Ngày soạn: 13/09/2018

TIẾT 14-15: ĐỌC VĂN

BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN BÃI CÁT
( Sa hành đoản ca ) - Cao Bá Quát -
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sự bế tắc, chán ghét con đường danh lợi tầm thường đương thời và niềm khao khát đổi thay.
- Thành công trong việc sử dụng thơ cổ thể.
2. Kĩ năng
- Đọc – hiểu một bài thơ theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích, bình giảng thơ.
3. Thái độ: Có thái độ sống đúng đắn
4. Năng lực hướng tới: cảm thụ văn chương, giao tiếp, thảo luận, thu thập và xử lí thông tin….
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn giáo án…..
2. Học sinh: Sách giáo khoa sách tham khảo, soạn bài…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp: Đọc sáng tạo, nêu câu hỏi, đàm thoại, thảo luận.
2. Kĩ thuật dạy học: Động não, hỏi và trả lời
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Hoạt động khởi động: Trình bày những hiểu biết của em về Cao Bá Quát?
Cho HS xem video về thời nhà Nguyễn.
GV dẫn dắt: Sống trong xã hội mục nát của triều Nguyễn, không ít nhà Nho chán ghét cuộc sống mưu cầu danh lợi tầm thường để khát khao một cuộc sống mới tốt đẹp hơn. Cao Bá Quát là một trong những nhà Nho ấy. Để hiểu rõ tâm hồn và nhân cách nhà thơ, chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức

Tìm hiểu chung
HS đọc phần Tiểu dẫn SGK.
? Nêu những nét chính về con người, thơ văn CBQ ?
- HS thực hiện dự án
- GV hoàn thiện



? Cho biết bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào ?
Thể hành có đặc điểm gì ?
- HS thực hiện dự án
- GV hoàn thiện





Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu chi tiết.
GV gọi HS đọc bài thơ (phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ), chú thích.
? Hình ảnh bãi cát được miêu tả trong bt có đặc điểm gì?
- HS thảo luận trả lời.
- GV hoàn thiện
? Mượn hình ảnh những bãi cát dài nối tiếp nhau và việc đi trên bãi cát, nt muốn gửi gắm những điều gì?
- HS trả lời.
- GV hoàn thiện
TIẾT 2
? Dáng điệu và tâm trạng của người đi đường được thể hiện ntn?
- HS trả lời.
- GV hoàn thiện




? 2 câu thơ 5,6 có giống như lời trách móc? Khách trách ai, về việc gì?
- HS trả lời.
- GV hoàn thiện
? Đằng sau lời trách móc ấy ta hiểu được điều gì?
- HS trả lời.
- GV hoàn thiện
? Từ cuộc đời mình, khách đã có những suy ngẫm ntn về hạng người ham danh lợi trong cuộc sống?
- HSthảo luận trả lời.
- GV hoàn thiện

















? Thái độ đó càng bộc lộ rõ ở các câu cuối ntn?
- HS trả lời.
- GV hoàn thiện




? Ý nghĩa của câu hỏi cuối bài thơ ? Tư tưởng sâu sắc, mới mẻ của tg là gì ?








Hướng dẫn học sinh tổng kết toàn bài.
? Khái quát nghệ thuật của bài thơ ?
- HS trả lời.
- GV hoàn thiện
? Giá trị nội dung của bài thơ ?
- HS trả lời.
- GV hoàn thiện.
I. TÌM HIỂU CHUNG .
1. Tác giả:
- Cao Bá Quát (1809 - 1855), là một nhà thơ có tài năng và bản lĩnh, được người đương thời tôn là Thánh Quát
- Nội dung thơ văn:
+ Phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến bảo thủ, trì trệ.
+ Chứa đựng tư tưởng khai sáng có tính tự phát, phản ánh nhu cầu đổi mới của xã hội Việt Nam giai đoạn giữa thế kỉ XIX.
2. Bài thơ.
- Hoàn cảnh sáng tác: Trong những lần nhà thơ vào Huế thi Hội, qua các tỉnh miền Trung đầy cát trắng .
- Thể thơ: thể hành - một thể thơ cổ, có tính cách phóng khoáng, không bị gò