Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài tập tập huấn KT ĐG_8

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hữu Khoa (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:56' 26-07-2015
Dung lượng: 140.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích: 0 người
BƯỚC 1: Lựa chọn chủ đề
MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BƯỚC 2: Xác định KTKN và năng lực hướng tới của chủ đề
+ Kiến thức:
- Mạng máy tính là gì? Một số mạng máy tính.
- Biết tổ chức và truy cập thông tin trên internet.
- Biết thư điện tử là gì? Biết sử dụng thư điện tử?
- Biết tạo một trang web bằng phần mềm Compozer.
+ Kỷ năng:
- Nhận biết và liết kê được một số mạng máy tính.
- Biết các bước kết nối Internet; phân biệt được Website, địa chỉ website; biết được một số trình duyệt và một số công cụ tìm kiếm trên Internet.
- Biết mở một tài khoản để gửi và nhận thư điện tử.
- Tạo được một trang web bằng phần mềm Compozer đơn giản.
+ Thái độ:
- Rèn tính trung thực trong học tập, cuộc sống và trung thực trong các hành vi của bản thân.
- Rèn tính tự lập, tự làm, tự giải quyết công việc hang ngày.
- Làm chủ được bản thân trong học tập và trong sinh hoạt.
+ Năng lực:
- Sử dụng công nghệ thông tin truyền thông.
- Tìm kiếm thông tin với các chức năng tìm kiếm đơn giản và tổ chức thông tin phù hợp; đánh giá sự phù hợp thông tin, lien hệ các kiến thức đã biết với thông tin mới thu thập được, dùng thông tin đó để giải quyết được gì trong học tập và trong cuộc sống.
BƯỚC 3: Xây dựng bẳng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập theo mỗi chủ đề.
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)




Nội dung 1:
 Mạng máy tính



Lý thuyết
Học sinh nêu được khái niệm mang máy tính.
ND1.LT.NB.1

Học sinh hiểu được các bước kết nối mạng máy tính. Các kiểu kết nối của mạng máy tính.
ND1.LT.TH.1
ND1.LT.TH.2

Học sinh nêu được trong cuộc sống thực tế điện thoại được kết nối với Wifi đang sử dụng loại mạng nào?
ND1.LT.VDC.1





Học sinh cần biết và sử dụng mạng máy tính vào những công việc nào.
ND1.TH.VDT.1






Nội dung 2
Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet
 


Lý thuyết
 Học sinh nêu được khái niệm siêu văn bản. Nêu được tên một số trình duyệt web phổ biến hiện nay
ND2.LT.NB.1
ND2.LT.NB.2
Học sinh thông hiểu các bước sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm thông tin trên internet.
ND2.LT.TH.1
 
 



Thực hành


Học sinh sử dụng được trình duyệt web và truy cập trang web.
ND2.TH.VDT.1
Học sinh vận dụng các kiến thức để giải quyết tình huống thực tế.
ND2.TH.VDC.5







Nội dụng 3:
Tìm hiểu về thư điển tử



Lý thuyết
Học sinh biết thư điện tử là gì? Xác định được địa chỉ của thư điển tử.
ND3.LT.NB.1
ND3.LT.NB.2
Học sinh giải thích giải thích được phát biểu mỗi thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”.
ND3.LT.TH1





Thực hành


Học sinh vận dụng kiến thức để tạo một địa chỉ thư điện tử.
ND3.TH.VDT.4
Học sinh sử dụng các bước soạn thư và gửi thư thực hiện một tình huống thực tế.
ND3.TH.VDC.5



Nội dung 4: Tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer

Lí thuyết
HS biết một số dạng thông tin có thể có trên trang web
ND4.LT.NB.1
HS hiểu được các chức năng định dạng văn bản trên phần mềm Kompozer
ND4.LT.TH.1






Thực hành


HS chèn được ảnh vào trang web, liên kết trên trang web
ND4.TH.VDT.1
ND4.TH.VDT.2
HS tạo được một trang web đơn giản từ phần mềm Kompozer
ND4.TH.VDC.1



BƯỚC 4: Hệ thống câu hỏi/ bài tập đánh giá theo các mức mô tả:
Câu ND 1.LT
 
Gửi ý kiến