Trường : THCS & THPT Tây Sơn Họ và tên GVHD: Trương Vành Khuyên
Ngày : 20/09/2015 Họ và tên GVGD: Trương Vành Khuyên
Tiết : 13 Họ và tên SVTT: Đoàn Thanh Hằng
Lớp : 11B2 MSSV: 1210897




GIÁO ÁN

BÀI CA NGẤT NGƯỞNG
- Nguyễn Công Trứ -

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Hiểu được ppphong cách sống của Nguyễn Công Trứ, cảm nhận được tâm hồn tự do, phóng khoáng, thái độ tự tin và sự thể hiện bản lĩnh cá nhân mang ý nghĩa tích cực của một nhà Nho.
Kĩ năng
Nắm được những tri thức cơ bản về thể hát nói - thể thơ của dân tộc bắt đầu phổ biến rộng rãi từ thế kỉ XIX.
Thái độ
Có ý thức trong việc hình thành nhân cách sống và lẽ ứng xử của con người.
II. Chuẩn bị
1. Giaó viên: SGK, Giaó án, tư liệu có liên quan.
2. Học sinh: + SGK, bài soạn, tập ghi bài.
+ Chủ động tìm hiểu bài học theo định hướng câu hỏi SGK và định hướng của giáo viên.
III. Phương pháp: phát vấn, nêu vấn đề, tạo tình huống, thảo luận...
IV. Tiến trình tổ chức dạy học
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài mới

Trong lịch sử dân tộc Việt Nam trước đây, chưa có nhân vật danh tiếng nào ý thức sâu sắc về bản thân mình và lớn tiếng nói với đời khát vọng cá nhân như Nguyễn Công Trứ. Vốn là một danh nhân đất Việt lẫy lừng một thuở với những chiến công hiển hách, với tài kinh bang tế thế nhưng lạ gặp nhiều thăng trầm, vị anh hùng tài sức hơn người này gặp phải bất hạnh lớn. Bằng ý chí và hoài bão của mình, Nguyễn Công Trứ đã thể hiện tài năng hơn người với lối sống ngất ngưởng, ngang tàng, ngông nghênh, nhiều lúc có vẻ sảng khoái. Ông đã tổng kết lại cuộc đời ngang dọc của chính mình như thế nào, ta cùng tìm hiểu bài " Bài ca ngất ngưởng".Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung
+ Nêu những hiểu biết của em về cuộc đời Nguyễn Công Trứ?
- Nguyễn Công Trứ: 1778 - 1858, tự là Tồn Chất, hiệu Ngộ Trai, biệt hiệu Hi Văn.
- Quê: Uy Viễn, Nghi Xuân, Hà Tĩnh.
- Sinh ra trong gia đình Nho học. Học giỏi, tài hoa, văn võ song toàn.
- Năm 1918 thi đỗ Giaỉ nguyên và được bổ làm quan. Có nhiều tài năng và nhiệt huyết trên nhiều lĩnh vực hoạt động: văn hóa, xã hội, kinh tế, quân sự. Gặp nhiều thăng trầm trên con đường công danh.
+ Nêu và nét về sự nghiệp của Nguyễn Công Trứ?
- Sáng tác hầu hết bằng chữ Nôm, thể loại ưa thích là hát nói. Là người góp phần quan trọng vào việc phát triển thể hát nói trong văn học Việt Nam.
- Để lại hơn 50 bài thơ, hơn 60 bài hát nói và một số bài phú và câu đối Nôm.
+ Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ?


+ Nêu những hiểu biết của em về thể loại Hát nói?
+ Theo em, bài " Bài ca ngất ngưởng" có thể chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?

* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
+ Từ ngất ngưởng xuất hiện mấy lần trong bài thơ? Đó là những lần nào?
+ Xác định ý nghĩa của các từ này qua các văn cảnh đó?





+ Vì sao tác giả biết làm quan là gò bó, mất tự do nhưng vẫn ra làm quan?


+ Trong 6 câu đầu, ở câu thứ nhất có gì đặc biệt so với các câu còn lại?


Nguyễn Công Trứ quan niệm sống khác với nhà Nho đương thời như thế nào?


Nguyễn Công Trứ đã thể hiện cái ngất ngưởng của mình, ông đã tự xưng mình là gì?

+ Nguyễn Công Trứ đã kể lại cuộc đời làm quan của mình như thế nào?
+ Ở câu thứ hai, chi tiết nào diễn tả sự coi thường danh lợi của Nguyễn Công Trứ?



+ Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì trong 6 câu thơ đầu?







+ Vì sao Nguyễn Công Trứ cho mình là ngất ngưởng?
+ Ông đánh giá sự ngất ngưởng của mình như thế nào trong 12 câu tiếp?