Ngày soạn: 02/9/2007 Tuần: 01
Ngày dạy: Tiết: 01+02
Chương I :
hệ thức lượng trong tam giác vuông
1: một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông

mục tiêu:
- HS được nhắc lại về các trường hợp đồng dạng của hai tam giác.
- Hiểu và ghi nhớ được các hệ thức.
- Biết áp dụng tam giác đồng dạng đẻ xây dựng được các hệ thức.
- Biết vận dụng các hệ thức để giảI các bài tập và liên hệ được trong thực tế.

B. chuẩn bị:
- HS: Nghiên cứu kỹ bài mới và xem lại các kiến thức liên quan, đặc biệt là tam giác đồng dạng.
- GV: Bảng phụ, phiếu học tập.
C. các hoạt động trên lớp:
I. định tổ chức: Sĩ số
II. Kiểm tra: - Sách vở, đồ dùng.
? Nêu các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.
- (ABC ~ (A’B’C’ => ?
- Chỉ ra các cặp tam giác đồng dạng trong hình vẽ sau (H1- sgk
III. Bài mới:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung bài dạy
TG

HĐ1: - Giới thiệu chươngI.
Nêu vấn đề vào bài.
HĐ2: Hệ thức 1:
- Nêu vấn đề, giới thiệu hình 1



- Chứng minh (HBA ~ (ABC => các cạnh tỉ lệ ?

=> Hệ thức

* Đây là hệ thức…..
c: cạnh góc vuông
a: cạnh huyền
c’:Hình chiếu của cạnh góc vuông c trên cạnh huyền
=> ĐL
* áp dụng với cạnh góc vuông thứ hai b2=?
- Ghi hệ thức
*Hướng dẫn HS chứng minh hệ thức (Như sgk)
*T/C HS làm bài tập 2 (sgk)
*T/C HS tìm hiểu ví dụ 1
* Chốt lại: Từ ĐL1 ta cũng có thể suy ra được định lý Py-ta-go
HĐ3: Giới thiệu hệ thức 2
- Nêu ĐL2, phân tích
- T/C HS thực hiện ?1
Hướng dãn HS tìm hiểu ví dụ 2 sgk
Củng cố tiết 1
* HD HS khái quát nội dung bài học
* Chốt lại nội dung trọng tâm.
* HD HS làm bài tập 1,3
Hướng dẫn học ở nhà :
Nắm chắc ĐL và hệ thức 1; 2.
Chứng minh được 2 hệ thức.
Làm bài tập sgk
Nghiên cứu hệ thức 3; 4


*Tiết 2
Kiểm tra:
Phát biểu hệ thức 1- Chữa bài 1b
Phát biểu hệ thức 2- Chữa bài 4
T/C chữa bài, nhận xét,sửa chữa sai sót nếu có
Chốt lại nội dung 2 bài tập


* Bài mới:
HĐ1:GiơI thiệu ĐL3
Đưa ra hình vẽ và nêu vấn đề chứng minh
T/C HS hoạt động theo nhóm
T/C các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung thiếu sót
* Chốt lại 2 cách
T/C HS làm bài tập 5(SGK)
- GV bao quát lớp, kiểm tra nháp của một vài HS
- T/C HS chữa bài
- Chốt