Ngày soạn:
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT


Giáo viên:
Phân môn: HỌC VẦN

Lớp:
Bài 2: Chữ b


Mục tiêu
Kiến thức
Học sinh làm quen, nhận biết được chữ b, âm b.
Kỹ năng:
Giúp học sinh bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
Thái độ:
Phát triển lời nói tự nhiên của HS theo nội dung: các hoạt động học tập khác của trẻ em và của các con vật.
Đồ dùng dạy học ( Phương tiện dạy học)
GIÁO VIÊN:
Tranh minh họa có tiếng : bé, bà, bê, bóng.
Tranh minh họa phần luyên nói : chim non, gấu con, voi nhỏ, em bé.
Bộ dụng cụ ghép chữ dành cho GV.
HỌC SINH
SGK
Vở tập viết
Vở bài tập Tiếng Việt
Bộ dụng cụ Tiếng Việt
Bảng con, phấn, khan lau…
Hoạt động dạy học
TIẾT 1
Kiểm tra bài cũ: ( 3-5PH)
Đọc viết chữ e (trong tiếng : me, ve, xe).
Dạy bài mới: (25-27Ph)



TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

12-15
Giới thiệu bài mới :
-Chúng ta cùng thi xem tổ nào lấy và mở SGK (Tr 6)xong trước, ngồi ngay ngắn trật tự nhanh nhất nào.
- À! Cô thấy rằng các con ai cũng đã cố gắng mở được sách ra và giữ trật tự rồi nhưng nhanh nhất và ngồi ngoan nhất là các bạn Tổ … . Cả lớp dành một tràng vỗ tay khen ngợi các bạn tổ … nào
-Các con nhìn vào 4 bức tranh trên bảng cô treo hoặc 4 bức tranh trong SGK (tr 6) của các con và suy nghĩ cho cô biết mỗi bức tranh vẽ ai? Vẽ gì nào?
-Bức tranh thứ 1: bạn nào cho cô biết vẽ ai nào?
-Bức tranh thứ 2:3:4:……?

-À! Các bạn đã trả lời đúng rồi đấy các con ạ! Bốn bức tranh lần lượt vẽ: bé, bà, bê và bóng là các tiếng giống nhau lên đều có “âm b (bờ)”. Hôm nay chúng ta học Bài 2: chữ b.

-Thực hiện thao tác lấy và mở sách, giữ trật tự.

-Lớp vỗ tay khen ngợi.





-Cả lớp quan sát trong SGK.



-Con thưa cô bức tranh thứ nhất (thứ 2,3,4) vẽ : 1 em bé, (1 người bà, một con bê, 1 quả bóng) ạ!

-Cả lớp đọc : bờ (b)

10-13’
Dạy chữ ghi âm
-Cô viết lên bảng có dòng kẻ chữ b: Các con quan sát cô viết lại 1 lần nữa chữ b và cho cô biết chữ b gồm mấy nét? Là những nét nào nào?
-À! Bạn trả lời đúng rồi: chữ b gồm 2 nét là nét khuyết trên và nét thắt.
- So sánh với chữ e ở bài trước và chữ b có gì giống và khác nhau các con nhỉ?
-Đúng rồi! Bạn trả lời rất chính xác các con ạ! Lớp mình khen bạn nào!
Ghép âm và phát âm:
-Ghép âm b và e ta được âm be. Các con đọc nào : be, b,e,be.
- Từng bạn theo hàng dọc dãy 2 đọc cho cô nào?
-Các con lấy bộ ghép chữ của mình để lên bàn tìm cho cô chữ b và giơ thật nhanh xem bạn nào tìm thấy đúng, nhanh nhất nào?
- Cùng nhanh tay ghép chữ be nào.
Hướng dẫn viết bảng con
- Nhanh tay cất bộ đồ dùng và đem bảng con, phấn,khan lau để lên bàn cho cô nào?
-Một bạn nhắc lại cho cô chữ b gồm mấy nét nhỉ!
-Các con nhìn cô viết lại một lần nữa chữ b và viết chữ b vào bảng con của mình cho cô nào? Xem bạn nào viết chữ b đúng và đẹp nhất nào?
- Cô nhận xét bài, biểu dương khen thưởng….

-Con thưa cô chữ b gồm 2 nét: nét khuyết trên và nét thắt dưới ạ!

-Con thưa cô: giống nhau là nét thắt của chữ e giống nét khuyết của chữ b.
Khác nhau là chữ b co them nét thắt ạ!
-Cả lớp vỗ tay khen ngợi.

-Cả lớp đọc: be,b,e,be.

-Từng cá nhân dãy 2 đọc.

-HS giơ bảng chữ b



-HS giơ bảng ghép vần be.
-HS lấy bảng con và đồ dùng.


-