Bài soan toán 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Xuân Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:53' 18-05-2009
Dung lượng: 57.8 KB
Số lượt tải: 97
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Xuân Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:53' 18-05-2009
Dung lượng: 57.8 KB
Số lượt tải: 97
Số lượt thích:
0 người
Tiết: 1 Soạn:2/9/2005
Giảng:
Nhân đơn thức với đa thức
I/ Mục tiêu bài dạy.
- Học sinh nắm được nhân đơn thức với đa thức.
- Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
- Học sinh làm được các bài tập dơn giản trong sách giáo khoa.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nội dung bài giảng, bảng phụ về các ví dụ trong sách giáo khoa.
- Học sinh: - Chuẩn bị sách giáo khoa, vở học sinh dụng cụ học tập.
- Xem trước nội dung bài mới.
III/ Tiến trình bài dạy.
1/ ổn định tổ chức:
2/ Dặn dò học sinh: Về nguyên tắc của môn học.
3/ Dạy bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi bảng
Hoạt động:1 Thực hiện ?1 sách giáo khoa.
Mỗi học sinh hãy viết một đơn thức và một đa thức tùy ý rồi thực hiện các yêu cầu của sách giáo khoa.
Ta nói 15x20x5x là tích của đơn thức 5x và đa thức 3x4x+1.
Các em có nhận xét gì về cách nhân một đơn thức với một đa thức.
Hoạt động:2 Phát biểu quy tắc.
Qua ví dụ trên em nào có thể nêu quy tắc nhân một đơn thức với một đa thức.
GV đọc quy tắc.
Hoạt động:3 Thực hiện ?2 sách giáo khoa.
Các nhóm tự thực hiện.
Giáo viên theo giỏi các hóm làm việc.
? Các nhóm nêu nhận xét
Độc và nghiên cứu.
2x(3x4x+3)
5y(3yy)
Tự thực hiện phép tính theo yêu cầu của sách giáo khoa.
Một học sinh lên trình bài.
Cả lớp cùng thực hiện.
Nêu nhận xét và rút ra quy tắc.
HS đọc quy tắc.
Đọc yêu cầu 2 của sách giáo khoa và thực hiện.
HS hoạt động theo nhóm.
Đại diện nhóm lên trình bài
1/ Quy tắc.
a. Ví dụ:
5x(3x4x+1)
=5x.3x5x.(- 4x)+5x
=15x20x5x
b.Quy tắc:
A.(B + C) = A.B + A.C
2/ áp dung.
(x+3)(x
Giảng:
Nhân đơn thức với đa thức
I/ Mục tiêu bài dạy.
- Học sinh nắm được nhân đơn thức với đa thức.
- Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
- Học sinh làm được các bài tập dơn giản trong sách giáo khoa.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nội dung bài giảng, bảng phụ về các ví dụ trong sách giáo khoa.
- Học sinh: - Chuẩn bị sách giáo khoa, vở học sinh dụng cụ học tập.
- Xem trước nội dung bài mới.
III/ Tiến trình bài dạy.
1/ ổn định tổ chức:
2/ Dặn dò học sinh: Về nguyên tắc của môn học.
3/ Dạy bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi bảng
Hoạt động:1 Thực hiện ?1 sách giáo khoa.
Mỗi học sinh hãy viết một đơn thức và một đa thức tùy ý rồi thực hiện các yêu cầu của sách giáo khoa.
Ta nói 15x20x5x là tích của đơn thức 5x và đa thức 3x4x+1.
Các em có nhận xét gì về cách nhân một đơn thức với một đa thức.
Hoạt động:2 Phát biểu quy tắc.
Qua ví dụ trên em nào có thể nêu quy tắc nhân một đơn thức với một đa thức.
GV đọc quy tắc.
Hoạt động:3 Thực hiện ?2 sách giáo khoa.
Các nhóm tự thực hiện.
Giáo viên theo giỏi các hóm làm việc.
? Các nhóm nêu nhận xét
Độc và nghiên cứu.
2x(3x4x+3)
5y(3yy)
Tự thực hiện phép tính theo yêu cầu của sách giáo khoa.
Một học sinh lên trình bài.
Cả lớp cùng thực hiện.
Nêu nhận xét và rút ra quy tắc.
HS đọc quy tắc.
Đọc yêu cầu 2 của sách giáo khoa và thực hiện.
HS hoạt động theo nhóm.
Đại diện nhóm lên trình bài
1/ Quy tắc.
a. Ví dụ:
5x(3x4x+1)
=5x.3x5x.(- 4x)+5x
=15x20x5x
b.Quy tắc:
A.(B + C) = A.B + A.C
2/ áp dung.
(x+3)(x
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất