Ngày soạn:
Lớp 11A9
Ngày giảng: 22/11/2021


Lớp 11A10
Ngày giảng: 23/11/2021


CHƯƠNG V: HIDROCACBON NO
TIẾT 33: ANKAN (tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
( Trình bầy được Hiđrocacbon no và đặc điểm cấu tạo phân tử của chúng.
( Xác định được công thức chung (CTTQ), đồng phân mạch cacbon và danh pháp.
( Tính chất vật lí chung (quy luật biến đổi về trạng thái, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêng, tính tan).
2. Kĩ năng:
( Viết được công thức cấu tạo, gọi tên một số ankan đồng phân mạch thẳng, mạch nhánh.
( Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên.
3. Thái độ - Có thái độ nghiêm túc, tự giác, trung thực trong học tập. - Có thái độ tích cực, lòng yêu thích bộ môn và biết vận dụng các kiến thức về ankan để vận dụng vào trong đời sống và sản xuất. 4. Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, năng lực quan sát, năng lực giải quyết các tình huống thực tế.
II. Thiết bị và học liệu
1. Giáo Viên: Máy tính, máy chiếu, các câu hỏi. Phiếu học tập.
2. Học sinh: Học sinh chuẩn bị đọc bài mới ở nhà trước.
III. Tiến trình dạy học
1. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học. Giúp học sinh hiểu được tính ứng dụng của Ankan
2. Nội dung: Học sinh trả lời các câu hỏi ô chữ
Câu 1: Đây là vật thường được sử dụng khi gia đình ta mất điện vào buổi tối
Câu 2: Trạng thái khí, áp suất cao tồn tại trạng thái lỏng, dễ cháy, “trong bếp”
Câu 3: Nhiên liệu, trạng thái lỏng, dễ cháy, “Giá đang liên tục tăng”
Câu 4: Là chất lỏng, thường được sử dụng để giảm ma sát trong động cơ, máy móc.
Câu hỏi từ khóa: Đây là một ngành công nghiệp
3. Sản phẩm: Học sinh trả lời
Câu 1: NẾN Câu 2: GAS
Câu 3: XĂNG Câu 4: DẦU NHỚT
Câu hỏi từ khóa: LỌC HÓA DẦU
4. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi khởi động. Đưa ra kết quả và chấm điểm từng ô chữ. Giới thiệu một số khu công nghiệp hóa dầu nổi tiếng của Việt Nam.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ họctập:
+ Cho hoc sinh các dữ kiện liên quan để giải ô chữ
+ Hoc sinh hoạt động theo nhóm, nhanh chóng tư duy kiến thức và số lượng ô chữ phù hợp để đưa ra đáp án
Bước 2: Thực hiện nhiệmvụ
+ Hoc sinh hoạt động nhóm đưa ra đáp án
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảoluận
+ Hoc sinh trả lời các ô chữ
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ họctập
+ GV đánh giá thông qua quan sát.
+ HS có thể sẽ không trả lời được ô từ khóa. Gv có thể gợi ý bằng hình ảnh trang 109


Nội dung 1: Tìm hiểu về dãy đồng đẳng của Ankan – Gốc Ankyl. CTTQ (10 phút)
1.Mục tiêu:
(Hiểu được hiđrocacbon no về đặc điểm cấu tạo phân tử của chúng.
(Trình bầy được dãy đồng đẳng của Ankan(parafin), gốc Ankyl. Công thức chung (CTTQ)
2. Nội dung: Giáo viên giao nhiệm vụ cho 4 nhóm hoàn thành phiếu học tập số 1 phần công thức phân tử - Gốc ankyl
CTPT
Tên
Gốc Ankyl
Tên gốc

CH4

CH3







3. Sản phẩm: Học sinh thảo luận và hoàn thiện
CTPT
Tên
Gốc Ankyl
Tên gốc

CH4

CH3


C2H6

C2H5


C3H8

C3H7


C4H10

C4H9


C5H12

C5H11


C6H14

C6H13


C7H16

C7H15


C8H18

C8H17


C9H20

C9H19


C10H22

C10H22


4. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ họctập:
+ Nhắc lại về khái niệm đồng đẳng.
+ Yêu cầu các nhóm viết tiếp các chất đứng sau CH4
+ Sau khi đã hoàn thành dãy đồng đẳng của Ankan thì giới thiệu về gốc Ankyl và yêu cầu tương tự