KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN
Ngàysoạn: 01/12/2014 Ngườisoạn: NguyễnThanh Vi
Ngàydạy : 02/12/2014 Ngườidạy : NguyễnThanh Vi
Tiếtphânphối:

Bài: LUYỆN TẬP TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VEC TƠ

I. MỤC TIÊU
1. Kiếnthức.
- Củng cố lại biểu thức TVH, độ dài của vectơ, góc giữa hai vectơ, khoảng cách giữa hai điểm.Củngcốcáctínhchấtvàbiểuthứctọađộcủatíchvôhướng.
2. Kĩnăng
+ Xác định góc giữa hai vec tơ, tích vô hướng của hai véc tơ.
+ Tính được độ dài của véc tơ, khoảng cách giữa hai điểm .
+ Vận dụng công thức tích vô hướng vào bài tập cụ thể.
3. Tư duy – Thái độ
Tổng hợp toán. Nhiệt tình tham gia bài học.Nghiêm túc, cẩn thận , tích cực trong học tập .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
Giáo án, phấn màu, một số bài tập và câu hỏi, bảng phụ, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh
Làm bài tập và học bài cũ ở nhà. Chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập đầy đủ.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Sử dụng phương pháp vấn đáp, luyện tập, thảo luận nhóm. Trong đó đặc biệt lưu ý phương pháp luyện tập, thảo luận.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài cũ: Kiểm tra lồng vào tiết học.
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (10 phút)Kiểm tra bài cũ

Vấnđáp
Nhắc lại biểu thức TVHtheođịnhnghĩa, biểu thức toạ độ TVH, góc giữa haivectơ, độ dài vectơ, khoảng cách giữa hai điểm?



Giáoviêntreobảngphụnội dung cáccôngthứclênbảng.









Vấnđáp:
Nếu
khiđógócgiữahaivectơbằngbaonhiêuđộ? Tíchvôhướngcủachúngbằngbaonhiêu?
* Lưu ý chohọcsinhsửdụngtíchvôhướngbằng 0 đểchứng minh haivectơvuônggóc.
Trả lời:
+ TVH theo định nghĩa:

+Trong mp Oxy, cho

- Biểu thức toạ độ:
.
- Độ dài của vectơ:
.
- Góc giữa hai vectơ:

- Khoảng cách giữa hai điểm:


Trả lời

;




* Ghi nhận kiến thức.
Bảngphụ

;



Hoạtđộng 2: (10phút)Tínhtíchvôhướngtheođịnhnghĩa.

* Giáoviênyêucầuhọcsinhđọcbàitập 1,2/45 sgk.
Giáoviênvẽhìnhvàhướngdẫnbài 1. Vấnđápnhanhbài 2.
Vấnđáp:
H1: Để tính TVH
và
ta vận dụng công thức nào? Cần làm những gì?


H2: Khi O nằm ngoài đoạn AB thì
=?
H3: Khi O nằm trong đoạn AB thì

* Chú ý chohọcsinhmuốntínhtíchvôhướngtheođịnhnghĩathìphảixácđịnhđượcgócgiữahaivectơ.
Nói:Muốnsửdụngbiểuthứctínhtíchvôhướngbằngđịnhnghĩathìcầncóđộdàivectơvàgócgiữahaivectơ.
* Học sinh đọc thầm. Vẽ hình vào vở.


Trả lời:
H1:
-Vận dụng biểu thức TVH theo định nghĩa.
- Xác định góc giữa hai vectơ và độ dài mỗi vectơ và tính TVH.
H2:

.

H3:
.
* Ghinhậnkiếnthức.
Bài 1 (trang 45).




Bài 2: (trang 45).
- Khi O nằm ngoài đoạn AB


- Khi O nằm trong đoạn AB



Hoạtđộng 3: (13phút)Vậndụngcácbiểuthứctọađộ

- Gọi hai HS lên bảng làm bài tập 5.
Hs1: Tính
và suy ra
trong t/h a)
Hs2: Tính
và suy ra
trong t/h b).
- Giáoviênnhậnxét, sửasainếucó.
* Giáoviênnêuđápáncâu c).
- Yêucầuhọcsinhđọcbài 4c/45 sgk.
Vấnđáp:
- Để CM
ta làm gì?
- Yêucầumộthọcsinhlênbảng, cáchọcsinhcònlạitheodõivàhoànthiệnbàitậpvàovở.
- HS lên bảng làm bài
a)



b)



- Họcsinhtheodõi, rútkinhnghiệm.


Trả lời:
- Ta chứng minh
.
Bài 5 (trang 46)
a)



b)


.



Bài 4: (trang 45)
c)


.

Hoạtđộng 4: (12 phút)Bàitậpcủngcố

Giáoviên chia thành 4 nhóm.
Treo bảngphụvàphâncôngcôngviệcchotừngnhóm.
Nhóm 1và 3: Thựchiệnbài 1.
Nhóm 2 Thựchiệnbài 2a
Nhóm 4: Thựchiệnbài 2b.
Giáoviênhướngdẫntừngnhóm.
HD 1: Áp dụng biểu thức TVH theo định nghĩa tính
, góc A, tính AB.





HD 2: - Áp dụng biểu thức toạ độ tính
;
.
TínhTVH
.
- Áp dụng công thức tính khoảng cách giữa hai điểm tính AB, AM.




- Giáoviênnhậnxét, sửasaichohọcsinh (nếucó).
- Nếucònthờigianchohọcsinhhaibàitậplàmthêm ở nhà.
 - Thựchiệntheoyêucầucủagiáoviên.