Tìm kiếm Giáo án
Bai giang Ma Giam Sinh mua Kieu chuan KTKN cuc chuan

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Tuấn An
Ngày gửi: 09h:51' 07-10-2012
Dung lượng: 63.0 KB
Số lượt tải: 32
Nguồn:
Người gửi: Phạm Tuấn An
Ngày gửi: 09h:51' 07-10-2012
Dung lượng: 63.0 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 29/ 9/ 2010
Ngày giảng: 30/ 9/ 2010
Tiết 31
Mã giám sinh mua kiều
(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
I- Mục tiêu :
1. Kiến thức
- TháI độ khinh bỉ, căm phẫn sâu sắc của tác giả đối với bản chất xấu xa, đê hèn của kẻ buôn người và tâm trạng đau đớn, xót xa của tác giả trước thực trạng con người bị hạ thấp, bị chà đạp.
- tài năng nghệ thuật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách nhân vật thông qua diện mạo, cử chỉ.
2. Kỹ năng :
Đọc – hiểu văn bản truyện thơ hiện đại
Nhận diện và phân tích các chi tiết nghệ thuật khắc hoạ hình tượng nhân vật phản diện ( diện mạo, hành động, lời nói, bản chất ) đậm tính chất hiện thực trong đoạn trích.
Cảm nhận được ý nghĩa tố cáo, lên án xã hội trong đoạn trích.
3. Thái độ :
Cảm thông với nỗi đau của Thúy Kiều, căm ghét khinh bỉ bọn buôn người bất nhân.
II- Chuẩn bị :
- GV: SGK- SGV văn 9.
-HS: Trả lời câu hỏi chuẩn bị
III- tiến trình dạy và học :
1. định tổ chức :( 1phút)
2. Kiểm tra : (5 phút) Nêu vị trí đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” ?
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc, tìm hiểu vị trí đoạn trích và đại ý (12 phút)
GV: Hướng dẫn HS đọc
- HS đọc bài. GV đọc một lần.
- GV nhắc lại vị trí đoạn trích ?(HS đã nêu trong phần kiểm tra bài cũ).
+ Đoạn thơ thuộc phần Gia biến và lưu lạc, mở đầu kiếp đoạn trường của người con gái họ Vương.
- GV:Nhân vật và sự việc chính trong đoạn trích?
+ Mã Giám Sinh, Thuý Kiều, mụ mối
+ Diễn biến buổi lễ vấn danh (thực chất là cuộc mua bán).
- Qua buổi lễ vấn danh mà thực chất là cuộc mua bán đã cho ta thấy tính cách của hai nhân vật chính như thế nào ?
* hoạt động 2 : Phân tích hình ảnh nhân vật Mã Giám Sinh (25 phút)
GV: yêu câu HS đọc lại 7 câu thơ đầu.
- GV: Nhân vật Mã Giám Sinh được Nguyễn Du miêu tả trong tính huống nào ? Mã xuất hiện ra sao ? Cách giới thiệu của Nguyễn Du?
HS:Tìm chi tiết.
GV: Viễn khách, vấn danh là gì?
- Mã đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Tại sao ?
+ GV Định hướng:Vi phạm phương châm lịch sự.
- Nội dung các câu trả lời của Mã Giám Sinh em thấy có điều gì không ổn ?Giải nghĩa từ “Mã Giám Sinh” ? Sao lại “Lâm Thanh cũng gần” ?
+ Giám sinh họ Mã, hoặc tên học sinh trường Quốc Tử Giám, hoặc chỉ chức giám sinh người ta mua của triều đình.
+ Với cách giải thích đó thì không tên nào rõ ràng cả. Tên quê quán cũng vậy Lâm Thanh không phải là địa chỉ. Hai thông tin cần biết lại chưa biết. Thậm chí câu trả lời của
Ngày giảng: 30/ 9/ 2010
Tiết 31
Mã giám sinh mua kiều
(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
I- Mục tiêu :
1. Kiến thức
- TháI độ khinh bỉ, căm phẫn sâu sắc của tác giả đối với bản chất xấu xa, đê hèn của kẻ buôn người và tâm trạng đau đớn, xót xa của tác giả trước thực trạng con người bị hạ thấp, bị chà đạp.
- tài năng nghệ thuật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách nhân vật thông qua diện mạo, cử chỉ.
2. Kỹ năng :
Đọc – hiểu văn bản truyện thơ hiện đại
Nhận diện và phân tích các chi tiết nghệ thuật khắc hoạ hình tượng nhân vật phản diện ( diện mạo, hành động, lời nói, bản chất ) đậm tính chất hiện thực trong đoạn trích.
Cảm nhận được ý nghĩa tố cáo, lên án xã hội trong đoạn trích.
3. Thái độ :
Cảm thông với nỗi đau của Thúy Kiều, căm ghét khinh bỉ bọn buôn người bất nhân.
II- Chuẩn bị :
- GV: SGK- SGV văn 9.
-HS: Trả lời câu hỏi chuẩn bị
III- tiến trình dạy và học :
1. định tổ chức :( 1phút)
2. Kiểm tra : (5 phút) Nêu vị trí đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” ?
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc, tìm hiểu vị trí đoạn trích và đại ý (12 phút)
GV: Hướng dẫn HS đọc
- HS đọc bài. GV đọc một lần.
- GV nhắc lại vị trí đoạn trích ?(HS đã nêu trong phần kiểm tra bài cũ).
+ Đoạn thơ thuộc phần Gia biến và lưu lạc, mở đầu kiếp đoạn trường của người con gái họ Vương.
- GV:Nhân vật và sự việc chính trong đoạn trích?
+ Mã Giám Sinh, Thuý Kiều, mụ mối
+ Diễn biến buổi lễ vấn danh (thực chất là cuộc mua bán).
- Qua buổi lễ vấn danh mà thực chất là cuộc mua bán đã cho ta thấy tính cách của hai nhân vật chính như thế nào ?
* hoạt động 2 : Phân tích hình ảnh nhân vật Mã Giám Sinh (25 phút)
GV: yêu câu HS đọc lại 7 câu thơ đầu.
- GV: Nhân vật Mã Giám Sinh được Nguyễn Du miêu tả trong tính huống nào ? Mã xuất hiện ra sao ? Cách giới thiệu của Nguyễn Du?
HS:Tìm chi tiết.
GV: Viễn khách, vấn danh là gì?
- Mã đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Tại sao ?
+ GV Định hướng:Vi phạm phương châm lịch sự.
- Nội dung các câu trả lời của Mã Giám Sinh em thấy có điều gì không ổn ?Giải nghĩa từ “Mã Giám Sinh” ? Sao lại “Lâm Thanh cũng gần” ?
+ Giám sinh họ Mã, hoặc tên học sinh trường Quốc Tử Giám, hoặc chỉ chức giám sinh người ta mua của triều đình.
+ Với cách giải thích đó thì không tên nào rõ ràng cả. Tên quê quán cũng vậy Lâm Thanh không phải là địa chỉ. Hai thông tin cần biết lại chưa biết. Thậm chí câu trả lời của
 









Các ý kiến mới nhất