BAI GIANG E-LEANING SƯ SINH SAN VA NOI CON CUA CHIM

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lã Thị Nguyên (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:40' 03-03-2014
Dung lượng: 46.8 MB
Số lượt tải: 51
Nguồn:
Người gửi: Lã Thị Nguyên (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:40' 03-03-2014
Dung lượng: 46.8 MB
Số lượt tải: 51
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Trường: Tiểu học Thị Trấn Sóc Sơn
MÔN : KHOA HỌC KHỐI LỚP: 5
Họ tên giáo viên : Lã Thị Nguyên
Nguyễn Thị Thanh Hà
Tiết 58:
SỰ SINH SẢN
VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức:
- Biết chim là động vật đẻ trứng
- Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả
trứng.
2. Kỹ năng:
-Rèn kĩ năng quan sát, phân tích và xử lý thông tin một cách hệ thống
từ các tư liệu được cung cấp về sự sinh sản và nuôi con của chim.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ học tập tích cực, chủ động, tự giác
II. Yêu cầu của bài dạy
1. Về kiến thức của học sinh
a) Kiến thức về CNTT: có kiến thức cơ bản về tin học đủ để tương tác với giáo viên qua máy tính.
b) Kiến thức chung về môn học: có kiến thức tương đối tốt về chương trình môn Khoa học đã được học.
2. Đồ dùng dạy học
a) Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
- Phần cứng: Máy vi tính nối mạng hoặc máy chiếu.
- Phần mềm:Power point có tích hợp Adobe Presenter, phần mềm Total video converter, phần mềm Flash movie player.
b) Đồ dùng dạy học khác: Microphon, webcam
III. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của Giáo viên: Đĩa CD hoặc USB chứa bài giảng điện tử đã đóng gói sẵn.
2. Chuẩn bị của Học sinh:
-Nội dung kiến thức của bài: Sự sinh sản và nuôi con của chim
IV. Nội dung và tiến trình bài giảng
1. Tổ chức lớp (1`)
2. Kiểm tra bài cũ (3`):
- Chu trình sinh sản của loài ếch diễn ra như thế nào?
- Nêu sự phát triển của nòng nọc cho đến khi thành ếch?
3. Bài mới (30`);
HĐ của thầy
Nội dung
Hoạt động 1:
*Quan sát tranh:
- Hình ảnh trên có nội dung như thế nào?
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
*Quan sát hình sau và trả lời câu hỏi:
-Em cho biết đây là hình ảnh gì ?
* Quan sát các tranh sau:
- So sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các trứng ở hình 2.
- Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình 2b, 2 c, 2 d?
- Học sinh quan sát các tranh, làm bài cá nhân
- Chữa bài.
* Quan sát hình sau: a, Những con chim non, gà con mới nở có đặc điểm gì? b, Chúng đã tự kiếm mồi được hay chưa? Tại sao?
- Giáo viên giảng nội dung các bức tranh và chốt nội dung kiến thức cơ bản.
* Quan sát tranh sau:
- Hình ảnh ở hình a và hình b là gì?
* Hoạt động 2: Luyện tập
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm bài trên phiếu bài tập
- Chữa bài, nhận xét
* Hoạt động 3: Giới thiệu tranh ảnh và videpcip về sự nuôi con của một số loài chim
Cho cả lớp hát bài về chim
Chim bố mẹ mớm mồi cho chim non
Gà mẹ đang ấp trứng
Quả trứng chưa ấp có lòng trắng, lòng đỏ riêng
Trứng được ấp khoảng 10 ngày, có thể nhìn
thấy mắt gà ( phần lòng đỏ còn lớn, phôi bắt
đầu phát triển )
Quả trứng được ấp khoảng 15 ngày có thể
nhìn thấy rõ đầu, mỏ, chân, lông gà.
Quả trứng được ấp khoảng 20 ngày có thể nhìn thấy rõ các bộ phận của con gà, mắt đang mở.
Chim non mới nở đều yếu ớt, chưa tự kiếm
mồi được ngay. Chim bố mẹ mớm mồi cho
chim non
Hình a: Tổ chim Hình b: Đàn sếu
Tích vào chấm tròn trước ý trả lời đúng:
Trong tự nhiên, chim
Trường: Tiểu học Thị Trấn Sóc Sơn
MÔN : KHOA HỌC KHỐI LỚP: 5
Họ tên giáo viên : Lã Thị Nguyên
Nguyễn Thị Thanh Hà
Tiết 58:
SỰ SINH SẢN
VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức:
- Biết chim là động vật đẻ trứng
- Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả
trứng.
2. Kỹ năng:
-Rèn kĩ năng quan sát, phân tích và xử lý thông tin một cách hệ thống
từ các tư liệu được cung cấp về sự sinh sản và nuôi con của chim.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ học tập tích cực, chủ động, tự giác
II. Yêu cầu của bài dạy
1. Về kiến thức của học sinh
a) Kiến thức về CNTT: có kiến thức cơ bản về tin học đủ để tương tác với giáo viên qua máy tính.
b) Kiến thức chung về môn học: có kiến thức tương đối tốt về chương trình môn Khoa học đã được học.
2. Đồ dùng dạy học
a) Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
- Phần cứng: Máy vi tính nối mạng hoặc máy chiếu.
- Phần mềm:Power point có tích hợp Adobe Presenter, phần mềm Total video converter, phần mềm Flash movie player.
b) Đồ dùng dạy học khác: Microphon, webcam
III. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của Giáo viên: Đĩa CD hoặc USB chứa bài giảng điện tử đã đóng gói sẵn.
2. Chuẩn bị của Học sinh:
-Nội dung kiến thức của bài: Sự sinh sản và nuôi con của chim
IV. Nội dung và tiến trình bài giảng
1. Tổ chức lớp (1`)
2. Kiểm tra bài cũ (3`):
- Chu trình sinh sản của loài ếch diễn ra như thế nào?
- Nêu sự phát triển của nòng nọc cho đến khi thành ếch?
3. Bài mới (30`);
HĐ của thầy
Nội dung
Hoạt động 1:
*Quan sát tranh:
- Hình ảnh trên có nội dung như thế nào?
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
*Quan sát hình sau và trả lời câu hỏi:
-Em cho biết đây là hình ảnh gì ?
* Quan sát các tranh sau:
- So sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các trứng ở hình 2.
- Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình 2b, 2 c, 2 d?
- Học sinh quan sát các tranh, làm bài cá nhân
- Chữa bài.
* Quan sát hình sau: a, Những con chim non, gà con mới nở có đặc điểm gì? b, Chúng đã tự kiếm mồi được hay chưa? Tại sao?
- Giáo viên giảng nội dung các bức tranh và chốt nội dung kiến thức cơ bản.
* Quan sát tranh sau:
- Hình ảnh ở hình a và hình b là gì?
* Hoạt động 2: Luyện tập
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm bài trên phiếu bài tập
- Chữa bài, nhận xét
* Hoạt động 3: Giới thiệu tranh ảnh và videpcip về sự nuôi con của một số loài chim
Cho cả lớp hát bài về chim
Chim bố mẹ mớm mồi cho chim non
Gà mẹ đang ấp trứng
Quả trứng chưa ấp có lòng trắng, lòng đỏ riêng
Trứng được ấp khoảng 10 ngày, có thể nhìn
thấy mắt gà ( phần lòng đỏ còn lớn, phôi bắt
đầu phát triển )
Quả trứng được ấp khoảng 15 ngày có thể
nhìn thấy rõ đầu, mỏ, chân, lông gà.
Quả trứng được ấp khoảng 20 ngày có thể nhìn thấy rõ các bộ phận của con gà, mắt đang mở.
Chim non mới nở đều yếu ớt, chưa tự kiếm
mồi được ngay. Chim bố mẹ mớm mồi cho
chim non
Hình a: Tổ chim Hình b: Đàn sếu
Tích vào chấm tròn trước ý trả lời đúng:
Trong tự nhiên, chim
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất