Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 7

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Văn Xứng
Người gửi: Hứa Tấn Đạt
Ngày gửi: 16h:03' 05-10-2014
Dung lượng: 48.0 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích: 0 người
TUẦN : 3 NGÀY SOẠN : 14 / 8 / 2014
TIẾT : 5
TÊN BÀI : 7 TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌT
= = = ◊ = = =
1. Mục tiêu :
1.1.Kiến thức :
+ Biết được các loại phân bón thường dùng và tác dụng của phân bón đ[í với đất, cây trồng.
+ Có ý thức tận dụng các sản phẩm phụ ( thân, cành, lá ), cây hoang dại để làm phân bón.
1.2. Kĩ năng :
+ Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích.
+ Kĩ năng hoạt động nhóm.
1.3 Thái độ :
Giáo dục học sinh biết cách bón phân cho cây trồng.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
2.1 Chuẩn bị của giáo viên :
+ Tranh phóng to hình 6 trang 17 trong ( SGK ).
+ 1 bảng phụ như trong ( SGK ).
2.2 Chuẩn bị của học sinh :
Xem trước bài khi đến lớp.
3. Tổ chức các hoạt động học tập :
3.1. Ổn định lớp : ( 1 phút )
3.2. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
+ GV: Gọi học sinh lên kiểm tra bài cũ.
+ HS1 : Vì sao phải sử dụng đất một cách hợp lí?
+ TL : Diện tích đất trồng trọt có hạn, vì vậy cần phải sử dụng đất một cách hợp lí.
+ HS2 : Nêu những biện pháp cải tạo đất đã áp dụng ở địa phương em?
+ TL : Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là : canh tác, thủy lợi và bón phân.
+ GV: Gọi học sinh khác đứng lên nhận xét phần trả lời của hai bạn -> Giáo viên nhận xét chung, đánh giá và cho điểm từng em học sinh.
3.3 Tiến hành bài học :
Hoạt động 1 ( 20 phút )

a/ Phương pháp giảng dạy : Hỏi đáp, nêu vấn đề, hoạt động nhóm, phân tích.
b/ Các bước của hoạt động:

I. PHÂN BÓN LÀ GÌ?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI

+ GV : Cho học sinh đọc thông tin trong SGK.
? Phân bón là gì?

? Các chất dinh dưỡng chính trong phân bón là những chất nào?

? Phân bón được chia làm mấy nhóm? Kể tên các nhóm chính?
? Phân hữu cơ gồm những loại phân nào?

? Phân hoá học gồm những loại phân nào?
? Phân vi sinh gồm những loại phân nào?


+ GV : Cho học sinh thảo luận nhóm sắp xếp các nhóm phân bón theo từng loại.
+ HS : Tự đọc thông tin trong SGK.

+ HS : Phân bón là thức ăn do con người bổ sung cho cây trồng.
+ HS : Các chất đó là : đạm ( N ), lân ( P ) và kali ( K ) ,ngoài các chất trên còn có nhóm nguyên bố vi lượng . . .
+ HS : Chia làm ba nhóm chính : Phân hữu cơ, phân hoá học và phân vi sinh.
+ HS : Phân chuồng, phân bắc, phân rác, phân xanh, than bùn, khô dầu . . . .

+ HS : Phân đạm, phân lân, phân kali, phân đa nguyên tố, phân vi lượng. . . .
+ HS : + Phân bón có chứa vi sinh vật chuyển hoá đạm.
+ Phân bón có chứa vi sinh vật chuyển hoá lân.
+ HS : Tự nghiên cứu theo nhóm để sắp xếp cho thích hợp.


Nhóm phân bón
Loại phân bón

 + Phân hữu cơ

+ Phân hoá học
+ Phân vi sinh
+ Cây điền thanh; phân trâu, bò; phân lợn; cây muồng muồng; bèo dâu; khô dầu dừa; khô dầu đậu tương.
+ Supe lân; DAP; phân NPK; Urê.
+ Nitragin.

+ GV : Phân tích thêm : Ngoài các loại phân bón kể trên, để cải tạo đất chua người ta thường dùng vôi.
+ GV : Cho học sinh rút ra kết luận.
+ GV : Nhận xét đi đến kết luận.
+ HS : Chú ý lắng nghe.


+ HS : Tự rút ra kết luận chung.
+ HS : Theo dỏi để ghi nhận.
+ Phân bón là thức ăn do con người bổ sung cho cây trồng.
+ Có ba nhóm phân bón : Phân hữu cơ, phân hoá học và phân vi sinh.


Hoạt động 2 ( 15 phút )

a/ Phương pháp giảng dạy : Quan sát
 
Gửi ý kiến