KẾ HOẠCH BÀI DẠYHỘI GIẢNG GV GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2017-2018

Giáo viên:
Đơn vị :
Dạy tại: lớp 4, trường TH xã Bằng Mạc.
Ngày dạy: 22/01/2018.

Phân môn : Tập đọc
Tiết 41. ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA( tr 21)
I. Mục đích yêu cầu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
- Có thái độ trân trọng sự cống hiến của những thế hệ đi trước.
II. Đồ dùng dạy học:
Máy tính, máy chiếu.
III. Các hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

2-3’





1-2’




10-12’

























10-12’




























8-10’





2-3’
B.KTBC:
- Hãy kể tên 1 số nhân vật tài năng mà các em đã được tìm hiểu trong chủ điểm “Người ta là hoa đất” mà các em đang học.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Quan sát bức hình và cho cô biết đây là ai?
- Em biết gì về ông Trần Đại Nghĩa?
- GV giới thiệu về Trần Đại Nghĩa và bài học.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc:
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV hướng dẫn giọng đọc, từ phiên âm tiếng nước ngoài.
- Gọi HS chia đoạn.
-Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.



HD luyện đọc từ khó: ba-dô-ca; tuyên dương…
-Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài lần 2.
- YCHS đọc phần chú giải.
- GV giải thích các từ bằng hình ảnh: Huân chương, lô cốt, súng Ba-dô-ca.
+HD hs đọc câu dài:
Ông được Bác Hồ đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa/ và giao nhiệm vụ nghiên cứu/ chế tạo vũ khí /phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Cho HS luyện đọc nhóm 4.
- Cho đại diện 4 nhóm thi đọc.
-GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:
- HS đọcthầm đoạn 1, nêu tiểu sử của Trần Đại Nghĩa.
+ GV nhận xét, bổ sung.
- YC đọc thầm đoạn 2, TLCH:
+ Tại sao ông rời bỏ cuộc sống đầy đủ tiện nghi ở nước ngoài để trở về nước?
+ Em hiểu “nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của tổ quốc” nghĩa là gì?

+ Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì to lớn cho kháng chiến ?
+ Nêu đóng góp của ông TĐN cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc ?



+ Với những đóng góp to lớn như vậy, nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông TĐN như thế nào?
+ Theo em, nhờ đâu ông TĐN có được những cống hiến lớn như vậy?

+ Câu chuyện ca ngợi ai?
-GV nhận xét, đưa ra nội dung chính của bài.



* Đọc diễn cảm:
- 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi.
- HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
-Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- GV nhận xét, khen ngợi.
C. Củng cố – dặn dò:
- Qua bài học hôm nay em học tập được gì từ tấm gương của anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa?
-Nhận xét, giáo dục học sinh luôn chăm học, học tập tấm gương của anh hùng LĐ Trần Đại Nghĩa.
-GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà luyện đọc.

- HS kể tên (VD: bốn anh tài, Bác đánh cá, Đân-lớp...)




- HS trả lời theo hiểu biết cá nhân.( Ông Trần Đại Nghĩa )
- HS trả lời theo hiểu biết cá nhân
- Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.



- 1 hs đọc tốt đọc.
- HS nghe.
- 4 đoạn.
-4 HS đọc theo trình tự:
+Đoạn 1: Trần Đại Nghĩa ...tạo vũ khí.
+ Đoạn 2: Năm 1946