HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU :
1. Hoàn thành bài tập trong ngày.
2. Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
- Nắm chắc kiến thức về ngày, giờ. Hiểu rõ một ngày có 24 giờ.
- Biết làm BT có liên quan đến các giờ trong ngày.
3.Giáo dục HS có ý thức trong học tập. yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
GV: Bảng nhóm, bảng phụ.
HS: VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

5’



7’





6’






8’





9’






2’
* Ổn định
1.Hoànthành bài tập trong ngày.
2. Củng cố kiến thức
Bài 1: Viết ...





Bài 2: Số






Bài 3:





Bài 4:






3. Củng cố, dặn dò




- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?


- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 4 HS lần lượt lên bảng làm.


- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS nối tiếp nhau nhẩm kết quả.


- GV dán kết quả đúng lên bảng.
- Cho HS đọc từng câu hỏi và làm vở.
- Gọi học sinh nêu câu trả lời.


- GV nhận xét
* Cho HS đọc đề toán.
- Cho HS nhận xét đề toán.
- GV hỏi: 17 giờ là mấy giờ chiều?
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.
- GV chũa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại bài
Hát






- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài bảng lớp.
- HS đổi chéo vở KT kết quả, nhận xét bài của bạn.

- Đọc yêu cầu bài tập
- HS nối tiếp nhau nêu:
a. 14 giờ hay 2 giờ chiều.
b. 21 giờ hay 9 giờ tối
c. 1 giờ chiều hay 13 giờ.
- Cả lớp đọc lại kết quả.

- HS đọc từng câu hỏi và làm vở.
- Học sinh nêu câu trả lời:
a. Lúc 3 giờ chiều là 15 giờ trong ngày.
…

- Đọc yêu cầu bài tập
- HS trả lời: 17giờ là 5 giờ chiều?
Vậy Lan và dũng đi học về cùng giờ, không bạn nào về sớm hơn.