Planning date :…………………..

Class: 6A Period:…… Teaching date:....... /…../ ……….Total:……… Absent:…...
Class: 6B Period:…… Teaching date: .…. /…../ ………. Total:……… Absent:…...
Class: 6C Period:…… Teaching date: ….. /…../ ………. Total:……… Absent:…...
Class: 6D Period:…… Teaching date: ….. /.…./ ………. Total:……… Absent:…...


English 6

Period 1.
(Giới thiệu môn học
Tầm quan trọng của môn học
Ngày nay tiếng Anh là một môn học quan trọng, nó giúp chúng ta trong hầu hết các công việc trong xã hội thời mở cửa hiện nay như: kinh doanh , buôn bán, du lịch, vv. Ngoài ra nó còn là ngôn ngữ giao tiếp quốc tế, thông qua nó chúng ta có thể tìm hiểu về đất nước, con người, bản sắc riêng của các quốc gia trên thế giới. Tiếng Anh hiện nay là một trong những môn học bắt buộc, nó hầu như đã được phủ khắp ở các trường trong toàn quốc.
Tài liệu của môn học.
Sách giáo khoa.
Sách bài tập
Mục tiêu của từng phần.
Sách tiếng Anh 6 gồm 16 đơn vị bài học, mỗi bài gồm 2 đến 3 phần, mỗi phần được học từ 1 đến 2 tiết, gồm các hoạt động cơ bản sau:
Mở bài là tranh ảnh hoặc các hoạt động để hướng vào chủ đề hay trọng tâm của bài học.
Listen- Repeat/ Listen- Read nhằm giới thiệu từ, cấu trúc mới trong bối cảnh ngôn ngữ được sử dung trong đời sống.
Ask- Answer/ Practice with a partner/ Match/ True- false nhằm đảm bảo để học sinh hiểu được các từ hoặc cấu trúc mới và nội dung các thông tin trong bài học hoặc bài đối thoại trước khi bắt đầu thực hành.
Thực hành có các loại bài tập khác nhau về nghe, nói, đọc, viết để thực hành ngữ liệu mới theo chủ đề của bài học.
Những mục đánh dấu (() là những bài tập mở rộng hoặc củng cố, dành cho học sinh tự làm ở nhà.
Remember: Tóm tắt trọng tâm của bài, học sinh sẽ ghi nhớ những điểm chính của mỗi phần học.
Grammar Practice: Tập hợp những bài tập thực hành giúp học sinh củng cố thêm các cấu trúc ngữ pháp sau mỗi 2 đến 3 đơn vị bài học.





























Planning date :……../……../……..

Class: 6A Period:…… Teaching date:...... /…../ ……….Total:……… Absent:…...
Class: 6B Period:…… Teaching date: …. /…../ ………. Total:……… Absent:…...
Class: 6C Period:…… Teaching date: …. /…../ ………. Total:……… Absent:…...
Class: 6D Period:…… Teaching date: …. /.…./ ………. Total:……… Absent:…...

LESSON PLAN

Unit 1: GREETINGS
Period: 2 Section A: Hello. A1-4 (P10-11)

I.The aims :
-Help students practice “Hi / Hello, I’m…. / My name’s… “ to introduce yourself & number 0-5.
-By the end of the lesson, students will be able to use “Hi / Hello, I’m…. / My name’s…“ to introduce themselves & number 0-5.
II. Preparation:
-Teacher : Wordcards.casette, tape, numbercards
-Students : Students’books, notebooks, pens, numbercards
III. Teaching:
controlling class:
Checking the old lesson:
Newlesson:
Teacher’s activities
Student’s activities
Contents

-Use the picture and situation to introduce new words.


-Elicits the dialogue.
-Reads in model.
-Gives feedback.



-Introduces the number by using examples.
-Write them on BB
-Check vocabulary

-Guides how to play.



-Read these numbers clearly.
-Correct their mistakes.

-Ticks the card on BB.

-Gives examples and modelling.



Guides & gives the







-Listen
-Repeat in chorus and individual.
-Copy down.

-Listen & repeat.