bai 9-bài 12
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Minh Tân
Ngày gửi: 21h:44' 31-07-2008
Dung lượng: 188.0 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Vũ Minh Tân
Ngày gửi: 21h:44' 31-07-2008
Dung lượng: 188.0 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Tiết 9( bài 7)
Sự vận động tự quay quanh trục của Trái đất và các hệ quả
S: 27/10/2007
G: 31/10/2007
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS cần:
- Biết được sự chuyển động tự quay quanh trục tưởng tượng của TĐ, hướng chuyển động, thời gian quay quanh trục của TĐ
- Trình bày được 1 số hệ quả của sự vận động của TĐ quanh trục
2. Kĩ năng:
- Biết dùng quả địa cầu chứng minh hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau trên TĐ
B. Phương tiện DH :
- Quả địa cầu
- Các hình vẽ trong SGK phóng to
C. Phương pháp :
- PP DH trực quan - PP DH nêu vấn đề
- PP vấn đáp - PP giảng giải
D. Bài giảng
1. ổn định tổ chức ( 0.5’)
2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
3. Bài mới ( 35’)
CH
Hoạt động thày và trò
Ghi bảng
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Hoạt động 1 ( cá nhân ) – 20’
GV giới thiệu cho HS: TĐ tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền hai cực và nghiêng 66o33’ trên mặt phẳng quỹ đạo ( trục nghiêng là trục tự quay )
Quan sát hình 19 cho biết:
1. Hướng tự quay quanh trục của TĐ ?
2. Thời gian TĐ tự quay 1 vòng quanh trục ?
Thời gian tự quay quanh trục là 24h vậy cùng 1 lúc trên TĐ sẽ có bao nhiêu giờ khác nhau ?
- HS: 24h khác nhau, 24 kv giờ, 24 múi giờ.
Vậy mỗi kv giờ sẽ chênh lệch nhau bao nhiêu giờ? Mỗi kv giờ sẽ rộng bao nhiêu kinh tuyến ?
Sự phân chia bề mặt TĐ thành 24 kv giờ có ý nghĩa gì ?
GV giảng giải: Để tiện tính h trên toàn TG, năm 1884 Hội nghị quốc tế thống nhất lấy kv có KT’ gốc ( 0o) đi qua đài thiên văn Grinuýt làm khu vực giờ gốc
Vậy đọc nội dung SGK và cho biết:
1. Ranh giới của kv giờ gốc ?
2. Từ kv h gốc đi về phía Đ là kv có thứ tự bao nhiêu? Từ kv h gốc đi về phía T có thứ tự bao nhiêu?
3. Giờ phía Đ và giờ phía T có sự chênh lệch nhau ntn?
Để tránh nhầm lẫn người ta có quy ước ntn trên đường giao thông QT ?
- Hs: KT’ 180o đi qua kvh số 12 ở giữa TBD làm đường chuyển ngày qtế. Nếu tàu bè đi từ T-Đ qua đường KT’ 180o thì phải chuyển sớm hơn 1 ngày và ngược lại
Cho biết nước ta lấy giờ chính thức của kinh tuyến nào đi qua? Sớm hay muộn hơn giờ gốc là bao nhiêu? kvh thứ mấy ?
Mỗi quốc gia có h quy định riêng, nhưng ở những nước có S rộng, trải dài trên nhiều KT’ ( nhiều kvh ) như: Nga ( 11kvh ), Canađa ( 5 kvh ) thì dùng giò nào chung cho quốc gia đó? Giò đó gọi là h gì?
Hoạt động 2 ( cá nhân ) – 15’
GV dùng quả địa cầu và ngọn đèn để minh hoạ cho hiện tượng ngày - đêm
Qua thí nghiệm vừa làm cho biết:
1. Nhận xét S được chiếu sáng? Gọi là gì?
2. Nhận xét S không đựơc chiếu sáng? Gọi là gì?
Tại sao lại có hiện tượng ngày và đêm liên tiếp tại các vùng khác nhau trên TĐ ?
Giả sử TĐ không tự quay quanh trục thì có hiện tượng ngày và đêm không? thời gian ngày và đêm lúc đó sẽ là bao nhiêu ?
Tại sao hàng ngày quan sát bầu trời ta thấy mặt trăng, mặt trời và các ngôi sao chuyển động từ Đ - T?
Quan sát H22 cho biết ở BBC các vật chuyển động theo hướng từ P-N, O-S bị lệch về phía bên phải hay trái?
Vậy hướng bị lệch của vật chuyển động từ XĐ-C và từ C-XĐ ở BCB là hướng nào?
Tóm lại:
1. Các vật thể chuyển động trên TĐ có hiện tượng gì ?
2. Khi nhìn theo hướng chuyển động của các vật thể sẽ bị lệch hướng ntn ở 2 bán cầu ?
Cho biết ảnh hưởng của sự lệch hướng tới các đối tượng địa lý trên bề mặt TĐ?
- Hs: dòng biển, hướng gió, trong quân sự…
1. Sự vận động của TĐ quanh trục
- Hướng tự quay quanh trục của TĐ từ T - Đ
- T.gian tự quay 1 vòng là 24h ( 1 ngày đêm )
Chia bề mặt TĐ thành 24 kv giờ. Mỗi kv có 1 giờ riêng, gọi là giờ kv
- Giờ gốc (GMT ) là kv có KT’ gốc đi qua chính giữa làm kv giờ gốc và đánh số 0 ( gọi là h quốc tế )
- Giờ phía Đ sớm hơn giờ phía T
- KT’ 180o là đường đổi ngày quốc tế
2. Hệ quả của sự vđ tự quay quanh trục của TĐ
a. Hiện tượng ngày-đêm
- Khắp mọi nơi trên TĐ đều lần lượt có ngày và đêm
- S được chiếu sáng gọi là ngày, S không đựoc chiếu sáng gọi là đêm
b. Sự lệch hướng cđộng của vật thể trên TĐ
- Các vật thể chuyển động trên bề mặt TĐ đều bị lệch hướng:
+ bên phải ở BCB
+ bên trái ở BCN
4. Củng cố ( 9’ )
a. Cho biết khi ở kv giờ gốc là 20h ngày 31/10/2007 thì ở nước ta là mấy giò? Mỹ? Nhật Bản? Pháp? Bắc Kinh?
b. Việt Nam bây giờ là 9h ngày 1/11/2007 thì ở kv giờ gốc là bao nhiêu giờ?
5. Dặn dò ( 1’ )
- Làm câu hỏi 1, 2 sgk
- Chuẩn bị câu hỏi:
+ Tại sao lại có các mùa xuân, hạ, thu, đông?
+ Tại sao có 2 mùa nóng, lạnh trái ngược nhau ở 2 bán cầu?
E. Rút kinh nghiệm
- Khả năng vận dụng kiến thức để tính toán giờ kv và giờ gốc của học sinh còn chậm, chưa nhanh
______________________________________
Tiết 10 ( bài 8 )
Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời
S:
G:
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS cần:
- Biết được cơ chế của sự chuyển động của TĐ quanh MT, thời gian chuyển động và tính chất của hệ chuyển động
- Nhớ vị trí: xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí trên quỹ đạo của TĐ
2. Kĩ năng:
- Biết dùng quả địa cầu để lặp lại hiện tượng chuyển động tịnh tiến của TĐ trên quỹ đạo và chứng minh hiện tượng các mùa
B. Phương tiện DH :
- Quả địa cầu
- Tranh vẽ sự chuyển động của TĐ quanh MT, H23 sgk ( phóng to )
C. Phương pháp :
- PP DH trực quan - PP DH nêu vấn đề
- PP vấn đáp - PP giảng giải
D. Bài giảng
1. ổn định tổ chức ( 0.5’)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5,5’)
a. Việc phân chia bề mặt TĐ thành 24 kvh có ý nghĩa gì? giờ gốc khác giờ kv ntn?
b. Vận động tự quay quanh trục của TĐ sinh ra các hệ quả gì? nếu TĐ ko quay quanh trục thì có hiện tượng ngày và đêm trên TĐ không?
c. Khi kvh gốc là 3h thì kvh 12, 23 là mấy giờ ?
3. Bài mới ( 35’)
CH
Hoạt động thày và trò
Ghi bảng
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Hoạt động 1 ( cá nhân ) – 15’
GV nhắc lại sự chuyển động tự quay của Té quanh trục, hướng, độ nghiờng
GV treo H23 phúng to lờn bảng, ngoài sự vận động quanh trục, Té cũn cú vận động nào khỏc nữa khụng?
Quan sỏt H23, chỳ ý hướng mũi tờn, cho biết hướng tự của sự vận động quanh trục và quanh MT của Té ntn?
Em hiểu thế nào là quỹ đạo elớp gần trũn?
Hs : - Quỹ đạo của Té quanh MT là đường di chuyển của Té quanh MT
- Hỡnh elớp là hinh bầu dục. Thuật ngữ elớp gần trũn cú thể thay thế bằng hỡnh bầu dục gần trũn
Thời gian vận động quanh MT của Té một vũng là bao nhiờu ?
Chớnh vỡ chuyển động quanh MT với quỹ đạo elớp như vậy nờn dẫn đến hệ quả gỡ trong quỏ trỡnh vận động của Té?
- Hs : - Cú lỳc Té gần MT ( cận nhật : ngày 3-4/1 với khoảng cỏch là 147 tr km )
- Cú lỳc Té xa MT ( viễn nhật : 4-5/7 với khoảng cỏch là 152 tr km )
Quan sỏt tiếp H23 cho biết :
1. éộ nghiờng và hướng ngiờng của trục Té ở cỏc vị trớ : xuõn phõn, hạ chớ, thu phõn, đụng chớ ?
2. Như vậy khi chuyển động trờn quỹ đạo, trục và hướng nghiờng cua Té cú thay đổi khụng?
3. Sự chuyển động đú gọi là gỡ ?
- Hs : chuyển động tịnh tiến
GV giới thiệu cho HS cỏc khỏi niệm : xuõn phõn, hạ chớ, thu phõn, đụng chớ ( 4 vị trớ cố định trờn quỹ đạo của Té ) là ngày bắt đầu cỏc mựa : xuõn, hạ, thu, đụng theo dương lịch của NCB và ngày bắt đầu cỏc mựa : thu, đụng, xuõn, hạ ở NCN
Hoạt động 2 ( Nhúm ) – 20’
GV chia lớp làm 4 nhúm mỗi nhúm hoàn thành 1 vị trớ trong 4 vị trớ ( 21/3, 22/6, 23/9, 22/12 ) và dựa vào H23 SGK để hoàn thành nội dung trong bảng :
Ngày
Tiết
é. điểm BC
Hướng nghiờng của Té
Lượng ỏnh sỏng và nhiệt
mựa
22/6
-Hạ chớ
-éụng chớ
- NCB
- NCN
-Ngả gần MT nhất
-Chếch xa MT nhất
-Nhận nhiều
-Nhận ớt
-Hạ
-éụng
22/12
-éụng chớ
-Hạ chớ
-NCB
-NCN
-Chếch xa MT nhất
-Ngả gần MT nhất
-Nhận ớt
-Nhận nhiều
-éụng
-Hạ
21/3
-Xuõn phõn
-Thu phõn
-NCB
-NCN
Hai nửa cầu hướng về MT như nhau
Hai nửa cầu nhận như nhau
NCB chuyển L-N, NCN chuyển N-L
23/9
-Thu phõn
-Xuõn phõn
-NCB
-NCN
nt
nt
NCB chuyển N-L, NCN chuyển L-N
Qua bảng trờn em cú nhận xột gỡ về sự phõn bố ỏnh sỏng, lượng nhiệt, cỏch tớnh mựa ở 2 nửa cầu ntn?
Cho biết :
1. Tại sao khi nửa cầu nào ngả nhiều về phớa MT nhiều thỡ nửa cầu đú sẽ là mựa núng và ngược lại ?
- Hs : nửa cầu nào ngả về phớa MT nhiều, gúc chiếu lớn, nhận được nhiều nhiệt và ỏnh sỏng nờn sẽ là mựa núng và ngược lại
2. Nếu trục Té vuụng gúc hoặc trựng với mặt phẳng xớch đạo 1 gúc 0o thỡ hiện tượng cỏc mựa sẽ ra sao ?
Nờu cỏch tớnh mựa theo dương lịch và õm dương lịch ?
- Hs : cỏc nước vựng ụn đới cú sự phõn hoỏ về KH 4 mựa rừ rệt. Cỏc nước trong khu vực nội chớ tuyến sự biểu hiện cỏc mựa khụng rừ, 2 mựa rừ là mựa khụ và mựa mưa
1. Sự vận động của TĐ quanh MT
- Té chuyển động quanh MT theo hướng từ T – é trờn quỹ đạo elớp gần trũn
- Thời gian Té chuyển động chọn 1 vũng trờn quỹ đạo là 365 ngày 6h
- Khi chuyển động trờn quỹ đạo, trục của Té bao gời cũng giữ hướng nghiờng và độ nghiờng khụng thay đổi
2. Hiện tượng cỏc mựa
- Sự phõn bố lượng nhiệt và ỏnh sỏng, cỏch tớnh mựa ở 2 nửa cầu hoàn toàn trỏi ngược nhau
- Cỏc mựa tớnh theo dương lịch và õm dương lịch cú khỏc nhau về thời gian
4. Củng cố ( 9’ )
a. GV yờu cầu HS đọc phần ghi nhớ sgk
Sự vận động tự quay quanh trục của Trái đất và các hệ quả
S: 27/10/2007
G: 31/10/2007
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS cần:
- Biết được sự chuyển động tự quay quanh trục tưởng tượng của TĐ, hướng chuyển động, thời gian quay quanh trục của TĐ
- Trình bày được 1 số hệ quả của sự vận động của TĐ quanh trục
2. Kĩ năng:
- Biết dùng quả địa cầu chứng minh hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau trên TĐ
B. Phương tiện DH :
- Quả địa cầu
- Các hình vẽ trong SGK phóng to
C. Phương pháp :
- PP DH trực quan - PP DH nêu vấn đề
- PP vấn đáp - PP giảng giải
D. Bài giảng
1. ổn định tổ chức ( 0.5’)
2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
3. Bài mới ( 35’)
CH
Hoạt động thày và trò
Ghi bảng
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Hoạt động 1 ( cá nhân ) – 20’
GV giới thiệu cho HS: TĐ tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền hai cực và nghiêng 66o33’ trên mặt phẳng quỹ đạo ( trục nghiêng là trục tự quay )
Quan sát hình 19 cho biết:
1. Hướng tự quay quanh trục của TĐ ?
2. Thời gian TĐ tự quay 1 vòng quanh trục ?
Thời gian tự quay quanh trục là 24h vậy cùng 1 lúc trên TĐ sẽ có bao nhiêu giờ khác nhau ?
- HS: 24h khác nhau, 24 kv giờ, 24 múi giờ.
Vậy mỗi kv giờ sẽ chênh lệch nhau bao nhiêu giờ? Mỗi kv giờ sẽ rộng bao nhiêu kinh tuyến ?
Sự phân chia bề mặt TĐ thành 24 kv giờ có ý nghĩa gì ?
GV giảng giải: Để tiện tính h trên toàn TG, năm 1884 Hội nghị quốc tế thống nhất lấy kv có KT’ gốc ( 0o) đi qua đài thiên văn Grinuýt làm khu vực giờ gốc
Vậy đọc nội dung SGK và cho biết:
1. Ranh giới của kv giờ gốc ?
2. Từ kv h gốc đi về phía Đ là kv có thứ tự bao nhiêu? Từ kv h gốc đi về phía T có thứ tự bao nhiêu?
3. Giờ phía Đ và giờ phía T có sự chênh lệch nhau ntn?
Để tránh nhầm lẫn người ta có quy ước ntn trên đường giao thông QT ?
- Hs: KT’ 180o đi qua kvh số 12 ở giữa TBD làm đường chuyển ngày qtế. Nếu tàu bè đi từ T-Đ qua đường KT’ 180o thì phải chuyển sớm hơn 1 ngày và ngược lại
Cho biết nước ta lấy giờ chính thức của kinh tuyến nào đi qua? Sớm hay muộn hơn giờ gốc là bao nhiêu? kvh thứ mấy ?
Mỗi quốc gia có h quy định riêng, nhưng ở những nước có S rộng, trải dài trên nhiều KT’ ( nhiều kvh ) như: Nga ( 11kvh ), Canađa ( 5 kvh ) thì dùng giò nào chung cho quốc gia đó? Giò đó gọi là h gì?
Hoạt động 2 ( cá nhân ) – 15’
GV dùng quả địa cầu và ngọn đèn để minh hoạ cho hiện tượng ngày - đêm
Qua thí nghiệm vừa làm cho biết:
1. Nhận xét S được chiếu sáng? Gọi là gì?
2. Nhận xét S không đựơc chiếu sáng? Gọi là gì?
Tại sao lại có hiện tượng ngày và đêm liên tiếp tại các vùng khác nhau trên TĐ ?
Giả sử TĐ không tự quay quanh trục thì có hiện tượng ngày và đêm không? thời gian ngày và đêm lúc đó sẽ là bao nhiêu ?
Tại sao hàng ngày quan sát bầu trời ta thấy mặt trăng, mặt trời và các ngôi sao chuyển động từ Đ - T?
Quan sát H22 cho biết ở BBC các vật chuyển động theo hướng từ P-N, O-S bị lệch về phía bên phải hay trái?
Vậy hướng bị lệch của vật chuyển động từ XĐ-C và từ C-XĐ ở BCB là hướng nào?
Tóm lại:
1. Các vật thể chuyển động trên TĐ có hiện tượng gì ?
2. Khi nhìn theo hướng chuyển động của các vật thể sẽ bị lệch hướng ntn ở 2 bán cầu ?
Cho biết ảnh hưởng của sự lệch hướng tới các đối tượng địa lý trên bề mặt TĐ?
- Hs: dòng biển, hướng gió, trong quân sự…
1. Sự vận động của TĐ quanh trục
- Hướng tự quay quanh trục của TĐ từ T - Đ
- T.gian tự quay 1 vòng là 24h ( 1 ngày đêm )
Chia bề mặt TĐ thành 24 kv giờ. Mỗi kv có 1 giờ riêng, gọi là giờ kv
- Giờ gốc (GMT ) là kv có KT’ gốc đi qua chính giữa làm kv giờ gốc và đánh số 0 ( gọi là h quốc tế )
- Giờ phía Đ sớm hơn giờ phía T
- KT’ 180o là đường đổi ngày quốc tế
2. Hệ quả của sự vđ tự quay quanh trục của TĐ
a. Hiện tượng ngày-đêm
- Khắp mọi nơi trên TĐ đều lần lượt có ngày và đêm
- S được chiếu sáng gọi là ngày, S không đựoc chiếu sáng gọi là đêm
b. Sự lệch hướng cđộng của vật thể trên TĐ
- Các vật thể chuyển động trên bề mặt TĐ đều bị lệch hướng:
+ bên phải ở BCB
+ bên trái ở BCN
4. Củng cố ( 9’ )
a. Cho biết khi ở kv giờ gốc là 20h ngày 31/10/2007 thì ở nước ta là mấy giò? Mỹ? Nhật Bản? Pháp? Bắc Kinh?
b. Việt Nam bây giờ là 9h ngày 1/11/2007 thì ở kv giờ gốc là bao nhiêu giờ?
5. Dặn dò ( 1’ )
- Làm câu hỏi 1, 2 sgk
- Chuẩn bị câu hỏi:
+ Tại sao lại có các mùa xuân, hạ, thu, đông?
+ Tại sao có 2 mùa nóng, lạnh trái ngược nhau ở 2 bán cầu?
E. Rút kinh nghiệm
- Khả năng vận dụng kiến thức để tính toán giờ kv và giờ gốc của học sinh còn chậm, chưa nhanh
______________________________________
Tiết 10 ( bài 8 )
Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời
S:
G:
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS cần:
- Biết được cơ chế của sự chuyển động của TĐ quanh MT, thời gian chuyển động và tính chất của hệ chuyển động
- Nhớ vị trí: xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí trên quỹ đạo của TĐ
2. Kĩ năng:
- Biết dùng quả địa cầu để lặp lại hiện tượng chuyển động tịnh tiến của TĐ trên quỹ đạo và chứng minh hiện tượng các mùa
B. Phương tiện DH :
- Quả địa cầu
- Tranh vẽ sự chuyển động của TĐ quanh MT, H23 sgk ( phóng to )
C. Phương pháp :
- PP DH trực quan - PP DH nêu vấn đề
- PP vấn đáp - PP giảng giải
D. Bài giảng
1. ổn định tổ chức ( 0.5’)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5,5’)
a. Việc phân chia bề mặt TĐ thành 24 kvh có ý nghĩa gì? giờ gốc khác giờ kv ntn?
b. Vận động tự quay quanh trục của TĐ sinh ra các hệ quả gì? nếu TĐ ko quay quanh trục thì có hiện tượng ngày và đêm trên TĐ không?
c. Khi kvh gốc là 3h thì kvh 12, 23 là mấy giờ ?
3. Bài mới ( 35’)
CH
Hoạt động thày và trò
Ghi bảng
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Hoạt động 1 ( cá nhân ) – 15’
GV nhắc lại sự chuyển động tự quay của Té quanh trục, hướng, độ nghiờng
GV treo H23 phúng to lờn bảng, ngoài sự vận động quanh trục, Té cũn cú vận động nào khỏc nữa khụng?
Quan sỏt H23, chỳ ý hướng mũi tờn, cho biết hướng tự của sự vận động quanh trục và quanh MT của Té ntn?
Em hiểu thế nào là quỹ đạo elớp gần trũn?
Hs : - Quỹ đạo của Té quanh MT là đường di chuyển của Té quanh MT
- Hỡnh elớp là hinh bầu dục. Thuật ngữ elớp gần trũn cú thể thay thế bằng hỡnh bầu dục gần trũn
Thời gian vận động quanh MT của Té một vũng là bao nhiờu ?
Chớnh vỡ chuyển động quanh MT với quỹ đạo elớp như vậy nờn dẫn đến hệ quả gỡ trong quỏ trỡnh vận động của Té?
- Hs : - Cú lỳc Té gần MT ( cận nhật : ngày 3-4/1 với khoảng cỏch là 147 tr km )
- Cú lỳc Té xa MT ( viễn nhật : 4-5/7 với khoảng cỏch là 152 tr km )
Quan sỏt tiếp H23 cho biết :
1. éộ nghiờng và hướng ngiờng của trục Té ở cỏc vị trớ : xuõn phõn, hạ chớ, thu phõn, đụng chớ ?
2. Như vậy khi chuyển động trờn quỹ đạo, trục và hướng nghiờng cua Té cú thay đổi khụng?
3. Sự chuyển động đú gọi là gỡ ?
- Hs : chuyển động tịnh tiến
GV giới thiệu cho HS cỏc khỏi niệm : xuõn phõn, hạ chớ, thu phõn, đụng chớ ( 4 vị trớ cố định trờn quỹ đạo của Té ) là ngày bắt đầu cỏc mựa : xuõn, hạ, thu, đụng theo dương lịch của NCB và ngày bắt đầu cỏc mựa : thu, đụng, xuõn, hạ ở NCN
Hoạt động 2 ( Nhúm ) – 20’
GV chia lớp làm 4 nhúm mỗi nhúm hoàn thành 1 vị trớ trong 4 vị trớ ( 21/3, 22/6, 23/9, 22/12 ) và dựa vào H23 SGK để hoàn thành nội dung trong bảng :
Ngày
Tiết
é. điểm BC
Hướng nghiờng của Té
Lượng ỏnh sỏng và nhiệt
mựa
22/6
-Hạ chớ
-éụng chớ
- NCB
- NCN
-Ngả gần MT nhất
-Chếch xa MT nhất
-Nhận nhiều
-Nhận ớt
-Hạ
-éụng
22/12
-éụng chớ
-Hạ chớ
-NCB
-NCN
-Chếch xa MT nhất
-Ngả gần MT nhất
-Nhận ớt
-Nhận nhiều
-éụng
-Hạ
21/3
-Xuõn phõn
-Thu phõn
-NCB
-NCN
Hai nửa cầu hướng về MT như nhau
Hai nửa cầu nhận như nhau
NCB chuyển L-N, NCN chuyển N-L
23/9
-Thu phõn
-Xuõn phõn
-NCB
-NCN
nt
nt
NCB chuyển N-L, NCN chuyển L-N
Qua bảng trờn em cú nhận xột gỡ về sự phõn bố ỏnh sỏng, lượng nhiệt, cỏch tớnh mựa ở 2 nửa cầu ntn?
Cho biết :
1. Tại sao khi nửa cầu nào ngả nhiều về phớa MT nhiều thỡ nửa cầu đú sẽ là mựa núng và ngược lại ?
- Hs : nửa cầu nào ngả về phớa MT nhiều, gúc chiếu lớn, nhận được nhiều nhiệt và ỏnh sỏng nờn sẽ là mựa núng và ngược lại
2. Nếu trục Té vuụng gúc hoặc trựng với mặt phẳng xớch đạo 1 gúc 0o thỡ hiện tượng cỏc mựa sẽ ra sao ?
Nờu cỏch tớnh mựa theo dương lịch và õm dương lịch ?
- Hs : cỏc nước vựng ụn đới cú sự phõn hoỏ về KH 4 mựa rừ rệt. Cỏc nước trong khu vực nội chớ tuyến sự biểu hiện cỏc mựa khụng rừ, 2 mựa rừ là mựa khụ và mựa mưa
1. Sự vận động của TĐ quanh MT
- Té chuyển động quanh MT theo hướng từ T – é trờn quỹ đạo elớp gần trũn
- Thời gian Té chuyển động chọn 1 vũng trờn quỹ đạo là 365 ngày 6h
- Khi chuyển động trờn quỹ đạo, trục của Té bao gời cũng giữ hướng nghiờng và độ nghiờng khụng thay đổi
2. Hiện tượng cỏc mựa
- Sự phõn bố lượng nhiệt và ỏnh sỏng, cỏch tớnh mựa ở 2 nửa cầu hoàn toàn trỏi ngược nhau
- Cỏc mựa tớnh theo dương lịch và õm dương lịch cú khỏc nhau về thời gian
4. Củng cố ( 9’ )
a. GV yờu cầu HS đọc phần ghi nhớ sgk
Các ý kiến mới nhất