Ngày soạn: 5 tháng 11 năm 2007
Ngày giảng: 16 tháng 11 năm 2007
Chương 3: Cacbon – silic
Tiết 23 – bài 15 Cacbon

I – Mục tiêu bài học
1- Về kiến thức.
Biết vị trí của cacbon trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron nguyên tử cacbon.
Biết tính chất vật lí (cấu trúc tinh thể, độ cứng, độ dẫn điện) và ứng dụng của một số dạng thù hình của cacbon.
Biết một số thông tin về cacbon trong tự nhiên qua tài liệu, hình ảnh.
Hiểu được:
Cacbon có tính phi kim yếu (oxi hoá hiđro và kim loại canxi), tính khử (khử oxi, oxit kim loại và nhiều hợp chất oxi hoá)
Vai trò quan trọng của cacbon đối với đời sống, trong kĩ thuật và quá trình chuyển hoá giữa các dạng thù hình của cacbon.
2- Về kỹ năng:
- Viết cấu hình electron nguyên tử cacbon.
- Dự đoán tính chất hoá học cơ bảncủa cacbon, biết kiểm tra dự đoán và kết luận tính chất của cacbon.
-Biết thực hiện một số thí nghiệm để nghiên cứu tính chất hoá học của cacbon.
-Viết được các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học của cacbon và xác định đúng vai trò của cacbon trong mỗi phản ứng đó
-Vận dụng được những tính chất vật lí và hoá học của cacbon để giải các bài tập và giản thích một số hiện tượng thường gặp trong đời sống và trong kĩ thuật.
-Biết sử dụng các dạng thù hình của cacbon trong các mục đích khác nhau.
- Đọc sách giáo khoa và các tài liệu để thu thập xử lí thông tin và rút ra kết luận.
3 - Về tình cảm thái độ:
-HS biết làm việc hợp tác với các học sinh khác để xây dựng kiến thức về cacbon.
-Giáo dục tình yêu thiên nhiên và các nguồn tài nguyên thiên nhiên. Biết cách sử dụng và bảo tồn nguồn tài nguyên thiên nhiên của đất nước.
- Giáo dục đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, thói quen làm việc khoa học, tuân thủ những quy định an toàn trong học tập nghiên cứu và lao động sản xuất.
II- Chuẩn bị:
Giáo viên: Mô hình than chì, kim cương, fuleren, than hoạt tính (phần mềm máy tính) Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học.
Một số hình ảnh cacbon trong tự nhiên.
Một số hình ảnh ứng dụng của cacbon.
Thí nghiệm phản ứng của cacbon với oxi; cacbon với axit HNO3 đặc nóng (phim)
Học sinh: Xem lại kiến thức về cấu trúc tinh thể kim cương (lớp 10), tính chất hoá học của cacbon (lớp 9).
III- Tổ chức hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2- Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong quá trình học bài mới.
3- Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

GV nêu vấn đề: Trong thực tế đời sống hàng ngày chúng ta có gặp cacbon không? Nêu một vài ví dụ?
HS trả lời, GV cho HS quan sát một số hình ảnh về cacbon .
GV giới thiệu: Cacbon là nguyên tố đặc biệt trong bảng tuần hoàn, nó có khả năng tạo nhiều hợp chất quan trọng. Trong tiết học này chúng ta sẽ cùng nghiên cứu về nguyên tố cacbon và đơn chất cacbon.
Hoạt động 1. Vị trí và cấu hình electron nguyên tử.
GV giao phiếu học tập số 1 với nội dung:
- Xác định vị trí của cacbon trong bảng tuần hoàn?
- Viết cấu hình electron của cacbon?
- Nêu đặc điểm cấu tạo nguyên tử cacbon?
- Dự đoán các số oxi hoá của cacbon?
HS tự trình bày nội dung kết hợp sử dụng bảng tuần hoàn và sách giáo khoa.
GV yêu cầu nhận xét, chốt lại nội dung .
Hoạt động 2: Tính chất vật lí:
GV cung cấp thông tin về các dạng thù hình của cacbon, chốt cho HS biết hai nội dung:
GV giao phiếu học tập số 2 : chia học sinh làm 3 nhóm, yêu cầu thảo luận sau đó các nhóm cử đại diện lên trình bày nội dung. Nhóm 1 thực hiện nội dung về kim cương, nhóm 2 thực hiện nội dung về thanchì, nhóm 3 thực hiện nội dung về fuleren.
GV hướng dẫn học sinh thu thập thông tin tử tài liệu giáo khoa và trong thực tế để điền kết quả vào bảng :


Chương 3 CACBON - SILIC
Tiết 23 - Bài 15 Cacbon




I, Vị trí và cấu hình electron nguyên tử.
- Vị trí