bai 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Ngọc Đạt (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:28' 19-09-2010
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 16
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Ngọc Đạt (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:28' 19-09-2010
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 4 Ngày soạn 28/08/2010
TIẾT 4 Ngày giảng 31/08/2010
BÀI 4 ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
VẼ TRANH
I/ MỤC TIÊU
- HS hiểu tranh phong cảnh là tranh diễn tảvẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ.
- Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ, tranh phong cảnh đơn giảncó bố cục và màu sắc hài hòa.
- HS thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hương đất nước.
II/ CHUẨN BỊ.
1/ Tài liệu tham khảo (sgv)
2/ Đồ dùng dạy học
Giáo viên.
-Bài vẽ tranh phong cảnh ĐDDH MT7.
-Sưu tầm một số tranh phong cảnh của họa sĩ hoặc hs.
b. Học sinh.
- Chuẩn bị bảng vẽ bằng gỗ, hoặc bìa cát tông, bút chì, giấy vẽ.
- Một miếng bìa hình chữ nhật nhỏ.
3. Phương pháp dạy - học.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp luyện tập…
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Oån định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ.
? Nhận xét bài 3.
Bài mới.
giới thiệu bài.
Giảng bài.
Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs tìm và chọn nội dung đề tài.
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thiết bị và ĐDDH
- GV cho hs xem tranh của họa sĩ thế giới.
- GV đặt câu hỏi để hs nhận xét.
? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì?
? Tranh được vẽ về vùng nào?
- Cho hs xem tranh của các họa sĩ trong nuớc.
-Giới thiệu và phân tích hình ảnh trong tranh.
-GV cho xem tranh phong cảnh của thiếu nhi.
- GVphân tích cái được và chưa được, về bố cục, màu sắc , hình ảnh.
Kết luận
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật sông núi, biển cả, nhà cửa , cây cối ,…v…v.nhưng cũng có thể vẽ thêm người hoặc loài vật,cho sinh động, mỗi bức tranh thì đều thể hiện các vùng quê khác nhau, bằng cảm xúc và cảm nhận của người vẽ.
HS chú ý quan sát
HS chú ý quan sát
HS chú ý quan sát
HS chú ý nghe giảng
Một vài bức tranh của họa sĩ trong nước và thế giới
Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách vẽ.
- GV hướng dẫn hs, thông qua một số đồ dùng.
Chọn và cắt cảnh.
-Lấy bìa cứng có khung hình chữ nhật, đưa ngang tầm mắt nhìn qua lỗ thủngđể cắt cảnh tìm vị trí có bố cục đẹp, để vẽ cảnh thực.
Thể hiện.
- Vẽ phác hình toàn cảnh.
- Vẽ từ bao quát đến chi tiết, có mảng chính mảng phụ.
- Lược bỏ những chi tiết không cần thiết.
- Vẽ màu theo màu sắc thiên nhiên, cùng với cảm xúc của người vẽ.
HS chú ý quan sát
HS chú ý quan sát
HS chú ý nghe giảng
Hình minh họa các bước vẽ tranh
Dụng cụ cắt cảnh
Hoạt Động 3 Hướng dẫn hs làm bài
- Trong khi hs làm bài gv di từng nhóm hướng dẫn và góp ý cho hs, về cách chọn cảnh, hình vẽ, và màu sắc.
- GV ra yêu cầu của bài cho hs thực hiện
.
BÀI TẬP
- Em hãy vẽ một bức tranh phong cảnh mà em thích
- KT: GiấyA4
- CL: Màu
HS thực hành
4. Củng cố.
Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập .
- GV gợi ý cho hs nhận xét về những yêu cầy sau.
+ Chọn cảnh.
+ Nên đưa hình ành đặc trưng
+ Có bố cục, hình vẽ và màu sắc đẹp.
- HS tự xếp loại bài vẽ của mình theo cảm nhận riêng.
- GV tóm tắt chung.
5. Dặn dò .
- HS về nhà hoàn thành bàivà chuẩn bị cho bài sau.
6. Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 4 Ngày giảng 31/08/2010
BÀI 4 ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
VẼ TRANH
I/ MỤC TIÊU
- HS hiểu tranh phong cảnh là tranh diễn tảvẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ.
- Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ, tranh phong cảnh đơn giảncó bố cục và màu sắc hài hòa.
- HS thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hương đất nước.
II/ CHUẨN BỊ.
1/ Tài liệu tham khảo (sgv)
2/ Đồ dùng dạy học
Giáo viên.
-Bài vẽ tranh phong cảnh ĐDDH MT7.
-Sưu tầm một số tranh phong cảnh của họa sĩ hoặc hs.
b. Học sinh.
- Chuẩn bị bảng vẽ bằng gỗ, hoặc bìa cát tông, bút chì, giấy vẽ.
- Một miếng bìa hình chữ nhật nhỏ.
3. Phương pháp dạy - học.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp luyện tập…
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Oån định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ.
? Nhận xét bài 3.
Bài mới.
giới thiệu bài.
Giảng bài.
Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs tìm và chọn nội dung đề tài.
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thiết bị và ĐDDH
- GV cho hs xem tranh của họa sĩ thế giới.
- GV đặt câu hỏi để hs nhận xét.
? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì?
? Tranh được vẽ về vùng nào?
- Cho hs xem tranh của các họa sĩ trong nuớc.
-Giới thiệu và phân tích hình ảnh trong tranh.
-GV cho xem tranh phong cảnh của thiếu nhi.
- GVphân tích cái được và chưa được, về bố cục, màu sắc , hình ảnh.
Kết luận
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật sông núi, biển cả, nhà cửa , cây cối ,…v…v.nhưng cũng có thể vẽ thêm người hoặc loài vật,cho sinh động, mỗi bức tranh thì đều thể hiện các vùng quê khác nhau, bằng cảm xúc và cảm nhận của người vẽ.
HS chú ý quan sát
HS chú ý quan sát
HS chú ý quan sát
HS chú ý nghe giảng
Một vài bức tranh của họa sĩ trong nước và thế giới
Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách vẽ.
- GV hướng dẫn hs, thông qua một số đồ dùng.
Chọn và cắt cảnh.
-Lấy bìa cứng có khung hình chữ nhật, đưa ngang tầm mắt nhìn qua lỗ thủngđể cắt cảnh tìm vị trí có bố cục đẹp, để vẽ cảnh thực.
Thể hiện.
- Vẽ phác hình toàn cảnh.
- Vẽ từ bao quát đến chi tiết, có mảng chính mảng phụ.
- Lược bỏ những chi tiết không cần thiết.
- Vẽ màu theo màu sắc thiên nhiên, cùng với cảm xúc của người vẽ.
HS chú ý quan sát
HS chú ý quan sát
HS chú ý nghe giảng
Hình minh họa các bước vẽ tranh
Dụng cụ cắt cảnh
Hoạt Động 3 Hướng dẫn hs làm bài
- Trong khi hs làm bài gv di từng nhóm hướng dẫn và góp ý cho hs, về cách chọn cảnh, hình vẽ, và màu sắc.
- GV ra yêu cầu của bài cho hs thực hiện
.
BÀI TẬP
- Em hãy vẽ một bức tranh phong cảnh mà em thích
- KT: GiấyA4
- CL: Màu
HS thực hành
4. Củng cố.
Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập .
- GV gợi ý cho hs nhận xét về những yêu cầy sau.
+ Chọn cảnh.
+ Nên đưa hình ành đặc trưng
+ Có bố cục, hình vẽ và màu sắc đẹp.
- HS tự xếp loại bài vẽ của mình theo cảm nhận riêng.
- GV tóm tắt chung.
5. Dặn dò .
- HS về nhà hoàn thành bàivà chuẩn bị cho bài sau.
6. Rút kinh nghiệm.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 








Các ý kiến mới nhất