Bài 7: Vẽ theo mẫu
MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP – HÌNH CẦU

I- MỤC TIÊU:
- HS biết được cấu trúc của hình hộp, hình cầu và sự thay đổi hình dáng, kích thước của chúng khi nhìn ở các vị trí khác nhau.
- HS biết cách vẽ hình hộp, hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật có dạng tương đương.
- HS vẽ được hình hộp, hình cầu gần giống với mẫu.
II- CHUẨN BỊ:
1-Tài liệu tham khảo:
- Nguyễn Quốc Toản – Nguyễn Lăng Bình – Triệu Khắc Lễ.
- MT và phương pháp dạy học (Tập 2 - NXBGD trang 40 – 52).
2-Đồ dùng dạy học:
a-Giáo viên:
- Hình minh họa DDDH MT6.
- Mẫu vẽ:
+ Hình lập phương mỗi cạnh 15cm, màu trắng.
+ Hình hộp 20cm x 14cm x 5cm, màu trắng.
+ Một quả bóng: đường kính 10cm, màu đậm.
+ Một quả có dạng hình cầu: đường kính 6cm, màu đậm.
+ Một số bài vẽ của HS.
+ Miếng bìa hình vuông, có trục quay. Khi quay sẽ thấy được sự thay đổi hình dạng của vật (hình thang).




ơ
[


ơ
+ Hình lập phương màu nhạt, ở bốn mặt dán các đường tròn nội tiếp bằng giấy màu đậm. Nhìn ở góc độ khác nhau sẻ thấy mặt hình hộp, hình vuông thay đổi.

[
b-Học sinh:
- Một số hình hộp.
- Một số quả dạng hình cầu.
- Giấy, bút chì, tẩy.
- Một quả bóng.
3-Phương pháp:
- Trực quan.
- Gợi mỡ – vấn đáp.
- Luyện tập.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
3/ Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét
Giáo viên – học sinh
Nội dung

- GV: Bày mẫu: hình lập phương (hình hộp) và hình cầu để HS quan sát, tìm ra BC đẹp.
- HS: Quan sát – nhận xét:




(1a ) (1b)






(1c) (1d)
- GV: Chốt lại:











- GV: Cho HS quan sát – nhận xét mẫu?(đặt câu hỏi gợi ý.







- HS: Quan sát mẫu – trả lời.



- GV: Kết luận và cho HS NX mẫu để tìm:
I-QUAN SÁT – NHẬN XÉT:














- Hình 1a: hình hộp sau hình cầu, nhìn chính diện.
- Hình 1b: hình hộp xa hình cầu và thẳng hàng ngang.
Hình 1a, 1b ở góc nhìn như vậy bố cục bài vẽ không đẹp.
- Hình 1c: hình hộp nhìn thấy ba mặt, hình cầu ở trước.
- Hình 1d: hình hộp đặt chếch, hình cầu trên hình hộp.
Hình 1c, 1d ở góc nhìn như vậy bố cục bài vẽ sẻ đẹp, rỏ hơn.
- Câu hỏi nhận xét mẫu:
? Trước khi vẽ mẫu đúng tỉ lệ chúng ta áp dụng gì để vẽ.
?Những cạnh ở xa, ở gần như thế nào.





- Trước khi vẽ ta áp dụng luật xa gần (ở xa: nhỏ; ở gần: lớn, dài).
- Tùy ở vị trí chúng ta có mẫu vẽ khác nhau và hình dáng mẫu luôn thay đổi.
- Gợi ý cách tìm:
+ Tỉ lệ của khung hình chung (ước lượng chiều cao so với chiều ngang).
+ Độ đạm nhạt của mẫu.


Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
Giáo viên – học sinh
Nội dung

- GV: Gọi 1 HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu đã học ở bài 4.
- HS: Nêu cách vẽ theo mẫu:









(H 1e)








(H1f)

- GV: Bổ sung thêm về cách vẽ và yêu cầu HS làm bài.
II-CÁCH VẼ:

- Phác khung hình vào tở giấy sao cho cân đối: chiều cao so với chiều ngang.
Chiều cao của mẫu từ góc cao phía trong của mặt hộp đến điểm đặt của hình cầu (H1e) hoặc từ đỉnh hình cầu đến góc đáy của hình hộp (H1f).
Chiều ngang của mẫu từ cạnh ngang cuối hình hộp đến ngang cuối của hình cầu (H1e) hoặc là khoảng cách của hai cạnh xa của hình