Thứ tư ngày 02 tháng05 năm 2018
TẬP ĐỌC
Tiết 62: ĂN “MẦM ĐÁ”
I. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt được lời nhân vật và người dẫn chuyện. - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. Hiểu nội dung: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: “No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ.”.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, bảng phụ ghi nội dung bài.
2. Học sinh: SGK, vở viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Đồ dùng dạy học

1’
3’




35’
1’


15’


















14’

























5’








1’


1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra đầu giờ:
- Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài Tiếng cười là liều thuốc bổ
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
Nhắc HS giọng đọc bài này: giọng kể vui, hóm hỉnh
Gọi HS đọc cả bài
- Bài có thể chia làm mấy đoạn?





Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- GV sửa phát âm, cách đọc và giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó.
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc mẫu
Gọi HS đọc
b. Tìm hiểu bài:


- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món “mầm đá”?

- Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa như thế nào?




- Cuối cùng chúa có được ăn “mầm đá” không?
- Vì sao chúa ăn tương vẫn thấy ngon miệng?
- Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh?


- Nội dung bài nói gì?



GV chốt, gọi HS đọc lại nội dung chính của bài
3.3 Đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc từng nhân vật.
- Hướng dẫn HS đọc diễn
cảm đoạn: Thấy chiếc lọ.......vừa miệng đâu ạ.
Cho HS luyện đọc theo cặp
Tổ chức đọc phân vai
- GV nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
Lớp hát

- 2 HS thực hiện yêu cầu.




- HS chú ý, lắng nghe.





- 1 HS khá đọc toàn bài.
- HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: 3 dòng đầu.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến...đại phong.
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến...khó tiêu.
+ Đoạn 4: còn lại.
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn (2 lượt).



- HS luyện đọc theo cặp.
HS lắng nghe
- 1 HS đọc toàn bài.

- HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi.
- Vì chúa ăn gì cũng không ngon miệng, thấy “mầm đá” là món lạ thì muốn ăn.
- Trạng cho người đi lấy đá về ninh, còn mình thì chuẩn bị một lọ tương đề bên ngoài hai chữ “Đại phong”. Trạng bắt chúa phải chờ cho đến lúc đói mèm.
- Không, vì thực ra không hề có món đó.
- Vì đói thì ăn gì cũng thấy ngon.
- Trạng Quỳnh rất thông minh./ Trạng Quỳnh vừa giúp chúa lại vừa khéo./ Trạng Quỳnh rất hóm hỉnh.
- Truyện ca ngợi TQ thông minh. Vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
HS đọc


- 3 HS đọc bài theo lối phân vai.



- HS luyện đọc theo cặp.
- HS đọc.


- Chuẩn bị bài.











Sách giáo khoa








































Bảng phụ




kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..