Bài 2: B
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận biết được chữ và âm b
- Đọc được :be.
-Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:tranh minh , phấn màu.
- HS :SGK, bảng con, bộ chữ TV, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:

Nội dung - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1’
3’



33’



























33’
























5’

A. định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ:


C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:




2. Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ:





b.Ghép chữ và đọc:







c.Hướng dẫn viết bảng con .



3. Luyện tập :
a. Luyện đọc:


b. Luyện viết:




c. Luyện nói:

















4. Củng cố, dặn dò:

Tiết 1

Đọc viết chữ e
GV viết bảng :bé, me, xe, ve.


- Treo các tranh :bé, bà, bê, bóng.
-Tranh vẽ ai và vẽ gì?
G:Các tiếng :bé, bà, bê, bóng giống nhau đều có âm b.
Ghi đầu bài:b
-Hướng dẫn HS nhận dạng chữ ghi âm b.
- Chữ b gồm 2 nét:nét khuyết trên và nét thắt.
- Phát âm mẫu b(chỉ vào b)
GV sửa cách đọc cho HS.
-Hướng dẫn HS ghép : b.
Giới thiệu đây là b in.
- HD HS lấy chữ b , e.

-Ghép b với e thành tiếng gì ?
-Muốn có chữ be ta viết chữ nào trước, chữ nào sau?
-Đọc mẫu: bờ-e-be.
-Đọc:be.


GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết: b, be
GV nhận xét sửa lỗi.
*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2

GV chỉ bảng cho HS đọc


HD HS viết bài 2 vào vở
Gv theo dõi
- Trò chơi giữa tiết.


Chủ đề: Việc học tập của từng cá nhân.
Treo từng tranh .Hỏi:

- Ai đang học bài?

- Ai đang tập viết chữ e?

- Bạn voi đang làm gì?
- Bạn ấy có biết đọc chữ không ?
- Ai đang kẻ vở?
- Hai bạn gái đang làm gì ?
- Các bức tranh này có gì giống và khác nhau?



Chơi trò chơi tìm tiếng mới có b
Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
Dặn HS về học bài,xem trước bài 3 .


- 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
- 2-3 HS chỉ chữ e trong các tiếng:bé, me, xe, ve.

-HS quan sát.

Bé, bà, bê, bóng.


- HS đọc ĐT


HS nhắc lại cấu tạo chữ b
- HS phát âm CN+ĐT
HS ghép b trên bảng gài


HS lấy b trước lấy e sau và đọc
Tiếng be.
b trước, e sau

Đọc CN
Đọc CN, nhóm, lớp
HS ghép âm b, tiếng be.
HS hat
HS lấy bảng con .
HS viết b