Giớithiệu chung:
- BàiAxitSunfuric, muốiSunfat (tiết 1)gồmnội dung trọng tâm là: Tínhaxitmạnhvàtínhoxihóacủa H2SO4loãnglà do H+trongphântử.Tínhoxihóamạnhcủa H2SO4đặcnónglà do gốc SO42-chứa S cósốoxihóacaonhất (+6).
- Bàigiảngđượcthiếtkế theo hướng: Giáo viên làngườitổchức, địnhhướngcáchoạtđộnghọctậpcònhọc sinh thựchiệncácnhiệmvụ do giáo viên chuyển giao mộtcáchchủđộng, tíchcực. Giáo viên theo dõiquátrìnhthựchiệnnhiệmvụcủahọc sinh hỗtrợkịpthờinhữngkhó khăn, vướngmắcnhằmgiúphọc sinh giảiquyếtvấnđềhọctậpmộtcáchhiệuquả.
- Bàigiảngthựchiện trong 1 tiết.
I. Mục tiêu chủđề
1. Kiếnthức, kỹ năng, tháiđộ
- Kiếnthức:
Nêuđược:
Tínhchấtvậtlícủa H2SO4.
Tínhchấthóahọccủaaxit H2SO4loãngvàđặc.
Cáchphaloãng H2SO4đặc.
Hiểuđược:
Nguyênnhâncáchphaloãng H2SO4đặc.
Axitsunfuricloãnglàmộtaxitmạnh, cóđầyđủtínhchấtchungcủaaxit.
Axitsunfuricđặcnóngcótínhchấtđặcbiệtlàtínhoxihóamạnh.
Dung dich H2SO4loãngcótínhaxitthểhiện ở ion H+trongphântử H2SO4.
H2SO4đặc, nóngcótínhchấtoxihoámạnhgây ra bởigốc SO42 -trongđó S cósốoxihóacaonhất (+6).
- Kỹnăng:
Thựchànhthínghiệm, đọcthông tin vàrút ra nhậnxétvềtínhchấtcủaaxitsunfuricloãngvàđặc.
Viết PTHH minhhọatínhchấthóahọccủaaxit H2SO4loãngvàđặcnóngoxihoáđượccảkimloạihoạtđộngyếu (đứngsau H trongDãyhoạtđộnghoáhọccủakimloại) .
Giảimộtsốbàitậptổnghợpcónội dung liênquan.
- Tháiđộ:
Nghiêmtúc,vuivẻ say sưavớibàigiảng
2. Địnhhướngcác năng lựccóthểhìnhthànhvàpháttriển
Năng lựctựhọc; năng lựchợptácnhóm
Nănglựcthựchànhhóahọc
Năng lựcpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề;
Năng lựctínhtoánhóahọc;
Năng lựcvậndụngkiếnthứcvàocuộcsống.
II. Chuẩnbịcủagiáo viên vàhọc sinh
1. Giáo viên
- Phiếuhọctập, bàigiảngđiệntử
- Dụngcụthínghiệm:
2. Học sinh
- Ôn lạikiếnthứcvềlưuhuỳnhvàbàiaxitsunfuricđãhọc ở lớp 9
- Chuẩnbịbàimới.
III. Chuỗicáchoạtđộnghọc
A. Hoạtđộngtrảinghiệmkếtnối (5 phút)
a. Mục tiêu hoạtđộng
Huy độngcáckiếnthứcthựctiễn, kiếnthứcđãđượchọccủa HS vàtạo nhu cầutiếptụctìmhiểukiếnthứcmớicủa HS.
b. Nội dung:
c. Kĩthuậtdạyhọc.
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS

- Cho HS xem video vềmưaaxit
- MưaAxitlàgì?

- Mưaaxitcóảnhhưởngnhưthếnàođếncuộcsống?
- Trongmưaaxitcó H2SO4vậy H2SO4cónhữngtínhchấtgìmàlạicónhữngtáchạiđếncuộcsốngcủachúng ta nhưvậy?
- Xemvàrút ra nhậnxét
- Mưacóchứalượng H+/H2SO4/ HNO3caohơnmứcbìnhthường




 d. Sảnphẩm mong đợi.
- HS pháthiệnvấnđềcónhucầumuốngiảiquyếtvấnđềđó: TạisaomưaaxitcóchứaH2SO4lạigây ra táchại to lớnvậy
B. Hoạtđộnghìnhthànhkiếnthức
Hoạtđộngnàyhọc sinh sẽđượctìmhiểuvềtínhchấtvậtlývàtínhchấthóahọccủaaxitsunfuric
Hoạtđộng 1 : Họcsinhtựhìnhthànhkiếnthứcchobảnthân
Mục tiêu hoạtđộng
- HS thôngquansát, thựchiệnthínghiệmđểbiếtcáctínhchấthóahọccủaH2SO4
- HS thông qua quansátvàthựcnghiệmnhậnxétđượctínhchấtvậtlýcủaH2SO4
- Rèn năng lựcthựcnghiệm,nănglựctựhọc, năng lựchợptácnhóm, nănglựcthựchànhhóahọc, nănglựcpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề
b. Nội dung
Phiếuhọctậpsố 1,2,3
c. Kĩthuậtdạyhọc:
- Kỹthuậtmảnhghép, hoạtđộngnhóm, thựchànhthínghiệm
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS

Vòng 1: NhómChuyên Gia:
- GV chia lớpthành 6 nhómchuyêngia, hoànthànhnhiệmvụhọctậpcủamìnhtrong 8 phút
- Nhóm 1 + 4: Phiếuhọctậpsố 1
Nhóm 2 + 5: Phiếuhọctậpsố 2
Nhóm 3 + 6: Phiếuhọctậpsố 3
- Yêucầu HS thảoluậnvàhoànthànhnội dung trên PHT củamình (đảmbảotấtcả HS đềucóthểgiảiquyếtnhiệmvụhọctậpcủanhómmình, trởthànhchuyêngiacủachủđềnày)
Vòng 2: NhómMảnhGhép (5 phút)
- GV chohọcsinh di chuyểntáchnhómChuyêngia ra vàhìnhthành 6 nhómMảnhGhép, saochomỗinhómmảnhghépsẽcó 1-2 HS nhóm 1, 1-2 HS nhóm 2 và 1-2 HS nhóm 3 (hoặcnhóm 4,5,6)
- NhómMảnhghépbắtđầuhoạtđộng: TrongnhómMảnhGhép, mỗi HS đềulà 1 chuyêngia, chia sẻchocácbạnvềnhiệmvụcủanhómmình ở vòng 1, chia sẻkiếnthứcvàthảoluận.
- MụctiêucủanhómMảnhGhéplàtấtcảcácthànhviênnhómmảnhghépđềunắmđượctoànbộnội dung mà 3 nhiệmvụhọctậpđầubàiđãđặt ra.Hoànthànhđầyđủnội dung PHT số 1,2,3

- Hoạtđộngtheonhómchuyêngia, hoànthànhnhiệmvụhọctậpmà GV đưa ra chonhómmình( xemtưliệu, đọcsgk, làmthínghiệm)
- Hoànthànhnội dung vào PHT




- GV di chuyểnđểtạonhómMảnhghéptheosựhướngdẫncủa GV


- Chia sẻkiếnthứcmìnhhìnhthànhnên ở vòng 1, tiếpthukiếnthứcmới do nhómbạntrìnhbày. Hìnhthànhhệthốngkiếnthứcchobảnthân

- Hoànthànhnội dung PHT 1,2,3

- Dựkiếnmộtsốkhó khăn, vướngmắccủa HS:
+ HS yếusẽkhótiếpthu ở vòngchuyêngia, từđókhảnăng chia sẻkiếnthức ở vòngmảnhghéplàkhó
+ Thao tácthínghiệmvới H2SO4đặccầnhếtsứccẩnthận
+ KhókhăntrongviệctựviếtphươngtrìnhcủaH2SO4đặc
- Giải pháp khắc phục: GV theo dõi từng nhóm thực hiện nhiệm vụ, hỗ trợ giai đáp thắc mắc và thao tác cho HS
d. Sảnphẩm mong đợi:
- Cácnhómhoạtđộngtươngtáctốtvớinhauđểtựhìnhthànhkiếnthứcvàtruyềnđạt chia sẻvớivánhómkhác.
- Thông qua quan sát: GV quan sátđượctháiđộhứngthúhọctậpcủahọc sinh.
- Thông qua câu trảlời: GV biếtđược HS đãcóđượcnhữngkiếnthứcnào, nhữngkiếnthứcnàocầnphảiđiềuchỉnh
Hoạtđộng 2: Hệthốngkiếnthứcđãđược HS hìnhthành
a. Mục tiêu hoạtđộng
- Hệthốnghóakiếnthứcbài, nhấnmạnhtrọngtâm
- HS nắmđượctoànbộnội dung bàihọcvềtínhchấtcủaaxitsunfuric
- Bổ sung kiếnthứccầnlưu ý cho HS
b. Nội dung:
A. AXIT SUNFURIC (H2SO4)
I. Tínhchấtvậtlí:
- Chấtlỏngsánh như dầu
- Không màu, không bay hơi
- Nặnggầngấp hai lầnnước (H2SO4 98% có D = 1,84 g/cm3).
- Háonước, tan vô hạn trong nướcvà khi tan trong nướctỏanhiềunhiệt.
- Khi pha loãngaxit H2SO4đặc, người ta phảiróttừtừaxitvàonướcvàkhông đượclàmngượclại.
II. Tínhchấthóahọc:
1. Tínhchấtcủa dung dịchaxitsunfuricloãng:
Cónhữngtínhchấtchungcủaaxit
- Đổimàuquỳtímthànhđỏ.
- Tácdụngvớibazơvàoxitbazơ:




- Tácdụngvớimuốicủaaxityếuhơn:
H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + HCl
(kếttủatrắng)
- Tácdụngvớikimloại: (đứngtrước H)






=>Phươngtrìnhtổngquát:


n: Hóatrịthấpcủakimloạinhiềuhóatrị
M: Kim loạihoạtđộng (kimloạiđứngtrước H trongdãyđiệnhóa).
Nhậnxét:
- Axitsunfuricloãnglàmộtaxitmạnh.
- Tínhoxihóacủaaxitsunfuricloãnglà do H+trongphântử
2. Tínhchấtcủaaxitsunfuricđặc:
a. Tínhoxihóamạnh:
*Tácdụngvớikimloại (trừ Au, Pt):




3Mg+ 4H2SO4đ( 3MgSO4 + S + 4H2O 

=>Phươngtrìnhtổngquát:


Spkhử