Tìm kiếm Giáo án
Bài 17. Bài tập vận dụng định luật Jun - Len-xơ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thới Hưng
Ngày gửi: 21h:32' 12-01-2016
Dung lượng: 105.0 KB
Số lượt tải: 96
Nguồn:
Người gửi: Trần Thới Hưng
Ngày gửi: 21h:32' 12-01-2016
Dung lượng: 105.0 KB
Số lượt tải: 96
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:
Tiết thứ: 17,Tuần 09
Tên bày dạy:
Bài: 17
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN - LENXƠ
I- Mục tiêu
1. Kiến thức: Vận dụng định luật Jun - Len - xơ để giải được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập theo các bước giải. Kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin.
3. Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận.
II- Chuẩn bị:
1. Thầy: Bài tập, cách GBT
2. Trò: Kiến thức đã học, đồ dùng học tập
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng:
+ HS1: - Phát biểu định luật Jun - Len - xơ
- Chữa bài tập 16 - 17.1 và 16 - 17.3 (a).
+ HS2: - Viết hệ thức của định luật Jun - Len - xơ.
- Chữa bài tập 16-17.1 và 16-17.3(b)
3. Nội dung bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND ghi bảng
Hoạt động 1: Giải bài 1
- Y/c 1 HS đọc bài bài 1 và ghi tóm tắt đề.
- Nếu HS có khó khăn, GV có thể gợi ý từng bước:
+ Để tính nhiệt lượng mà bếp tỏa ra vận dụng công thức nào?
+ Nhiệt lượng cung cấp để làm sôi nước (Qi) được tính bằng công thức nào đã được học ở lớp 8?
+ Hiệu suất được tính bằng công thức nào?
+ Để tính tiền điện phải tính lượng điện năng tiêu thụ trong 1 tháng theo đơn vị kW.h ( Tính bằng công thức nào?
- Sau đó GV gọi HS lên bảng chữa bài:
a) có thể gọi HS trung bình hoặc yếu;
- GV có thể bổ sung: Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong một giây là 500J khi đó có thể nói công suất tỏa nhiệt của bếp là 500W.
- GV yêu cầu HS sửa chữa bài vào vở nếu sai.
Hoạt động 2: Giải bài tập 2.
- Bài 2 là bài toán ngược của bài 1 vì vậy GV có thể yêu cầu HS tự lực làm bài 2.
- GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác làm bài vào vở. GV kiểm tra vở có thể đánh giá cho điểm bài làm của một số HS .
- GV đánh giá chung về kết quả bài 2.
- HS đọc đề bài
- HS khác chú ý lắng nghe và thực hiện theo HD của gv
- HS tự làm bài 2.
- 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác làm bài vào vở.
1, Bài 1.
Tóm tắt
R = 80(; I = 2,5A
a) t1 = 1s (Q = ?
b) V = = 1,51 (m = 1,5kg
t01 = 250c; t02 = 1000C;t2 = 20ph = 1200s
c = 4200J/kg.K; H =?
c) t3 = 3h.30; 1kW.h giá 700đ; M = ?
Bài giải
a) áp dụng hệ thức định luật Jun - Len - xơ ta có:
Q = I2.R.t = (2,5)2.80.1 = 500(J)
Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong giây là 500J
b) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là: Q = c.m.(t
Qi = 4200. 1,5.75 = 472500(J)
Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra:
Qtp = I2.R.t = 500. 1200 = 600000(J)
Hiệu suất của bếp là:
H==. 100% = 78,75%
c) Công suất tỏa nhiệt của bếp
P = 500W = 0,5kW
A = P.t = 0,5.3.30 = 45kW.h
M = 45.700 = 31500 (đ)
Số tiền phải trả cho việc sử dụng bếp trong một tháng là 31500 đồng.
2, Bài 2.
Tóm tắt
ấm ghi (220V - 1000W);U = 200V
V = 21 (m = 2kg;t01 = 200C; t02 = 1000C
H = 90%; c=4200J/kg.K
a) Qi =? b)Qtp = ? c) t = ?
Bài giải
a) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là:
Qi = c.m.(t = 4200.2.80 = 672000(J)
Tiết thứ: 17,Tuần 09
Tên bày dạy:
Bài: 17
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN - LENXƠ
I- Mục tiêu
1. Kiến thức: Vận dụng định luật Jun - Len - xơ để giải được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập theo các bước giải. Kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin.
3. Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận.
II- Chuẩn bị:
1. Thầy: Bài tập, cách GBT
2. Trò: Kiến thức đã học, đồ dùng học tập
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng:
+ HS1: - Phát biểu định luật Jun - Len - xơ
- Chữa bài tập 16 - 17.1 và 16 - 17.3 (a).
+ HS2: - Viết hệ thức của định luật Jun - Len - xơ.
- Chữa bài tập 16-17.1 và 16-17.3(b)
3. Nội dung bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND ghi bảng
Hoạt động 1: Giải bài 1
- Y/c 1 HS đọc bài bài 1 và ghi tóm tắt đề.
- Nếu HS có khó khăn, GV có thể gợi ý từng bước:
+ Để tính nhiệt lượng mà bếp tỏa ra vận dụng công thức nào?
+ Nhiệt lượng cung cấp để làm sôi nước (Qi) được tính bằng công thức nào đã được học ở lớp 8?
+ Hiệu suất được tính bằng công thức nào?
+ Để tính tiền điện phải tính lượng điện năng tiêu thụ trong 1 tháng theo đơn vị kW.h ( Tính bằng công thức nào?
- Sau đó GV gọi HS lên bảng chữa bài:
a) có thể gọi HS trung bình hoặc yếu;
- GV có thể bổ sung: Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong một giây là 500J khi đó có thể nói công suất tỏa nhiệt của bếp là 500W.
- GV yêu cầu HS sửa chữa bài vào vở nếu sai.
Hoạt động 2: Giải bài tập 2.
- Bài 2 là bài toán ngược của bài 1 vì vậy GV có thể yêu cầu HS tự lực làm bài 2.
- GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác làm bài vào vở. GV kiểm tra vở có thể đánh giá cho điểm bài làm của một số HS .
- GV đánh giá chung về kết quả bài 2.
- HS đọc đề bài
- HS khác chú ý lắng nghe và thực hiện theo HD của gv
- HS tự làm bài 2.
- 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác làm bài vào vở.
1, Bài 1.
Tóm tắt
R = 80(; I = 2,5A
a) t1 = 1s (Q = ?
b) V = = 1,51 (m = 1,5kg
t01 = 250c; t02 = 1000C;t2 = 20ph = 1200s
c = 4200J/kg.K; H =?
c) t3 = 3h.30; 1kW.h giá 700đ; M = ?
Bài giải
a) áp dụng hệ thức định luật Jun - Len - xơ ta có:
Q = I2.R.t = (2,5)2.80.1 = 500(J)
Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong giây là 500J
b) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là: Q = c.m.(t
Qi = 4200. 1,5.75 = 472500(J)
Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra:
Qtp = I2.R.t = 500. 1200 = 600000(J)
Hiệu suất của bếp là:
H==. 100% = 78,75%
c) Công suất tỏa nhiệt của bếp
P = 500W = 0,5kW
A = P.t = 0,5.3.30 = 45kW.h
M = 45.700 = 31500 (đ)
Số tiền phải trả cho việc sử dụng bếp trong một tháng là 31500 đồng.
2, Bài 2.
Tóm tắt
ấm ghi (220V - 1000W);U = 200V
V = 21 (m = 2kg;t01 = 200C; t02 = 1000C
H = 90%; c=4200J/kg.K
a) Qi =? b)Qtp = ? c) t = ?
Bài giải
a) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là:
Qi = c.m.(t = 4200.2.80 = 672000(J)
 









Các ý kiến mới nhất