TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ĐẶNG HUY TRỨ
TỔ HÓA HỌC





GIÁO ÁN
Tiết 55 Bài: 33
AXIT SUNFURIC

Giáo viên hướng dẫn: Thầy Nguyễn Văn Hải
Sinh viên thực hiện : Văn Thị Mỹ Liên
Lớp: 10B1 Ban cơ bản
Hương Trà, Ngày 4 Tháng 3 Năm 2013

I. Chuẩn kiến thức kĩ nằng
1/ Kiến thức:
a. Học sinh biết:
- Tính chất vật lý của axit sunfuric, cách pha loãng axit sunfuric.
- Tính axit mạnh của axit sunfuric loãng.
b. Học sinh hiểu:
- Tính axit mạnh của axit sunfuric.
- Tính oxi hóa mạnh của axit sunfuric.
c. Học sinh vận dụng:
- Viết và cân bằng các phản ứng hóa học.
2/ Kỹ năng:
- Viết và cân bằng phản ứng hóa học.
- Làm một số bài tập vận dụng.
3/ Thái độ:
- Ý thức bảo vệ môi trường sống.
- Làm việc nghiêm túc, có trách nhiệm khi làm việc nhóm.
- Thái độ làm việc một cách khoa học, cẩn thận.
II. Trọng tâm:
- Cách pha loãng axit sunfuric đặc.
- Tính chất hóa học của H2SO4.
III. Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
- Phiếu bài tập củng cố
- Hóa chất làm thí nghiệm
2/ Chuẩn bị của học sinh:
- Ôn lại bài cũ.
IV. Phương pháp dạy học:
- Nêu vấn đề, đàm thoại, gợi mở.
- Làm việc theo nhóm nhỏ.
- Phương tiện trực quan: thí nghiệm biểu diễn.
V. Tiến trình dạy học:
1/ Ổn định lớp: (1 phút)
2/ Vào bài:
a/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Một trong những ứng dụng của lưu huỳnh là dùng để sản xuất axit sunfuric. Em hãy lập sơ đồ sản xuất axit sunfuric đi từ lưu huỳnh và hoàn thành các phản ứng. Ghi rõ điều kiện phản ứng (nếu có).
Lời giải:


Các phản ứng xảy ra:


b/ Vào bài: Trong ngành công nghiệp sản xuất hóa chất hiện nay, có một loại hóa chất được sản xuất với khối lượng lớn nhất, nó có rất nhiều ứng dụng trong cuộc sống chúng ta như phân bón, sơn, dược phẩm..v..v.. Đó chính là axit sunfuric. Vậy axit sunfuric có những tính chất vật lý và hóa học nào khiến nó có một vị trí quan trọng như thế? Để trả lời câu hỏi đó, hôm nay cô và các em cùng nhau tìm hiểu bài AXIT SUNFURIC- MUỐI SUNFAT
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (5 phút)
- Cho học sinh quan sát bình đựng axit sunfuric đặc.
- Hãy nêu những tính chất vật lý của axit sunfuric.
- Em nào còn có ý kiến bổ sung?
- Giáo viên tổng kết ghi bảng:

- Quan sát

- Chất lỏng, sánh như dầu.
- Không màu, không bay hơi.
- Nặng gấp 2 lần nước (D= 1,84g/cm3).
A. Axit sunfuric:





I. Tính chất vật lý:
- Lỏng sánh, không màu, không bay hơi.
- D= 1,84g/cm3

Hoạt động 2: (8 phút)
- Thí nghiệm biểu diễn: pha loãng axit sunfuric đặc.
+ Giáo viên làm thí nghiệm: Cho nước vào ½ cốc thủy tinh, nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 đặc vào cốc, khuấy nhẹ bằng đũa thủy tinh.
+ Yêu cầu học sinh quan sát và cho biết khả năng tan của axit sunfuric đặc.
- Giáo viên nhận xét ý kiến của học sinh.
+ Mời một vài em học sinh sờ tay vào cốc, nhận xét về nhiệt độ của cốc, giải thích.
- Giáo viên nhận xét ý kiến của học sinh.
- Giáo viên tổng kết ghi bảng.
- Nêu giả thiết ngược lại: ta có thể pha loãng axit đặc bằng cách cho nước vào cốc đựng axit được không? Vì sao?
- Mời một vài học sinh đưa ra ý kiến.
- Giáo viên kết luận: Không thể làm theo cách ngược lại vì khiến nước sôi đột ngột kéo theo những giọt axit bắn ra xung quanh gây nguy hiểm. Vậy khi pha loãng H2SO4 đặc phải rót từ từ axit vào nước, khuấy nhẹ bằng đũa thủy tinh.
- Giáo viên tổng kết ghi bảng:







- Quan sát.
- Trả lời:
+ Tan vô hạn trong nước.

- Sờ tay vào cốc.
- Nhận xét: cốc nóng.
- Giải thích: Cốc nóng do quá trình tan tỏa nhiều