Trường: Tiểu học Tân Thới.
Giáo viên hướng dẫn: Bùi Thị Oanh
Sinh viên thực tập: Bồ Thị Giao Linh.
Lớp thực tập: 1/1.
Học vần: ăp – âp.
(Tiết 1)
I. Mục tiêu :
-Giúp học sinh :
+Đọc, viết một cách chắc chắn các vần: ăp , âp , cải bắp , cá mập.
+Đọc đúng các từngữ ứng dụng : gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh.
+ Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng.
+ Giáo dục học sinh học tập tích cực.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: bảng phụ, tranh ảnh minh họa,đồ dùng dạy học học vần …
-Học sinh: đồ dùng học học vần, bảng con, phấp, giẻ lau,…
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định tổ chức: (1phút)
Cho học sinh hát.
II. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Tiết học vần hôm trước các em học bài gì ?
- Cho 4 HS đọc từ ngữ ứng dụng: con cọp, giấy nháp, xe đạp.
- Gọi 3 HS đọc câu ứng dụng:
Lá thu kêu xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô.
- GV cho HS viết bảng con.
- GV nhận xét chung.
III.Dạy- học bài mới:(25 phút)
Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ được làm quen với 2 vần mới đó là “ăp và âp”.
- GVviết lên bảng: ăp, âp.
- GV phát âm vần ăp và âp. Yêu cầu HS đọc đồng thanh, cá nhân.
Nhận diện vần:
Vần ăp:
- So sánh vần ăp và ap.
-Vần ăpcó mấy âm ghép lại ? Đó là những âm nào ?
- Yêu cầu HS cài vần ăp.
- Âm nào đứng trước? Âm nào đứng sau?
-Đánh vần vần ăp: “Âm ă đứng trước cô đọc trước âm p đứng sau cô đọc sau cô đọc á-bờ-ăp”.
- GV đọc vầnăp.
- Cô có vần ăp muốn có tiếng bắp em làm như thế nào?
- HS cài tiếng bắp.
- Âm nào đứng trước? Vần nào đứng sau?
-Đánh vần tiếngbắp: Âm b đứng trước cô đọc trước, vần ăp đứng sau cô đọc sau cuối cùng là dấu sắc. Cô đọcbờ- ăp- băp- sắc -bắp
- GV đọc tiếng: bắp
-GV cho HS xem ảnh “cải bắp” và hỏi:
+Tranh này vẽ gì?
+GV nói: Cải bắp có dạng hình tròn, lá to và màu trắng xanh, úp vào nhau.
- GV ghi bảng: cải bắp.
-Cho HS đọc trơn từ: cải bắp.

- Cả lớp đọc lại bài ăp, bắp, cải bắp.
- Hướng dẫn cách viết:
-GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết:
-ăp: ĐĐB dưới ĐKN 3 viết chữ a nối nét với chữ p,từ ĐDB của chữ p lia bút lên đầu chữ a viết dấu phụ ă.
-Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét
- cải bắp: Viết chữ cải ĐĐBdướiĐKN3 viết chữ, ĐDB ngay ĐKN2 lia bút lên chữ a viết dấu hỏi, cách một chữ cái o viết chữ bắp ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB ngay ĐKN2 lia bút lên trên chữ ă viết dấu sắc. (lưu ý: độ cao chữ cho HS)
-Cho HS viết bảng con.
Vần âp:
-So sánh vần âp với vần ăp.
-Vần âp có mấy âm? Đó là những âm nào ?
- Yêu cầu HS cài vần âp.
- Âm nào đứng trước? Âm nào đứng sau?
-Hướng dẫn HS đánh vần vần âp: Âm â đứng trước cô đọc trước âm p đứng sau cô đọc sau. Cô đọc ớ-pờ-âp.
-Cho HS đọc trơn vần âp
- Cô có vần âp muốn có tiếng mập em làm như thế nào?
- Yêu cầu HS cài tiếng mập.
- Âm nào đứng trước? Vần nào đứng sau?
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếngmập: Âm m đứng trước cô đọc trước, vần âp đứng sau cô đọc sau và dấu nặng. Cô đọc mờ-ấp-mâp-nặng-mập
-Đọc trơn tiếng: mập
-GV cho HS xem tranh cá mập và hỏi:Trong tranh vẽ con gì?
-GV nói: cá mập sống ở dưới biển,có màu da xanh đen, là con vật rất hung dữ.
- GV viết từ cá mập lên bảng
-Cho HS đọc trơn từ: cá mập
-Gọi 1 HS đọc âp, mập, cá mập
- Hướng