Tuần: 8
Ngày soạn :3/10/2010
Giảng thứ:2/4/10/20 10
Tiết 4: Toán
§36: 36 + 15
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 36 + 15 ( cộng có nhớ dưới dạng tính viết )
-. Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100
2. Kĩ năng: Rèn hs biết tìm số hạng trong một tổng, thực hiện các phép cộng đúng, nhanh và thành thạo , giải toán có lời văn chính xác
3. Thái độ: - Giáo dục Hs có tính cẩn thận, tự giác, khoa học và chính xác
II. Đồ dùng
1. Giáoviên: SGK, bảng phụ
2.Học sinh: SGK, vở bài tập., bảng con
III. Hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS

A. KTBC:(3` )
- Gọi 3hs đọc bảng 6 cộng với một số
- Gv nhận xét ghi điểm
- 3hs lên bảng

B. Bài mới35`



 1.GT bài:(2` )
- Nêu mục tiêu bài học
- Theo dõi

 2. Giới thiệu phép cộng
36 + 15 10`












3. Thực hành:
Bài 1: ( 10` )
- Nêu: Có 36 q/t thêm 15 q/t. Hỏi có tất cả bao nhiêu q/t ?
- Cho hs đặt tính và thực hiện phép tính:
36 * 6 cộng 5 bằng 11viết 1 nhớ 1
+ * 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5,
- Vậy 36 + 15 = 51
H/d HS thực hiện phép tính (cộng trừ từ phải sang trái từ đơn vị đến chục, kết quả viết chữ số trong cùng hàng
phải thẳng cột) và có nhớ 1 sang tổng các chục.

- Gọi hs đọcy/c
- Gọi 5 hs lên bảng làm,
-dòng 1 lớp làm vào bảng con
Gv nhận xét, ghi điểm






- Đối với dòng 2 cho HS khá giỏi làm trên bảng
- Theo dõi
- Có phép tính 36 + 15 = ?
-HS thao tác trên q/t để tìm ra k/q: 6 q/t với 5 q/t thành 11 q/t, bó 1 chục q/t từ 11 q/t rời; 3 chục với 1 chục là 4 chục, thêm 1 chục là 5 chục, thêm 1 q/t nữa là 51 q/t
+
36
. 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1


15



51
.3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 viết 5

- Theo dõi



- hs đọc
- 5 hs lên bảng
+
16
+
26
+
36


29

38

47


45

64

83


+
46
+
56


36

25


82

81

- hs nêu cách tính
-5 hs lên làm, lớp làm bảng con
- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết số hạng ( 6` )
- Hd hs cách đặt tính rồi tính
- Yc hs lấy b/c ra làm
- N/xét chữa bài





-hs khá giỏi làm ý còn lại
- Theo dõi
- lớp làm b/c
- Nhận xét
a) b)
+
36
+
24


18

19


54

43



Bài 3: ( 7` )







* Bài 4
- Gọi 1hs đọc y/c
- Hd hs tóm tắt và giải toán theo hình vẽ
- Gọi 1 hs lên bảng giải
- Lớp