TUẦN 2
Thứ


Môn


Tên bài dạy

Hai

SHDC
Học vần
Học vần
Mỹ thuật
Đạo đức


Dấu hỏi

Dấu nặng

Em là học sinh lớp một ( tiết 2)


Ba

Học vần
Học vần
Âm nhạc
Toán


Dấu huyền.
dấu ngã.

Luyện tập

Tư


Học vần
Học vần
Thể dục
Toán
TNXH
Bài: be, bè, bẽ, bẻ, bẹ
Bài: be, bè, bẽ, bẻ, bẹ

Các số 1.2.3
Chúng ta đang lớn

Năm

Học vần
Học vần
Toán
T. công

Bài: ê, v
Bài: ê, v
Luyện tập
Xé dán hình chủ nhật

Sáu

Tập viết
Tập viết
Toán
SHL
Tô các nét cơ bản
Tập tô e, b, bé
Các số 1,2,3,4,5




( (



































Tiếng Việt
Dấu hỏi, dấu nặng

I. MỤC TIÊU :
- Nhận biết được các dấu thanh hỏi, thanh nặng ở tiếng chỉ sự vật. Biết đọc, ghép tiếng : bẻ, bẹ.
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bẻ
II. CHUẨN BỊ :
GV : Tranh minh hoạ.
HS : Bộ ghép chữ TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Khởi động : Hát
Kiểm tra bài cũ : HS đọc, viết dấu sắc, tiếng be, bé. Nhận xét.
Bài mới :
Giới thiệu bài:
Các hoạt động :
TIẾT 1

TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

5/




10/









8/
* Hoạt động 1 : Gi/ thiệu dấu hỏi, dấu nặng.
- Mục tiêu : HS biết thanh hỏi, thanh nặng
- Cách tiến hành:
+ GV treo tranh.
+ Giới thiệu lần lượt dấu ?, dấu (
* Hoạt động 2 : Dạy dấu thanh
- Mục tiêu : HS nhận dạng dấu thanh. Ghép và đọc tiếng bẻ, bẹ.
- Cách tiến hành :
+ GV h/d HS nhận diện dấu thanh.
+ Dấu hỏi là nét móc.
+ Dấu nặng là 1 chấm.
- H/d ghép chữ, giải thích, ph/tích, phát âm.

Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Viết
- Mục tiêu : HS viết đúng, đẹp tiếng bẻ, bẹ
- Cách tiến hành:
- GV h/d quy trình viết, viết mẫu.




- Q/sát, nhận biết dấu ?, dấu (.




- HS nhận diện dấu.


- Cài tiếng; p/tích, phát âm; giúp HSY cài.
- Hát.



- Viết bảng con: bẻ, bẹ; giúp HSY viết bảng.



TIẾT 2

7/





10/




7/
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- Mục tiêu : HS đọc đúng dấu và tiếng chứa các dấu vừa học.
- Cách tiến hành:
- Cho HS đọc bài bảng lớp, đọc SGK.

* Hoạt động 2 : Luyện viết.
- Mục tiêu : HS viết đúng chữ mẫu : bẻ, bẹ.
- Cách tiến hành:
+ H/d quy trình tô chữ mẫu ở vở TV1.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: bẻ. Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- Cách tiến hành:
+ H/d q/sát tranh SGK, nêu câu hỏi gợi ý tìm nghĩa của tiếng bẻ.
+ KL : cùng là động tác bẻ, nhưng được dùng trong nhiều trường hợp khác nhau.





- Đọc cá nhân, nhóm, lớp. HSG đọc trước, HSY đọc sau.



- Tô chữ vào vở; giúp HSY viết
- Hát.





- Q/sát tranh, th/luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi.


Củng cố : 5 /
- Trò chơi tìm nhanh dấu thanh vừa học trong các tiếng : bẻ, bé, bà, mẹ, bố, bẹ, sẻ, nghé