BÀI 14
AN TOÀN KHI Ở NHÀ








I/. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh biết kể tên một số đồ vật trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây nóng, bỏng, và cháy.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết được cách phòng tránh bị đứt tay biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra.
- GDKNS:
+ Kĩ năng ra quyết định: nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay, chân, bỏng, điện giật.
+ Kĩ năng tự bảo vệ, ứng phó với các tình huống khi ở nhà
+ Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
3. Thái dộ:
- Giáo dục học sinh ý thức giữ an toàn khi ở nhà .
II/. CHUẨN BỊ :
GV: Các mẫu, tranh. Sách giáo khoa, bài giảng điện tử, thẻ hình. Một số mẩu chuyện ví dụ trong thực tế về những ai nạn đã xảy ra đối với các em nhỏ ngay khi ở nhà, clip cháy.
HS: SGK, bảng con, bút lông.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở HỌC SINH

1’
A. Ổn định:


4’
B. Bài cũ: Công việc ở nhà



- HS hát bài: Bé quyét nhà



- Em bé trong bài hát đã làm việc gì ở nhà.

- HS trả lời.



- Ở nhà, em làm việc gì để giúp đỡ bố mẹ?
- HS tự nêu .


- Nhận xét: Qua phần kiểm tra bài cũ cô rất vui vì các em biết vận dụng điều đã học để giúp đỡ ba mẹ làm công việc nhỏ trong gia đình. Cô có lời khen các em.


29’
C. Bài mới:



Phần mở đầu: giới thiệu bài
Khi làm những công việc nhà để giúp đỡ ba mẹ các em cần phải cẩn thận không để xảy ra tai nạn. Để hiểu rõ hơn về cách phòng tránh những tai nạn thường gặp cô cùng các em tìm hiểu qua bài : “An toàn khi ở nhà”.
Giáo viên ghi tựa bài
Mời 1học sinh nhắc lại




- HS nhắc lại tựa bài


2. Phần hoạt động:
a/.Hoạt động 1 : Tìm hiểu các vật dễ gây đứt tay, chảy máu.



Mục tiêu: - Biết cách phòng tránh đứt tay.
-GDKNS: Kĩ năng ra quyết định.
Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.



Hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm đôi, cá nhân.


4
Bước 1: GV hướng dẫn HS : Từng nhóm đôi quan sát hình trang 30 SGK, tìm hiểu trả lời 2 câu hỏi:
- Quan sát tranh
- Thảo luận nhóm đôi


1)Em hãy quan sát và cho biết các bạn ở mỗi hình đang làm gì?



2)Hãy đoán xem điều gì có thể xảy ra với các bạn trong mỗi hình ?
- Thời gian thảo luận 1 phút.
- Hết thời gian thảo luận.



Bước 2: Yêu cầu các nhóm trình bày.
GV chốt từng tranh HS trình bày xong.




-GV nhận xét H1: Cô đồng ý với các em về nội dung của hình: Các bạn nhỏ đang sử dụng dao và điều các em dự kiến có thể xảy ra cũng rất đúng.








-GV nhận xét H2: Cô đồng ý em đã chỉ và nêu đúng nội dung của hình: Chai thủy tinh rơi xuống đất bị bể và tai nạn có thể xảy ra nếu không cẩn thận khi dọn dẹp.
Từng nhóm trình bày trước lớp – nhận xét- bổ sung
H1: Có hai bạn đang dùng dao cắt trái cây, một bạn dùng dao cắt bánh mì.
Có ba bạn đang sử dụng dao để cắt trái cây.
+ Nếu không cẩn thận các bạn sẽ bị đứt tay chảy máu.
Mời các bạn nhận xét
H2: Bạn trai đang bưng khay bị trượt chân làm rớt chai thủy tinh xuống đất bể tan. Nếu không cẩn thận khi dọn dẹp có thể đứt tay, chân có thể giẫm vào mảnh thủy tinh gây chảy máu.
Mời các bạn nhận xét.



- Hãy kể thêm một số vật sắc, nhọn khác dễ bị
đứt tay, chảy máu?
- HS kể (dao, kéo, đinh, kim, xiên…)


- GV giới thiệu một số vật sắc, nhọn khác dễ vỡ thông dụng trong gia đình, cần lưu ý khi sử dụng.

- Vậy khi sử dụng các đồ vật sắc nhọn các em