Bài 18. Bài học đường đời đầu tiên

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dương Ngọc Tỉnh
Ngày gửi: 15h:51' 04-01-2017
Dung lượng: 22.2 KB
Số lượt tải: 110
Nguồn:
Người gửi: Dương Ngọc Tỉnh
Ngày gửi: 15h:51' 04-01-2017
Dung lượng: 22.2 KB
Số lượt tải: 110
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy: 03 /01/2017
Tiết 73: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
(Trích Dế Mèn phiêu lưu ký- Tô Hoài)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được nội dung ý nghĩa đoạn trích, một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn: Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.
- Thấy được Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kiêu ngạo.
2. Kỹ năng:
- Phân tích các nhân vật trong đoạn trích.
- Đọc hiểu văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả.
- Vận dụng được các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa khi viết văn miêu tả.
* Các KNS cơ bản cần giáo dục:
+ Tự nhận thức và xác định cách ứng xử: sống khiêm tốn và biết tôn trọng người khác. + Giao tiếp, phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, cảm nhận của bản thân về những giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện.
3. Giáo dục: học sinh biết tránh thói kiêu căng xốc nổi gây ra những hậu quả đáng tiếc trong cuộc sống hàng ngày.
* Trọng tâm: Hình ảnh Dế Mèn một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kiêu ngạo..
* Tích hợp: Tiếng Việt, nhân hoá, so sánh, cấu tạo câu luận, câu kể, tập làm văn miêu tả.
B. CHUẨN BỊ:
1. GV:
*PP/KT:
- Động não: suy nghĩ về cách ứng xử của các nhân vật trong truyện.
-Thảo luận nhóm, kĩ thuật trình bày một phút về những giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện .
- Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ về lối sống khiêm tốn, tôn trọng người khác.
- Kĩ thuật đọc sáng tạo, đặt câu hỏi,...
* Phương tiện: Bảng phụ, tư liệu tham khảo.
2. HS: Học bài cũ, nghiên cứu trước ở nhà soạn bài.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1.Ổn định tổ chức:1p
2. KTBC: 4p
GV kiểm tra sách vở bài soạn của HS
3. Bài mới: Tô Hoài là nhà văn chuyên viết truyện ngắn cho thiếu nhi. Các tác phẩm của ông đều mang màu sắc tưởng tượng phong phú. Dế mèn phiêu lưu kí cũng là một trong những tác phẩm như vậy. Truyện vô cùng hấp dẫn nên đã được chuyển thành phim và dịch ra nhiều thứ tiếng trên thế giới.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV
HĐ của HS
I. Đọc, hiểu chú thích:15p
*PPKT: Đọc hợp tác, động não, đặt câu hỏi
* Kĩ năng giao tiếp.
1. Đọc
GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đọcCó thể đọc phân vai
GV khái quát yêu cầu đọc
GV đọc một đoạn
GV gọi học sinh đọc một đoạn
GV gọi HS đọc, kể tóm tắt
Tìm hiểu
Đọc
Nhận xét
Nghe
a. Tác giả:
Nguyễn Sen - 1920
Bút danh: Tô Hoài - Mắt Biển - Mai Trung
GV: Tô Hoài sống ở quê ngoại con một gia đình thủ công từng làm nhiều nghề để kiếm sống. Ông là nhà văn thành công trên con đường nghệ thuật từ trước cách mạng tháng 8-1945 có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi.
(Tô Hoài: Tô Lịch - Hoài Đức)
Đọc chú thích, tóm tắt những nét cơ bản về tác giả.
b. Tác phẩm:
- Dế Mèn phiêu lưu kí: Viết 1941, gồm 10 chương thể ký - mang tích chất là một tiểu thuyết đồng thoại.
- Tiểu thuyết là một tác phẩm đặc sắc viết cho thiếu nhi.
- Bài học đường đời đầu tiên trích từ truyện: Dế Mèn phiêu lưu kí
H. Nêu hoàn cảnh ra đời, thể loại của tác phẩm?
- GV giới thiệu thêm về tác phẩm: Sau cuộc vận động CMDTDC(1936-1939) phong trào đấu tranh sôi nổi đòi quyền dân chủ.
Tầng lớp thanh niên sôi nổi
-Dế Mèn là hình ảnh đẹp của tuổi trẻ
Tìm hiểu về tác phẩm.
Nghe ghi
c. Từ khó
GV cho HS giải thích từ khó (câu 15, 22, 23, 25, 26)
GV giải thích : “ăn sổi ở thì”, “tắt lửa tối đèn”, “ hôi như cú”- thành ngữ dân gian.
H: “dế” danh từ chung không cần viết hoa vì sao trong truyện lại viết hoa?
- Dế Mèn là một nhân vật tên riêng viết hoa.
-Đọc chú thích
-Giải nghĩa từ khó.
Suy nghĩ trả lời
Tiết 73: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
(Trích Dế Mèn phiêu lưu ký- Tô Hoài)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được nội dung ý nghĩa đoạn trích, một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn: Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.
- Thấy được Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kiêu ngạo.
2. Kỹ năng:
- Phân tích các nhân vật trong đoạn trích.
- Đọc hiểu văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả.
- Vận dụng được các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa khi viết văn miêu tả.
* Các KNS cơ bản cần giáo dục:
+ Tự nhận thức và xác định cách ứng xử: sống khiêm tốn và biết tôn trọng người khác. + Giao tiếp, phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, cảm nhận của bản thân về những giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện.
3. Giáo dục: học sinh biết tránh thói kiêu căng xốc nổi gây ra những hậu quả đáng tiếc trong cuộc sống hàng ngày.
* Trọng tâm: Hình ảnh Dế Mèn một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kiêu ngạo..
* Tích hợp: Tiếng Việt, nhân hoá, so sánh, cấu tạo câu luận, câu kể, tập làm văn miêu tả.
B. CHUẨN BỊ:
1. GV:
*PP/KT:
- Động não: suy nghĩ về cách ứng xử của các nhân vật trong truyện.
-Thảo luận nhóm, kĩ thuật trình bày một phút về những giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện .
- Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ về lối sống khiêm tốn, tôn trọng người khác.
- Kĩ thuật đọc sáng tạo, đặt câu hỏi,...
* Phương tiện: Bảng phụ, tư liệu tham khảo.
2. HS: Học bài cũ, nghiên cứu trước ở nhà soạn bài.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1.Ổn định tổ chức:1p
2. KTBC: 4p
GV kiểm tra sách vở bài soạn của HS
3. Bài mới: Tô Hoài là nhà văn chuyên viết truyện ngắn cho thiếu nhi. Các tác phẩm của ông đều mang màu sắc tưởng tượng phong phú. Dế mèn phiêu lưu kí cũng là một trong những tác phẩm như vậy. Truyện vô cùng hấp dẫn nên đã được chuyển thành phim và dịch ra nhiều thứ tiếng trên thế giới.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV
HĐ của HS
I. Đọc, hiểu chú thích:15p
*PPKT: Đọc hợp tác, động não, đặt câu hỏi
* Kĩ năng giao tiếp.
1. Đọc
GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đọcCó thể đọc phân vai
GV khái quát yêu cầu đọc
GV đọc một đoạn
GV gọi học sinh đọc một đoạn
GV gọi HS đọc, kể tóm tắt
Tìm hiểu
Đọc
Nhận xét
Nghe
a. Tác giả:
Nguyễn Sen - 1920
Bút danh: Tô Hoài - Mắt Biển - Mai Trung
GV: Tô Hoài sống ở quê ngoại con một gia đình thủ công từng làm nhiều nghề để kiếm sống. Ông là nhà văn thành công trên con đường nghệ thuật từ trước cách mạng tháng 8-1945 có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi.
(Tô Hoài: Tô Lịch - Hoài Đức)
Đọc chú thích, tóm tắt những nét cơ bản về tác giả.
b. Tác phẩm:
- Dế Mèn phiêu lưu kí: Viết 1941, gồm 10 chương thể ký - mang tích chất là một tiểu thuyết đồng thoại.
- Tiểu thuyết là một tác phẩm đặc sắc viết cho thiếu nhi.
- Bài học đường đời đầu tiên trích từ truyện: Dế Mèn phiêu lưu kí
H. Nêu hoàn cảnh ra đời, thể loại của tác phẩm?
- GV giới thiệu thêm về tác phẩm: Sau cuộc vận động CMDTDC(1936-1939) phong trào đấu tranh sôi nổi đòi quyền dân chủ.
Tầng lớp thanh niên sôi nổi
-Dế Mèn là hình ảnh đẹp của tuổi trẻ
Tìm hiểu về tác phẩm.
Nghe ghi
c. Từ khó
GV cho HS giải thích từ khó (câu 15, 22, 23, 25, 26)
GV giải thích : “ăn sổi ở thì”, “tắt lửa tối đèn”, “ hôi như cú”- thành ngữ dân gian.
H: “dế” danh từ chung không cần viết hoa vì sao trong truyện lại viết hoa?
- Dế Mèn là một nhân vật tên riêng viết hoa.
-Đọc chú thích
-Giải nghĩa từ khó.
Suy nghĩ trả lời
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất