Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 7. Bài tập chương I

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Ngọc Châu
Ngày gửi: 22h:48' 05-01-2016
Dung lượng: 47.0 KB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích: 0 người
Tuần 4:
Tiết 7: §7 BÀI TẬP CHƯƠNG I

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố – Khắc sâu và mở rộng nhận thức về các qui luật di truyền.
- Biết vận dụng lí thuyết.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng giải bài tập lai 1 cặp tính trạng.
3. Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận.
II. Nội dung học tập:
Khắc sâu và mở rộng nhận thức về các qui luật di truyền. Giải bài tập DT.
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Các dạng bài tập cơ bản.
2. Học sinh:
+ Xem lại nội dung các bài: Lai 1 cặp tính trạng, Lai 2 cặp tính trạng.
IV. Tổ chức các hoạt động học tập:
1. Ổn định tổ chức. ( 1’)
KD: 9A1 . . . . . ; 9A2 . . . . . . . ; 9A3 . . . . . . . ; 9A4 . . . . . . ;
2. Kiểm tra miệng: ( 4’)
- Gọi 1 học sinh nhắc lại qui luật phân li.
- Nhắc nội dung qui luật phân li.
3. Bài tập:

Hoạt động của GV - HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp giải bài tập. (15’)
Mục tiêu: Củng cố khắc sâu kiến thức đã học về lai 1 tính trạng, Lai 2 cặp tính trạng
(GV hệ thống hoákiến thức về lai 1 cặp tính trạng, lai 2 cặp tính trạng.
( Dựa vào kiến thức cũ GV vấn đáp HS đưa đến kiến thức cơ bản.
(?P có KG, KH như thế nào thì F1 nhận được 100% KH trội?


































Hoạt động 2: Bài tập vận dụng
Mục tiêu: Vận dụng lí thuyết vào giải bài tập.
(: GV hướng dẫn HS giải BT SGK BT1 SGK/22:





I. Phương pháp giải bài tập:
1. Các kiến thức cơ bản:
* Trội hoàn toàn:
Ptc: khác nhau 1 cặp tính trạng tương phản.
F1 : 100% KH trội.
F2 : 3 trội: 1 lặn P: AA X aa
F1 : Aa. (100%)
F2 : 1AA: 2Aa: 1aa.

b. Lai 2 cặp tính trạng:
- Ptc: Khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản. Các gen phân li độc lập.
- Tỉ lệ KH F bằng tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó.
- Tách riêng từng cặp tính trạng để tìm tỉ lệ KH.
2. Phương pháp giải bài tập:
a. Lai một cặp tính trạng:
* Dạng 1: Biết KH của P Xác định tỉ lệ KH, KG của F1, F2.
- Bước 1: Qui ước gen ( Dựa vào tính trội – lặn ).
- Bước 2: Xác định KG của P.
- Bước 3: Viết sơ đồ lai – Ghi kết quả.
* Dạng 2: Biết số lượng hoặc tỉ lệ ở đời con Xác định KH, KG của P.
- Bươc1: căn cứ vào tỉ lệ ( số lượng ) KH ở đời con.
+ F(3:1) P:Aa x Aa
+ F(1:1) P:Aa x aa
+ F(1:2:1) P:Aa x Aa
- Bước 2: Biện luận tìm KG của P
- Bước 3: Viết sơ đồ lai – Ghi kết quả.
b. lai hai cặp tính trạng:
* Dạng 1: Biết KG, kiểu hình của P Xác định tỉ lệ KH ở F1, F2.
- Căn cứ vào tỉ lệ từng cặp tính trạng tính tích tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F1, F2.
- Qui ước gen : - ( xác định KG)
- Viết sơ đồ lai – Ghi kết quả.
* Dạng 2: Biết số lượng ( tỉ lệ ) KH ở đời con Xác định KG, KH của P.
- Bước 1: Căn cứ vào tỉ lệ KH ở đời con KG của P.
- Qui ước gen - Xác định KG dựa vào:
+ KH lặn của đời con hoặc cháu.
+ Tỉ lệ KH ( Xét riêng từng cặp tt).
-Viết sơ đồ lai và ghi kết quả.
II. Bài tập vận dụng:
- Qui ước: A: Lông ngắn; a: Lông dài.
- Lông ngắn tc có KG
 
Gửi ý kiến