Giáo án sinh học lớp 9
NĂM HỌC 2015/-2016
PHẦN I : DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương I : CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN
Tuần 1
Ngày soạn : 20/08/2015
Ngày giảng :26 /08/2015
Tiết 1MEN ĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Học sinh hiểu được thế nào là biến dị và di truyền, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học . Biết công lao và phương pháp phân tích thế hệ lai của Men đen . Hiểu và nêu được các khái niệm, thuật ngữ kí hiệu trong di truyền học
2.Kỹ năng:Rèn tư duy lô gíc
3.Thái độ:Học sinh yêu thích nghiên cứu khoa học theo tấm gương của Men đen
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
1. Giáo viên : Tranh phóng to hình 1.2 SGK và sưu tầm ảnh
2. Học sinh : Tìm hiểu cuộc đời và sự nghiệp của Men đen
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH : Trực quan nghiên cứu ,vấn đáp
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Tổ chức : 9C .............../ ............. 9D ................/
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở học sinh chuẩn bị và sách giáo khoa sinh vật
3. Bài mới :
*Vào bài : Vì sao con cái sinh ra có đặc điểm giống và khác nhau với P
* Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV và HS

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ▼ mục 1 SGK .
- HS làm theo yêu cầu .
- GV hỏi : Thế nào là di truyên , biến dị ? Gọi 01 HS trả lời , HS khác nhận xét sau đó GV rút ra kết luận .
- Hỏi : Tại sao BD & DT diễn ra song song và gắn với quá trình sinh sản ?
- HS dựa vào kiến thức SGK trả lời câu hỏi nội dung và ý nghĩa của di truyền học.



- Y/c Hs kể mẩu chuyện nhỏ về Men đen . Gv bổ sung và nhấn mạnh MĐ là ngườiđầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào n/c DT . Phương pháp n/c DTcủa MĐlà phương pháp phân tích cơ thể lai .
- Y/ c Hs đọc nội dung SGK và trả lời câuhỏi : Nội dung phương pháp phân tích cơ thể lai ?
Gv gọi 01 Hs trả lời câu hỏi rồi khái quát lại .
- Gọi Hs đọc phần cuối mục 2 SGK , gv nhấn mạnh t/c độc đáo trong phương pháp n/c Dt của MĐ, từ đó giáo dục ý thức học tập của học sinh cần phải nghiêm túc chăm chỉ mới đạt được kết quả cao .




- Gv đưa vd qua hình 1.2 sgk , y/c hs nhận xét và rút ra k/n Tính trạng , cặp tính trạng tương phản .
- Gọi 1 hs trình bày , sau đó gv cho hs khác bổ sung và khái quát lại.



-Y/c hs lấy vd .

- Hỏi ; trong thực tế giống tc là giống có đặc tính gì ? hs trả li , gv khái quát k/n giống tc.

- Cho hs đọc sgk , gv giải thích ý nghĩa của các ký hiệu.
 Nội dung

1. Di truyền học.
-Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ , tổ tiên cho thế hệ sau .
- BD là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau ở nhiều chi tiết .
-Nội dung DT học.( SGK )nghien cứu bản chất và tính chất qui luật của hiện tượng dt và bd
+n c cơ sở vật chất cơ chế Dt và BD của hiện tượng DT Và BD
- Ý nghĩa DT học.+cơ sở lý thuyết cho KH chọn giống
- Tầm quan trọng trong y học CN , SH hiện đại
2. Men đen- người đặt nền mong cho di truyền học .(1822- 1884 )
- Phương pháp nghiên cứu di truyền độc đáo của men đen : Phương pháp phân tích các thế hệ lai có nội dung :
+Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc 1 số cặp tính trạng thuần chủng tương phản , rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng trên con cháu của từng cặp P.
+Dùng toán thống kê phân tích các số liệu thu được , từ đó rút ra các quy luật dt.
3. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của dt .
a.Một số thuật ngữ
-Tính trạng : là đặc điểm về hình thái , cấu tạo , sinh lý của cơ thể .
- Cặp tính trạng tương phản , là 2 trạng biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng ( hạt trơn , hạt nhăn )
- Nhân tố dt quy định các tính trạng của cơ thể sinh vật. ( màu sắc hoa màu sắc hạt )
- Giống tc là giống có đặc tính