Ngày: 10/11/2006
BÀI 10: KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNH

Tiết: 22



I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Khái niệm hệ điều hành, các chức năng và thành phần chính của hệ điều hành.
2. Kỹ năng:
3. Thái độ nhận thức:
- Nhận thức được tầm quan trọng của hệ điều hành đối với máy tính.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Thầy: tranh ảnh minh họa một số hệ điều hành.
Trò:
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1- Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ (5’): Trình bày văn hóa và pháp luật trong xã hội tin học hóa. Kể một số hành vi vi phạm pháp luật trong tin học.
Giới thiệu bài:
Nội dung bài mới:
Tg
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh









10’




Hoạt động 1: Cho học sinh có cái nhìn tổng quan về vai trò của hệ điều hành đối với sự hoạt động của máy tính.
Gv: hãy cho biết giáo viên quản lí học sinh trong lớp như thế nào?
Từ trả lời của học sinh, dẫn dắt và hình thành khái niệm hệ điều hành.


Nếu không có hệ điều hành, máy tính có hoạt động không?

Hãy kể tên các hệ điều hành mà em biết?







Học sinh:
Thông qua ban cán sự lớp như: lớp trưởng, lớp phó…
Suy nghĩ đến vấn đề hệ điều hành trong máy tính.


Máy tính không hoạt động vì chưa nạp hệ điều hành.

Học sinh trả lời:
WINDOWS XP
WINDOWS 98
MS- DOS
….












15’
2. Các chức năng và thành phần của hệ điều hành:


b. Thành phần của hệ điều hành:
Là các chương trình tương ứng để đảm bảo thực hiện các chức năng trên.



Hoạt động 2: Phân tích, giới thiệu các chức năng và thành phần của hệ điều hành.
Phân tích từng chức năng của hệ điều hành với những hình ảnh minh họa cụ thể.






Trong hệ điều hành có các chương trình tương ứng để đảm bảo thực hiện được các chức năng trên, đó chính là các thành phần của hệ điều hành.







Học sinh theo dõi và tìm hiểu các chức năng của hệ điều hành.







Học sinh có thể giới thiệu một số nhóm chương trình trong một số hệ điều hành mà các em biết.








15’



Hoạt động 3: giúp học sinh phân loại hệ điều hành dựa trên việc phân tích các đặc điểm cơ bản của từng loại hệ điều hành.
Gv nên lưu ý chỉ ra những yêu cầu về phần cứng tương ứng với từng loại hệ điều hành.


Qua phân tích của gv, học sinh rút ra nhận xét:
-Hệ điều hành MS-DOS giao tiếp với người dùng bằng lệnh nên khó nhớ, ít được sử dụng hiện nay.
-Hệ điều hành WINDOWS 95 có nhều ưu điểm hơn, đặc biệt là giao diện đồ họa đẹp và cho phép người dùng thực hiện đồng thời nhiều chương trình…

IV- CỦNG CỐ - BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Khái niệm, chức năng, thành phần của hệ điều hành. Phân biệt các loại hệ điều hành.
……………………………………………………………………………………