Phần I: NÔNG- LÂM- NGƯ NGHIỆP
Chương I: TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG

Bài 2: KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG
(Tiết: 1 )
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Biết được mục đích của công tác khảo nghiệm giống cây trồng.
Biết được nội dung của các phương pháp khảo nghiệm giống cây trồng.
2.Kỹ năng:
Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế đời sống.
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức tôn trọng lao động.
II.Phương tiện:
Các sơ đồ phóng to về:
+Sơ đồ tóm tắt thí nghiệm so sánh giống.
+Sơ đồ tóm tắt thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật.
+Sơ đồ tóm tắt thí nghiệm sản xuất quảng cáo.
III.Phương pháp:
Vấn đáp tìm tòi, vấn đáp gợi mở.
IV.Tiến trình bài giảng:
Ổn định lớp(1’).
Giới thiệu(3’):
-Nhắc lại một số vấn đề chính của chương trình công nghệ cấp II.
-Giới thiệu sơ lược về chương trình công nghệ lớp 10.
-Giới thiệu vào chương và vào bài.
3. Nội dung bài giảng:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung




GV yêu cầu HS n/c SGK và đặt câu hỏi:
-Em hiểu thế nào là khảo nghiệm giống cây trồng?
-Vì sao giống cây trồng trước khi đưa ra sản xuất đại trà cần phải qua khảo nghiệm?
-Vậy khảo nghiệm giống cây trồng có mục đích gì?









-Giả sử giống mới chưa qua khảo nghiệm mà đưa vào sản xuất thì hậu quả sẽ như thế nào?
GV theo dõi câu trả lời của HS, bổ sung và hoàn chỉnh.





GV giới thiệu cho HS sơ đồ tóm tắt thí nghiệm so sánh giống và đặt câu hỏi:
-Giống mới nhập nội hoặc mới chọn tạo được so sánh với giống nào? Tại sao?
-Mục đích của thí nghiệm so sánh giống?
-Nội dung của thí nghiệm so sánh giống?
-Nếu sau khi so sánh, giống mới vượt trội so với giống đại trà thì đã được phép phổ biến trong sản xuất chưa? Vì sao?






GV giới thiệu sơ đồ tóm tắt thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật, yêu cầu HS q/sát và đặt câu hỏi:
-Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật do cơ quan nào tiến hành?
-Vì sao phải tiến hành thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật?

-Nội dung của thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật?












GV giới thiệu cho HS sơ đồ tóm tắt qui trình thí nghiệm sản xuất quảng cáo.
-Thí nghiệm sản xuất quảng cáo được tiến hành ở phạm vi nào? Nhằm mục đích gì?
-Thí nghiệm nầy có nhất thiết phải tiến hành không? Tại sao?




HS n/c SGK, suy nghĩ để trả lời câu hỏi của GV. Yêu cầu nêu được:
+Giữa ngoại cảnh và sự biểu hiện các tính trạng của cây có mối quan hệ rất chặt chẽ→ cần phải khảo nghiệm giống ở các cùng sinh thái khác nhau nhằm chọn ra giống phù hợp nhất cho từng vùng.
+Mỗi loại giống có đặt tính và yêu cầu kỹ thuật khác nhau→ cần khảo nghiệm để xác định yêu cầu kỹ thuật của từng giống.











HS q/sát sơ đồ, n/c cứu SGK để trả lời câu hỏi của GV.
HS cần nắm được: giống đại trà chính là giống đã qua khảo nghiệm, phù hợp với đk thực tế của địa phương, có năng suất và chất lượng cao, được người dân chấp nhận. Nếu giống mới tốt hơn giống đại trà thì mới được xem xét đưa vào sản xuất.






HS q/sát sơ đồ tóm tắt, suy nghĩ để trả lời câu hỏi của GV.





















HS q/sát sơ đồ kết hợp n/c SGK, suy nghĩ để trả lời câu hỏi của GV.
I. Mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng:
- Khảo nghiệm giống cây trồng ở các vùng sinh thái khác nhau nhằm xác định các đặt tính, tính trạng của giống một cách khách quan, chính xác, từ đó chọn ra giống phù hợp nhất cho từng vùng.
- Khảo nghiệm giống nhằm cung cấp cho chúng ta những thông tin về yêu cầu kỹ thuật canh tác và hướng sử dụng.













II. Các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây