KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Chương II: MÁY BIẾN ÁP
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÁY BIẾN ÁP
Ngày lên kế hoạch:
Ngày thực hiện: Từ đến
Tại các lớp:
Tiết theo chương trình: 17-20
I/ Mục tiêu
Học xong bài này học sinh có khả năng:
- Biết được khái niệm chung về máy biến áp.
- Nêu được công dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc của MBA
- Biết một số loại vật liệu để chế tạo MBA.
- Biết phân loại, công dụng và phạm vi ứng dụng các vật liệu đó.
- Hiểu được quy trình quấn MBA.
- Biết được một số yêu cầu kỹ thuật.
- Nghiêm túc...
II/ Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
- Kế hoạch bài học.
- Nghiên cứu tài liệu SGK điện dân dụng.
- Thiết bị: MBA mẫu...
2/ Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút và các dụng cụ học tập.
- Tâm lý, thái độ.
III/ Các hoạt động lên lớp: 3 phút
1/ Ổn định lớp: Phát vấn lớp trưởng kết hợp quan sát lớp ( 2 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ
3/ Giới thiệu bài mới: Một số vấn đề chung về MBA (1phút)
IV/ Qúa trình thực hiện nội dung:

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

THỜI GIAN

I/ Khái niệm chung:
1/ Định nghĩa:
Ký hiệu
2/Công dụng của MBA:

3/ Phân loại MBA:
a/ Phân loại theo công dụng:



b/ Phân loại theo số pha:





c/ Phân loại theo vật liệu làm lõi:


d/ Theo phương pháp làm mát:


4/ Các số liệu định mức:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu những vấn đề chung về MBA:
GV: Nêu định nghĩa - ký hiệu của MBA.
GV: Cho HS nghiên cứu sơ đồ trong SGK.
- Gọi một vài HS phát biểu.
- Giải tại sao cần có MBA tăng áp ở đầu ra của MF trước khi đưa lên đường dây truyền tải và MBAgiảm áp ở cuối đường dây?
GV: Đưa ra hàng loạt MBAsau đó hỏi học sinh.
CH:Tại sao người ta không sản xuất cùng loại mà lại sản xuất loại to nhỏ khác nhau?
GV: Giải thách - kết luận
CH: Ổ Việt Nam ta có những loại mạng điện nào? Hãy kể tên?
CH: Vậy thì MBA cũng theo số pha đó là số pha nào?
GV: Đưa ra những vật liệu làm lõi:
+ Lõi thép + Lõi không khí.
GV: Đưa ra các phương pháp làm mát:
+ Bằng không khí + Bằng dầu
GV: Cho học sinh đọc SGK
CH: Theo em MBA gồm những số liệu định mức nào?
GV: Kết luận
HS: Nghe giảng - ghi chép
HS: Nghiên cứu SGK
- Trả lời câu hỏi
- Giải thích.




HS: Nghe giảng - ghi chép
- Quan sát - Nghe giảng

- Trả lời câu hỏi


- Nghe giảng - ghi chép
HS: Trả lời câu hỏi


- Trả lời câu hỏi


- Nghe giảng - ghi chép
HS: Nghe giảng - ghi chép

HS: Nghe giảng - ghi chép
HS: Đọc SGK
- Trả lời câu hỏi
- Lĩnh hội - ghi nhớ
45

II/ Nguyên lý làm việc của MBA:
1/ Cấu tạo:
a/ Lõi thép:



b/ Bộ phận dây cuốn


2/ Nguyên lý làm việc:
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nguyên lý làm việc của MBA:
GV: giới thiệu trên sơ đồ.
- Đưa ra một vài mẫu lõi thép chữ E-I.
CH: Các lá thép này được làm bằng chất liệu gì? Chúng có độ dày là bao nhiêu?
CH: Theo em dây quấn MBA thường quấn bằng loại day điện nào? Chất liệu gì?
GV: Kết luận.
CH: Em hãy cho biết MBA giồm mấy cuộn dây? Là những cuộn nào? GV: Kết luận.
GV: Trình bày nguyên lý hoạt động trên sơ đồ
- Phân tích hiện tượng cảm ứng từ.
- Đưa ra công thức tỷ số và giải thích các ký hiệu ...
GV: Gọi học sinh đứng tại chỗ trình bày nguyên lý làm việc MBA
GV: Kết luận lại lần nữa.

HS: Quan sát trên sơ đồ.


- Trả lời câu hỏi


- Nghe - ghi chép
HS: Trả lời câu hỏi


- Ghi chép