: 90 phút
- Hình thức: Tự luận.
III.Ma trận
MA TRẬN BÀI VIẾT SỐ 3 LỚP 9
Nội dung
Mức độ nhận thức
Cộng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao


Phần I: Đọc hiểu văn bản
-Ngữ liệu: văn bản nghệ thuật/ nhật dụng.
-Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:
+01đoạn trích/01tác phẩm
+Độ dài khoảng 100-200 chữ
- Nhận biết nội dung đoạn văn
- Nhận biết ngôn ngữ độc thoại và độc thoại nội tâm có trong đoạn văn .
- Hiểu Tâm trạng nhân vật qua nội dung của đoạn văn
- Hiểu Tác dụng của hình thức ngôn ngữ đó trong việc thể hiện diễn biến tâm lí nhân vật.





Số câu
1.5
1.5


3


Số điểm
1.0
1.0


2


Tỉ lệ
10%
10%


20%

Phần II:
Tạo lập văn bản
Văn tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm



Đóng vai nhân vật kể chuyện



Số câu
Số điểm
Tỷ lệ



1
8
80%
1
8
80%

Tổng cộng
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
1.5
1.0
10%
1.5
1.0
10%

1
8
80%
4
10.0
100%


IV.Đề kiểm tra
Phần 1: Đọc- hiểu văn bản (2 điểm)
Đọc phần trích sau rồi trả lời câu hỏi:
“Có người hỏi:
- Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?
- Ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy!
Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cười nhạt một tiếng, vươn vai nói to:
- Hà, nắng gớm, về nào…
Ông lão vờ vờ đứng lảng ra chỗ khác, rồi đi thẳng. Tiếng cười nói xôn xao của đám người mới tản cư lên cứ vẫn dõi theo. Ông nghe rõ cái giọng chua lanh lảnh của người đàn bà cho con bú :
- Cha mẹ tiên sư nhà chúng nó! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt được người ta còn thương. Cái giống Việt gian bán nước thì cứ cho mỗi đứa một nhát!
Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà.
Về đến nhà, ông Hai nằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm nay có vẻ khác, len lén đưa nhau ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau.
Nhìn lũ con tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư ? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư ? Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu…”
(Trích Làng – Kim Lân)
Câu 1.(0.5 điểm) Xác định nội dung của phần trích trên?
Câu 2.(0.5 điểm) Tâm trạng đau đớn, tủi hổ của ông Hai được biểu hiện qua những chi tiết nào trong phần trích?
Câu 3.(1.0 điểm) Xác định ngôn ngữ độc thoại và độc thoại nội tâm có trong đoạn trích trên? Các hình thức ngôn ngữ ấy có tác dụng thế nào trong việc thể hiện diễn biến tâm lí nhân vật ông Hai ?
Phần 2:Tạo lập văn bản (8 điểm)
Em hãy đóng vai người lính chuyển bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu thành một câu chuyện kể .
V.Hướng dẫn chấm
Phần
Đáp án
Điểm

Đọc
- hiểu

* Yêu cầu về kỹ năng
- Học sinh có kĩ năng đọc- hiểu văn bản;
- Diễn đạt rõ ràng, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ,