1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán.
1.2. Kỹ Năng: Thực hiện được các phép toán bằng cách sử dụng hàm, công thức.
1.3. Thái độ: Học sinh thấy được lợi ích của việc sử dụng hàm và công thức trong tính toán.
2. dung học tập:
Bài tập 1
Bài tập 2
3.Chuẩn bị :
Giáo viên: Giáo án điện tử, máy chiếu.
Học sinh: SGK, Vở và các đồ dùng khác
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : 3p
Kiểm diện
4.2. Kiểm tra miệng:
4.3/ Tiến trình bài học:

CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

HĐ 1: Bài tập 1: 20
MT: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán.
- GV: sắp xếp học sinh thực hành máy tính.
2 HS/ 1 máy tính.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính.
- GV: yêu cầu HS nhắc lại thao tác sao chép dữ liệu, sao chép công thức.
- GV: hướng dẫn bài tập và chữa bài tập

2: Bài tập 2: 17p
MT: HS biết Thực hiện được các phép toán bằng cách sử dụng hàm, công thức.
- GV: hướng dẫn bài tập.
- HS: thực hành theo nhóm.








- GV: Chữa bài tập
1. Bài tập 1:
Cho mẫu biểu sau:
Tổng giá trị sản xuất
Năm
Nông nghiệp
Công nghiệp
Dịch vụ
Tổng

2001
1640
542
1049
?

2002
1703
740
1263
?

2003
1749
1361
1397
?

2004
1880
1597
1557
?

2005
2009
1886
1789
?

2006
1924
2356
2151
?

Sản lượng lớn nhất trong các năm là:
?

a/Nhập mẫu biểu như trên.
b/Tính tổng sản lượng của từng năm? Sử dụng hàm phù hợp.
c/Tính sản lượng lớn nhất trong các năm là bao nhiêu? Sử dụng hàm phù hợp để tính.
2. Bài tập 2:
Cho mẫu biểu sau:
Bảng điểm của em

Miệng
15 phút
1 tiết
Học kì
Tổng
ĐTB

Toán
8
8
9
9
?
?

Văn
9
8
9
9
?
?

Anh
10
9
9
10
?
?

Sinh
8
8
8
8
?
?

Sử
8
8
7
8
?
?

Địa
7
8
8
8
?
?

Tin
7
8
7
9
?
?

TD
8
8
8
8
?
?

Điểm trung bình cả kì là:


a/ Nhập mẫu biểu như trên
b/ Tính Tổng điểm và ĐTB của các môn học biết rằng điểm miệng và điểm 15
phút hệ số 1, điểm một tiết hệ số 2, điểm học kì hệ số 3.
c/ Tính điểm trung bình cả kì biết rằng môn toán và văn hệ số 2, các môn khác hệ số 1.


5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
5.1 Tổng kết: 2p
Nhắc lại các bước sử dụng công thức.
Hãy nêu cách sao chép nội dung ô tính, cách di chuyển nội dung ô tính ?
Hãy nêu cách sao chép nội dung các ô có công thức, cách di chuyển nội dung các ô có công thức ?
5.1.Hướng dẫn học : 3p
Đối với bài học ở tiết này :
Ôn lại bài học
Thao tác lại trên máy tính nếu có điều kiện.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
Chuẩn bị cho