Tiết 106,107
BA Cống hiến vĩ đại của các mác
- Ăngghen -
A.Mục Đích yêu cầu:
- HS nắm được những đóng góp to lớn của CácMác trong lịch sử phát triển nhân loại.
- HS hiểu được nghệ thuật lập luận của Ph. Ăng ghen.
- HS tỏ lòng biết ơn và biết qúy trọng những cống hiến của các nhà tư tưởng vĩ đại.
B.Phương tiện dạy học và phương pháp dạy học:
-Sách giáo khoa,sách giáo viên, ảnh
-Phương pháp tích hợp,liên môn,đọc sáng tạo
C.tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp :
2. kiểm tra bài cũ :
3. Dạy bài mới :
Phương pháp
Nội dung

? HIểu biết của em về hai nhân vật nổi tiếng?



MH: Một vài câu châm ngôn, câu chuyện về hai nhân vật


























Cách tỏ tình của Mác





MH: Giá trị tác phẩm của Mác và Ăngghen



? Tìm hiểu thể loại và bố cục











Hoàn cảnh cụ thể nào về sự ra đi của Mác?




MH: Sự ra đi của Bác, Lênin? Nêu những cống hiến của Mác?


























? Phát hiện nghệ thuật thể hiện?















? Những biểu hiện tình cảm của tác giả với Mác?














? Thu hoạch của bản thân sau khi học xong tác phẩm?


I. Ti ểu d ẫn
Ăngghen :(1820 – 1895)
Phri-đích Ăngghen là nhà triết học người Đức, nhà lý luận và hoạt động cách mạng nổi tiếng của phong trào công nhân thế giới và Quốc tế cộng sản.
- Sinh trong một gia đình thương nhân theo đạo thiên chúa tại vương quốc Phổ. Ông sống ở nhiều nơi: Đức, Anh, Pháp…T9 năm 1844 ông gặp Mác ở Parri, hai người đã trở thành đôi bạn chiến đấu thân thiết.
- Ăngghen chủ yếu viết những tác phẩm về triết học, chính trị, kinh tế, lịch sử, cũng quan tâm đến văn học nghệ thuật và có những ý kiến sâu sắc cho lĩnh vực này.
Bài phát biểu trước mộ CácMác là 1 bài văn nghị luận tiêu biểu và có giá trị văn chương.
Tôi nghi ngờ những gì mà tôi chưa rõ- châm ngôn của ông
Mác: (1818-1883)
Các Mác là nhà tiết học, nhà lý luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vô sản trên toàn thế giới. Ông sinh ra tại thành phố Tơ-re-vơ - Đức, con một luật sư gốc Do Thái. 12 tuổi học THPT. ở Terier. Sức học của Các Mác thuộc loại giỏi, đặc biệt Các Mác nổi bật ở những lĩnh vực đòi hỏi tính độc lập sáng tạo. Các Mác cũng tỏ ra có năng lực về toán học. Mùa thu 1835, Các Mác tốt nghiệp trường trung học. 1835, Các Mác vào trường đại học tổng hợp Bonn để học luật. Hai tháng sau theo lời khuyên của bố Các Mác tiếp tục học ở trường Đại học Tổng hợp Berlin.
Ở trường Đại học, năm 1836, ngoài luật học, sử học và ngoại ngữ Các Mác bắt đầu đi sâu nghiên cứu triết học. Mùa xuân 1837, Các Mác bắt đầu nghiên cứu kỹ những tác phẩm của Hê-ghen, sang năm 1839 nghiên cứu triết học, suốt cả năm 1939 và một phần của năm 1840 Các Mác tập trung nghiên cứu những vấn đề lịch sử triết học Cổ đại. Ngày 15 Tháng Tư 1841, khi mới 23 tuổi, Các Mác nhận được bằng Tiến sĩ triết học với luận án Về sự khác nhau giữa triết học tự nhiên của Démocrite, và triết học tự nhiên của épicure tại trường Iêna. Tháng Năm 1843, Các Mác đến Kroisnak, một thành phố nhỏ vùng Rhein và ông đã chính thức làm lễ thành hôn với Jenny von Vestphalen(1814-1881) .
Mác tham gia hoạt động báo chí. Hoạt động cách mạng ở Pháp, Bỉ, Đức và