BÀI 7 - TIẾT 9
TUẦN 9 ÁP SUẤT


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết được áp lực.
- HS hiểu được áp suất, công thức tính áp suất và đơn vị của áp suất.
2. Kỹ năng:
HS thực hiện được công thức p =
để giải các bài tập cơ bản.
3. Thái độ:
- GD HS tính cách say mê học tập bộ môn.
- GD cho HS có ý thức về bảo vệ môi trường.
- GD hướng nghiệp cho HS trong ngành xây dựng, ngành khai thác đá sau này.
II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Khái niệm về áp lực
- Áp suất : + Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào F, S.
+ Định nghĩa áp suất, công thức tính áp suất.
+ Vận dụng công thức tính áp suất, giải thích về tăng hay giảm áp suất qua một số hiện tượng thức tế đơn giản.
III. CHUẨN BỊ:
1. GV: 1 chậu đựng cát hạt nhỏ (hoặc bột mì), 3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật (khối thép). Tranh H 7.1; H 7.2; H 7.3 + Bảng 7.2 SGK / 27.
2. HS: Mỗi nhóm một chậu đựng cát, 3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật.
IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1 phút) GV ổn định – kiểm diện SSHS
2. Kiểm tra miệng: (4 phút)
- GV sửa bài kiểm tra.
- Nêu nhận xét một số ưu điểm, hạn chế qua kết quả.
*Câu hỏi:_ Lực ma sát xuất hiện khi nào? (2đ)
_ Cho ví dụ về lực ma sát trượt và ma sát lăn (4đ)
_ Sửa BT 6.1/11/SBT (2đ)
_ HS làm vở BT đầy đủ (2đ)
*Đáp án:
_ Lực ma sát xuất hiện khi vật chuyển động trên mặt một vật khác.
_ Lực ma sát trượt : Đẩy thùng gỗ trên mặt đất. Giữa thùng gỗ và mặt đất có lực ma sát trượt.
_ Lực ma sát lăn: Viên bi lăn trên mặt bàn. Giữa viên bi và mặt bàn có lực ma sát lăn.
BT 6.1/11/SBT:
c. Lực xuất hiện khi lò xo bị nén hay bị dãn, không phải lực ma sát. Đó là lực đàn hồi.
3. Tiến trình bài học : (34 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

HĐ1 (2 phút ) : Tổ chức tình huống học tập
GV: Yêu cầu HS dự đoán: Tại sao máy kéo nặng nề lại chạy được bình thường trên mặt đất mềm, còn ô tô nhẹ hơn nhiều lại có thể bị lúng bánh? (Dự đoán có thể : Do bánh xích của máy kéo to hơn bánh xe của ôtô; Do máy kéo chạy bằng bánh xích).


HĐ 2 (5 phút ) : Hình thành khái niệm áp
lực
GV: Để tìm hiểu áp suất là gì? trứơc hết ta phải hiểu áp lực là gì?
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin mục I (hình 7.2) sgk cho biết áp lực là gì?


Liên hệ trong thực tế cuộc sống. Ví dụ có thể là: đóng đinh vào tường, dùng xẻng xúc đất, trọng lực của cái bàn tác dụng lên mặt sàn).
GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm trả lơì C1/SGK.


HS:_ Hình 7.3a: lực của máy kéo tác dụng lên mặt đường.
_ Hình 7.3b: cả 2 lực.
HĐ3 (7phút ) : Tìm hiểu áp suất phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Để trả lời cho câu hỏi đặt ra ở đề bài ta tìm hiểu:
1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào?
GV: Để hiểu được tiến hành thí nghiệm (hình 7.4) với các dụng cụ. Giới thiệu dụng cụ TN (hình 7.4) gồm : 1 chậu đựng cát(hoặc bột mì) 3 miếng kim loại hình chữ nhật.
Yêu cầu HS làm TN theo nhóm trả lời C2: Tìm dấu “=”, “>”,”<” vào bảng 7.1_ HS ghi kết quả vào bảng phụ.
Áp lực (F)
Diện tích (S)
Độ lún (h)

F2 F1
S1 S2
 h1 h2

F3 F1
S3 S1
 h3 h1

 Qua kết quả thí nghiệm ta thấy: Khi áp lực càng lớn và diện tích bị ép càng nhỏ thì tác dụng