Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 50, 51
Bài tập và thực hành

I/ mục đích, yêu cầu:
Học sinh cần phải nắm được:
- Về kiến thức: Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng đánh số.
- Về kỹ năng: Sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo văn bản.
II/ Nội dung tiết dạy:
1. định tổ chức lớp:
Sĩ số: vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Tiến trình tiết dạy:

Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS

G/V: phân nhóm học sinh; 1 nhóm học sinh từ 1 – 3 học sinh.
-yêu cầu mỗi học sinh thực hiện làm bài tập yêu cầu 1 lần, thay phiên nhau.





1. Hãy gõ và trình bày 1 lá đơn xin nghỉ học vì ốm
2. Trong ý b) của bài thực hành số 7 em hãy gõ “ thô” lại, sau đó sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế để sửa những tên dành riêng thành in hoa
3. với văn bản gõ thô như trên, giả sử có tồn tại các lỗi sau
- Luôn có một dấu cách trước dấu chấm.
- Sau dấu phẩy bao giờ cũng viết liền.
Hãy dùng chức năng Tìm kiếm và Thay thế để sửa tự động các lỗi trên.
học sinh phân nhóm, mỗi nhóm từ 1 – 3 học sinh












III/ Củng cố:
Học sinh cần nắm được: các thao tác tạo lập văn bản, tìm kiếm và thay thế.

Tiết 51
Bài tập và thực hành

II/ Nội dung tiết dạy:
1. định tổ chức lớp:
Sĩ số: vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Tiến trình tiết dạy:

Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS

G/V: phân nhóm học sinh; 1 nhóm học sinh từ 1 – 3 học sinh.
-yêu cầu mỗi học sinh thực hiện làm bài tập yêu cầu 1 lần, thay phiên nhau.





1. Hãy gõ và trình bày 1 bản kiểm điểm cá nhân
2.Hãy sử dụng chức năng gõ tắt để tạo các từ gõ tắt sau:
vt
vũ trụ

ht
hành tinh

td
Trái Đất

3.Hãy sử dụng các từ gõ tắt trên để gõ nhanh đoạn văn dưới đây và trình bày theo ý của em.

học sinh phân nhóm, mỗi nhóm từ 1 – 3 học sinh














III/ Củng cố:
Học sinh cần nắm được: các thao tác tạo lập văn bản, tìm kiếm và thay