Văn bản: BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ
(Mao ốc vị thu phong sở phá ca)
Đỗ Phủ


I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
-Cảm nhận được tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả nhà thơ Đỗ Phủ.
-Thấy được vị trí, ý nghĩa của những yếu tố miêu tả và tự sự trong thơ trữ tình.
II-CHUẨN BỊ.
1.Giáo viên: Nghiên cứu SGK-SGV, tranh ảnh
2.Học sinh:Xem bài và chuẩn bị bài
III-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG 1 (5’)
(Khởi động
-Oån định
-Kiểm tra bài cũ











-Bài mới


-Kiểm tra sỉ số lớp
HỎI:
1/Hãy đọc thuộc lòng bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê”?
2/Hãy nêu nội dung của bài thơ?





-Y/c HS nhận xét và bổ sung
-GV nhận xét và công bố điểm

-Ghi tựa bài lên bảng


-Báo cáo sỉ số
-Cá nhân trả lời:
1/Đọc thuộc lòng bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê”

2/Biểu hiện một cách chân thực mà sâu sắc, hóm hỉnh mà ngậm ngùi tình yêu quê hương thắm thiết của một người sống xa quê lâu ngày, trong khoảnh khắc vừa mới đặt chân trở về quê cũ.
-HS nhận xét bổ sung
-Lắng nghe

-Ghi tựa bài vào tập

HOẠT ĐỘNG 2
(Đọc và hiểu văn bản
I-TÌM HIỂU CHUNG.
1.Tác giả.












-Đỗ Phủ (712-770) nhà thơ nổi tiếng đời Đường của Trung Quốc là nhà thơ giàu lòng yêu nước, thương dân, lo đời.
2.Tác phẩm.
-Là hiện thực gia cảnh ông.
-Là tác phẩm nổi tiếng, tiêu biểu cho giá trị hiện thực và tư tưởng nhân đạo.
























II-PHÂN TÍCH.
1.Đoạn 1:









-Kể chuyện nhà ông bị trận cuồng phong mùa thu làm tan nát.


(đau khổ vì mất nhà





2.Đoạn 2.




-“Trẻ con…cướp giật”( lũ trẻ con hàng xóm kéo đến cướp tranh.









( nỗi đau về nhân tình thế thái cuộc sống
3.Đoạn 3.




-Nỗi khốn cùng của gia đình nhà thơ trong đêm mưa rét, nhà dột.




4.Đoạn 4.

-“Ước được nhà rộng…hoan”




(thương dân, lo đời





-“Than ôi!.....cũng được!” (quên nỗi đau riêng của mình để nghĩ đến hạnh phúc của thiên hạ.




-Y/c HS đọc chú thích SGK
HỎI:Dựa vào chú thích hãy nêu vài nét về:
+Tác giả?













+Tác phẩm?




-GV hướng dẫn học sinh đọc bài thơ: đọc diễn cảm, xót xa, cay đắng
-Y/c HS đọc bài thơ
-GV nhận xét về cách đọc bài thơ
HỎI:Bài thơ được làm theo thể thơ nào?


HỎI:Bài thơ có bố cục như thế nào?







HỎI:Hãy xác đinh các phương thức biểu đạt của mỗi đoạn văn?






-GV treo tranh
HỎI:Đoạn thơ tác giả kể chuyện gì?

HỎI:Hãy tìm những từ tả cơn gió mạnh làm tan nát nhà?
HỎI:Qua đó em hình dung ngôi nhà của tác giả trận gió mạnh như thế nào?
HỎI:Tuy không nói ra nhưng theo em qua lời kể và tả em tưởng tượng được thái độ của tác giả như thế nào?

-Y/c HS đọc đoạn thơ 2
HỎI:Đoạn 2 tác giả còn đơn thuần là tả và kể nữa không?

HỎI:Đoạn này cho ta biết thêm điều gì về tai hoạ?
HỎI:Lũ trẻ có thái độ và hành động gì?.Tìm câu thơ minh hoạ điều đó?
HỎI:Kể chuyện nhà mình nhưng tác giả đã phơi bày hiện thực gì của xã hội?