THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn: Khoa học
Lớp :5
SVTT: Lê Thị Cẩm Tiên
GVHD:

Bài 48: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN


MỤC TIÊU
- Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện.
- Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Hình ảnh trang 98, 99.
3. Phiếu học tập theo nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

I. Kiểm tra bài cũ (3’)
GV hỏi:
- Thế nào là vật dẫn điện? Cho ví dụ?
- Thế nào là vật cách điện? Cho ví dụ?
GV nhận xét đánh giá
II. Bài mới
- GV giới thiệu bài: Các em có thể biết điện không phải là nguồn năng lượng điện vô tận và chúng rất nguy hiểm nếu chúng ta sử dụng không đúng nguyên tắc và sai mục đích. Bài học hôm nay sẽ cung cấp cho các em kiến thức về sử dụng điện an toàn và đúng cách
- GV ghi tên bài
Hoạt động 1: Các biện pháp phòng tránh khi bị điện giật
Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật.
- GV nêu yêu cầu: HS làm việc theo nhóm đôi quan sát hình minh họa 1,2 trang 98 SGK trong vòng 2 phút và trả lời các câu hỏi
Nêu tình huống trong tranh?
Điều gì có thể xảy ra?














- Để phòng tránh điện giật, ta nên làm va không nên làm những gì? (phát phiếu học tập cho HS thảo luận nhóm) (5’)








- Khi thấy người bị điện giật em sẽ xử lý như thế nào?
-Gọi HS đọc mục “bạn cần biết” trang 98 SGK
Kết luận: Điện lấy ở ổ cắm điện đường dây tải điện hoặc trạm biến thế rất nguy hiểm. Ngoài một số biện pháp trong SGK và các biện pháp các em đưa ra các em cần lưu ý thêm là khi tay ướt hoặc phích điện bị ẩm thì ta không được chạm vào ổ cắm điện vì ta có thể bị điện giật. Các em không nên dùng bất cứ vật gì để chọc vào ổ điện hoặc không nên xoắn dây điện vì có thể làm đứt dây điện khi cắm điện sẽ gây giật điện
GV chuyển ý:Như vậy các em đã biết một số biện pháp phòng tránh điện giật cho bản thân vậy để làm gì để tránh hư hỏng các đồ dùng điện trong nhà chúng ta qua hoạt động thứ 2
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng điện quá mạnh gây hoả hoạn, nêu được vai trò của công tơ điện, cầu chì.
GV nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 99 SGK
- Yêu cầu HS đọc to câu hỏi và GV giải thích một số thuật ngữ dùng trong ngành điện:
+ 12V: Đọc là 12 vôn. Vôn là đơn vị đo độ mạnh của dòng điện.
- GV yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời từng câu hỏi trong bài. Cụ thể: (3’)

+ Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn điện 12V cho vật dùng điện có số vôn quy định là 6V?
+ Vai trò của cầu chì và của công tơ điện.









GV giảng: Cầu trì có vai trò rất quan trọng . Chúng ta vẫn thấy trong mỗi gia đình , lớp học có rất nhiều cầu chì. Vì khi sử dụng cùng nhau nhiều vật dùng điện thì dòng điện sẽ rất mạnh. Để đề phòng dây dẫn điện bị chạm , chạp vào nhau cháy dây điện người ta lắp vào mạch điện các hộp cầu chì . Nếu dòng điện quá mạnh đoạn dây chì sẽ nóng chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh được những sự cố nguy hiểm về điện
4. Kết luận:
GV nêu KL : Nếu dùng nguồn điện có công suất lớn hơn cho vật dùng điện có số vôn nhỏ hơn sẽ gây cháy, nổ, chập điện rất nguy hiểm. Cầu chì để ngắt mạch khi nguồn điện quá tải hoặc chập mạch điện.
Công tơ điện để đo số lượng điện đã dùng.
GV chuyển ý:để nắm bắt hết nội dụng của bài học hôm nay chúng ta chuyển sang hoạt động thứ 3 về các biện pháp tiết kiệm điện
Hoạt động 3: Các biện pháp về việc tiết kiệm điện
Mục tiêu : HS giải thích được lí do phải tiết kiệm điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện.
1. Nêu nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi và trả lời các câu hỏi sau (3’)
+ Tại sao ta phải sử dụng tiết kiệm điện ?