TỰ NHIÊN XÃ HỘI
AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.
I.MỤC TIÊU
(Kiến thức: Sau bài học, học sinh biết:
-Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông.
-Một số điều cần lưu ý khi đi trên các phương tiện giao thông.
(Kỹ năng: Học sinh thực hiện đúng các quy đinh khi đi các phương tiện giao thông.
(Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(Giáo viên: Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 42,43. Chuẩn bị một số tình huống có thể xảy ra khi đi trên các phương tiện giao thông ở địa phương mình.
(Học sinh: SGK, tranh vẽ về một phương tiện giao thông mà em thích.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Khởi động( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Đường giao thông (4’)
-Cho HS dùng bảng A,B,C
Câu 1: Có mấy loại đường giao thông?
Hai loại đường giao thông.
Ba loại đường giao thông.
Bốn loại đường giao thông.

Câu 2: Những phương tiện giao thông chạy trên đường bộ là:
Ô tô, xe đạp, xe máy.
Tàu hỏa.
Ca nô, tàu thủy.
Câu 3: Biển báo này là:
Đường dành cho người đi bộ.
Cấm người đi bộ.
Cấm đi ngược chiều.
-Nhậ xét phần kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới (1’)
a/Giới thiệu bài
(Tiết học vừa qua các em đã được học và tìm hiểu về các loại đường giao thông. Đó là những loại đường giao thông nào?




Để biết được khi đi các phương tiến giao thông chúng ta cần chú ý điều gì thì hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu qua bài
An toàn khi đi các phương tiện giao thông.
-GV ghi tựa bài
b/Phát triển các hoạt động
(Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiên giao thông.
(Mục tiêu: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi trên các phương tiện giao thông.
(Phương pháp: Thảo luận, quan sát, vấn đáp.
(Đồ dùng: Tình huống 1,2,3 trong sgk
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm
-GV nêu yêu cầu, phân việc cho các nhóm
-Ba nhóm thảo luận 1 tranh (1 tình huống) với những câu hỏi gợi ý:
( Tranh vẽ cảnh gì?
( Điều gì có thể xảy ra với bạn nhỏ?
( Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó không?
( Nếu gặp bạn nhỏ, em sẽ khuyên bạn điều gì?
-GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày từng tranh
-GV nhận xét, chốt từng tình huống.
(Gv cho HS xem thêm một số tranh ảnh về tình huống có thể gây ra tai nạn khác.
GV liên hệ giáo dục và nêu kết luận:
Để đảm bảo nan toàn khi ngồi sau xe đạp, xe máy các em phải bám chắc vào người ngồi phía trước. Không đi lại, nô đùa trên tàu hỏa, ô tô, thuyền bè. Không bám ở cửa ra vào, không thò đầu, thò tay ra ngoài…khi tàu, xe đang chạy.
(Hoạt động 2: Một số quy định khi đi các phương tiên giao thông.
(Mục tiêu: Biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông.
(Phương pháp: Thảo luận, quan sát, vấn đáp, trò chơi
(Đồ dùng: Tình huống 4,5,6,7 trong sgk và các thẻ từ.
-GV yêu cầu học sinh quan sát hình 4,5,6,7 và cho biết : Mọi người trong tranh đang làm gì?
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi các hình trong SGK
-Yêu cầu HS trình bày bằng hình thức : Gặp gỡ Phóng viên
*Ở hình 4, hành khách đang làm gì?
*Ở hình 5, hành khách đang làm gì? Họ lên xe ô tô khi nào? (Xe dừng hay xe chạy?)
*Ở hình 6, hành khách đang làm gì? Theo bạn hành khách phải như thế nào khi ở trên xe ô tô?
*Ở hình 7, hành khách đang làm gì? Họ xuống xe khi nào? ở cửa bên phải hay cửa bên trái của xe?
-GV nhận xét, chốt ý
Trò chơi:
Thỏ xây nhà
-GV nêu luật chơi: chọn 8 HS chơi, chia thành 2 đội.
+Cách chơi: chọn các