LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
Hệ thống hóa, củng cố các kiến thức về diện tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập tổng hợp có liên quan.
II. Đồ dùng Dạy – Học:
- Giáo viên
+Sách giáo khoa.
+Bảng phụ tóm tắt bài tập 1
+Bảng phụ ghi bài tập 2.
+3 Bảng phụ vẽ hình ở bài tập 3
III. Các hoạt động Dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh 2: M uốn tính thể tích hình lập phương ta làm như thế nào?


-Gọi học sinh nhận xét.
-Gọi 1học sinh tính : Tính thể tích hình lập phương có cạnh dài 1,5 m.




-Gọi học sinh nhận xét.


- Giáo viên nhận xét.

-Giáo viên nhận xét giờ kiểm tra bài cũ.
Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài mới: Tiết toán hôm nay chúng ta hệ thống , củng cố, vận dụng công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương qua bài : Luyện tập chung . Ghi đầu bài .
*Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Củng cố về quy tắc tính diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu hướng giải bài toán , giáo viên nhận xét ý kiến của học sinh.
- Giáo viên nhận xét













Bài 2: Hệ thống và củng cố về quy tắc tính diện tích xung quanh thể tích của hình hộp chữ nhật.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu quy tắc tính diện tích xung quanh, thể tích của hình hộp chữ nhật.
- Giáo viên cho 1 học sinh lên bảng làm.
- Giáo viên yêu cầu học sinh dưới lớp tự giải bài toán.

-Cho học sinh trao đổi bài làm với bạn kiểm tra và nhận xét bài của bạn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu kết quả, nhận xét bài làm của bạn trên bảng.






-Giáo viên nhận xét, đánh giá bài làm của học sinh.
Bài 3:
Gọi học sinh đọc đề bài:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ , đọc kỹ đề bài toán và nêu hướng giải bài toán.
* Nhận xét: Thể tích phần gỗ còn lại bằng thể tích khối gỗ ban đầu là hình hộp chữ nhật có chiều dài là 9 cm, chiều rộng là 6 cm, chiều cao là 5 cm trừ đi khối gỗ của hình lập phương đã cắt ra có cạnh là 4 cm.
-Giáo viên nhận xét, đánh giá bài làm của học sinh.



3. Củng cố
- Cho học sinh chơi trò chơi “ Đố bạn về cách tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Giáo viên khen những học sinh chơi tốt, làm bài tốt.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
4. Dặn dò
- Học sinh học bài và làm bài tập ở vở bài tập toán.
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
( SGK trang 124)


-1 học sinh trả lời.
- Muốn tính thể tích hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh.
1 học sinh nhận xét.
-1học sinh lên bảng làm
- Học sinh dưới lớp làm bài vào vở.
+ Thể tích hình lập phương có cạnh là 1,5 cm là:
1,5 x 1,5 x1,5 = 3,375 (cm3)

-1 học sinh nhận xét.


-Học sinh lắng nghe.

-Học sinh lắng nghe.


-Học sinh lắng nghe.




Bài 1: Học sinh đọc đề, tìm hiểu đề.
- Một hình lập phương có cạnh : 2,5 cm.
- Tính diện tích một mặt…cm ?
- Diện tích toàn phần ?
- Thể tích cm ?
- Học sinh làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm. Cả lớp nhận xét, chữa bài:
Bài giải:
Diện tích một mặt hình lập phương là:
2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm2 )
Diện tích toàn phần hình lập phương là:
6,25 x 6 = 37,5 ( cm2 )
Thể tích hình lập phương là :
2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm3 )
Đáp số: