Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

BÀI THỰC HÀNH 7: XỬ LÍ DÃY SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH (T2)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dư Thị Yến
Ngày gửi: 14h:23' 06-04-2014
Dung lượng: 66.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích: 0 người
Tuần: 31 Ngày soạn: 04/4/2014
Tiết: 60 Ngày dạy: 5/4/2014

BÀI THỰC HÀNH 7: XỬ LÍ DÃY SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH (T2)
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Làm quen với việc khai báo và sử dụng biến mảng.
- Ôn luyện cách sử dụng câu lệnh lặp for..do
2. Kỹ năng:
- Củng cố các kĩ năng đọc hiểu và chỉnh sửa chương trình.
- Hiểu và viết được chương trình với thuật toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một dãy số, tính tổng dãy số.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích viết chương trình để thực hiện một số công việc.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
Sách giáo khoa, giáo án, bài tập, phòng máy vi tính
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút ghi, thước kẻ, kiến thức liên quan, ...
III. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp, trực quan
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp: (1p)
- Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bài

Hoạt động 1 (17p): Bài 1(tt)

GV: Phân nhóm thực hành (ngồi theo nhóm cũ đã được phân).
GV: Y/c HS khởi động phần mềm TURBO PASCAL. Mở bài thực hành ở tiết trước với tên Phanloai

d.Gõ tiếp phần thân chương trình và máy tính sau phần khai báo, dịch và chạy chương trình.


HS: Ngồi vào máy tính theo nhóm đã được phân công.



HS: Khởi động pm và mở bài thực hành ở tiết trước với tên Phanloai


- Gõ dịch và chạy thử chương trình trong SGK/80

Program Phan_loai;
uses crt;
Var
i, n, G, Kh, TB, K: integer;
A: array[1..100] of real;
Begin
clrscr;
Begin
clrscr;
write(`nhap so HS trong lop, n= `); readln(n);
writeln(`Nhap diem :`);
For i:=1 to n do
Begin
write(i,` . `); readln(a[i]);
End;
G:=0; Kh:= 0; TB:= 0; K:= 0;
for i:=1 to n do
Begin
if a[i] >= 8.0 then G:= G + 1;
if a[i] <5.0 then K:= K + 1;
if (a[i] <8.0 ) and (a[i] >=6.5) then Kh:= Kh + 1;
if (a[i] >= 5 ) and (a[i] < 6.5) then TB:= TB + 1;
end;
writeln(` Ket qua hoc tap: `);
writeln(G, ` ban hoc gioi `);
writeln(Kh, ` ban hoc kha `);
writeln(TB, ` ban hoc trung binh`);
writeln(K, ` ban hoc kem `);
readln
End.

Bài 1:
Viết chương trình nhập điểm các bạn trong lớp. Sau đó in ra màn hình số bạn đạt kết quả học tập loại khá, giỏi, trung bình, kém.
Tiêu chuẩn:
- Loại giỏi: 8.0 trở lên
- Loại khá: 6.5 đến 7.9
- Loại TB: 5.0 đến 6.4
- Loại kém: dưới 5.0


Hoạt động2 (20p): Bài 2

GV: Y/c HS đọc và nắm rõ y/c bài 2.
a. Tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong sgk/81( tương tự bài 1)
b. Bổ sung các câu lệnh ở bài 2 vào vị trí thích hợp trong Bài 1, dịch và chạy chương trình.

HS: Đọc đề Bài 2 và tìm hiểu các y/c.


HS: thảo luận nhóm và tìm hiểu ý nghĩa của từng câu lệnh


HS: Bổ sung các câu lệnh ở bài 2 vào vị trí thích hợp trong Bài 1, dịch và chạy chương trình.
Program Xep_loai;
uses crt;
Var
i, n: integer;
TBtoan, TBvan: real;
diemT, diemV: array[1..100] of real;
Begin
clrscr;
writeln
 
Gửi ý kiến