Môn: Toán (Lớp 2)
Tiết: 84
Bài: Bài toán có lời văn

Mục tiêu
Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số( điều đã biết) và câu hỏi( điều cần tìm).
Điền đúng số của bài toán
Điền đúng câu hỏi của bài toán
4. HS dựa vào tranh để điền đúng thông tin còn thiếu hoàn thiệnbài toán có lời văn đúng và nhanh.
a) Hoạt động chủ yếu
Hoạt động 1:
Mục tiêu: 1, 2a
Hoạt động lựa chọn: quan sát, đếm
Hình thức hoạt động: cá nhân, cả lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động mong đợi ở học sinh

Bài 1
- Hãy quan sát tranh
- Hãy đọc bài toán :Có …. bạn, có thêm … bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

- Dựa vào tranh hãy cho biết
+ có mấy bạn đang đứng?
+ Có mấy bạn đang đi tới?
- Hãy viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán.
- Hãy đọc bài toán sau khi đã viết số

-Sau khi đã viết thêm các số vào chỗ chấm ta được 1 bài toán. Bài toán cho biết gì?

+ Nêu câu hỏi của bài toán.
+Theo câu hỏi này ta phải làm gì?
- Bài toán thường có các số liệu( cái đã biết) và câu hỏi ( cái chưa biết)
Bài 2
- Hãy quan sát tranh
- Dựa vào tranh hãy cho biết
+ có mấy con thỏ đang đứng?
+ Có mấy đang đi tới?
- Hãy đọc bài toán :Có …. con thỏ , có thêm … con thỏ đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ?
- Hãy viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán.
- Hãy đọc bài toán sau khi đã viết số

- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
+ Nêu câu hỏi của bài toán.
+Theo câu hỏi này ta phải làm gì?

- Bài toán có lời văn gồm có những phần nào?

Quan sát:
- Đọc



+ 1 con thỏ
+ 3 con thỏ
- Viết vào SGK

- Đọc: Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

- Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi tới.


+ Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?
+Tìm xem có bao nhiêu bạn



Quan sát:

+ 5 con thỏ
+ 4 con thỏ
- Đọc


- Viết vào SGK

- Đọc: Có 5con thỏ , có thêm 4con thỏ đang chạy tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ?
- Có 5con thỏ , có thêm 4con thỏ đang chạy tới.
+ Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ?
+Tìm xem có bao nhiêu con ?
- Phần đã biết và phần chưa biết.


Hoạt động 2:
Mục tiêu: 2b
Hoạt động lựa chọn: quan sát,đếm
Hình thức hoạt động: cá nhân, nhóm, cả lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động mong đợi ở học sinh

Bài 3/
- Hãy đọc yêu cầu bài toán
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Bài toán cho biết gì?
Hỏi: Bài toán còn thiếu gì?
- Hãy quan sát hình vẽ và nêu câu hỏi của bài toán.
- Hãy viết câu hỏi vào chỗ chấm.
- Hãy đọc bài toán đã hoàn chỉnh
- Ai có cách nêu câu hỏi khác. Hãy thảo luận nhóm đôi để nêu câu hỏi khác.


- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
Bài 4
- Hãy đọc yêu cầu bài toán

- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Bài toán cho biết gì?
Hỏi: Bài toán còn thiếu gì?
- Hãy quan sát hình vẽ và thảo luận nhóm 4 bạn để hoàn thành bài toán.
- Hãy đọc bài toán đã hoàn chỉnh

- Ai có cách nêu câu hỏi khác.


- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

- Hỏi: Bài toán thường có những gì?


- Đọc: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán.
- Nêu câu hỏi để có bài toán.
- Thiếu câu hỏi.
- Quan sát, đọc bài toán.

- Viết câu hỏi
- Có 1 con gà mẹ và 7 gà con. Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà?
- Thảo luận nêu: Hỏi có tất cả mấy con gà? Hỏi đàn gà có tất cả bao nhiêu con?....
- Có 1 con gà mẹ và 7 gà con.