Tiết 1 Khoa học
PPCT: 43ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG
(GDMT)
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Nêu được ví dụ về ích lợi của âm thanh trong cuộc sống: âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí ; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,..)
* GDMT : HS biết quý trọng âm thanh, vận dụng ích lợi của âm thanh vào cuộc sống.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chuẩn bị theo nhóm: 5 li nước giống nhau.
- Máy nghe nhạc có thể ghi âm được và băng để ghi âm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. KTBC: Sự lan truyền âm thanh.
- Gọi HS trả lời câu hỏi về nội dung bài trước.
- GV nhận xét.
2. Dạy bài mới.
* GTB và ghi tựa bài
* HĐ1: Tìm hiểu vai trò của âm thanh trong đời sống.
- Cho HS làm việc theo nhóm: Quan sát các hình trong SGK trang 86, ghi lại vai trò của âm thanh.
- Cho các nhóm trình bày, GV giúp HS tập hợp lại vai trò của âm thanh.

* HĐ2: Nói về những âm thanh ưa thích và âm thanh không ưa thích.
- Yêu cầu HS dùng 1 tờ giấy có chia 2 cột (thích và không thích) và ghi vào mỗi cột 1 âm thanh.
- Sau đó cho HS lần lượt trình bày, GV ghi bảng các ý kiến của các em.
- Chốt lại: Có những âm thanh là sự ưa thích của người này nhưng lại là sự không thích của người khác.
* HĐ3: Tìm hiểu ích lợi của việc ghi lại được âm thanh.
- Hỏi cả lớp: Làm thế nào để nghe được bài hát mà mình yêu thích khi không trực tiếp xem biểu diễn.
- Cho HS làm việc theo nhóm: Nêu ích lợi của việc ghi lại âm thanh.
- Cho HS trình bày. GV nhận xét và chốt lại.
* Vậy các em thấy âm thanh có ý nghĩa như thế nào?

- Em đã cần làm gì để có âm thanh hiệu quả?
* HĐ4: Trò chơi làm nhạc cụ.
- Cho HS làm việc theonhóm: Đổ nước vào các chai từ vơi đến đầy. Sau đó gõ và so sánh âmthanh do từng li gây ra.- GV chốt lại: Chai nước có khối lượng lớn hơn sẽ phát ra âm thanh trầm hơn.
3.Củng cố - dặn dò.
- Cho HS đọc mục bạn cần biết - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Âm thanh trong cuộc sống (tt).

- 2 HS trả lời câu hỏi của GV.


- HS nghe và nhắc lại tựa bài.


- HS làm việc theo nhóm 6, sau đó đại diện mỗi nhóm nêu nội dung 1 tranh, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Âm thanh rất cần cho conngười. Nhờ có âm thanh, chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc,…


- Từng HS ghi nhanh các âm thanh theo nội dung từng cột.

- HS tiếp nối nhau nói âm thnah ưa thích và không ưa thích và giải thích vì sao.
- HS tôn trọng các ý kiến riêng của nhau.




- HS trình bày theo ý hiểu.

- Nghe được bài hát mà mình yêu thích nhiều lần,…


- Âm thanh rất quan trọng trong cuộc sống và sinh hoạt hằng ngày của con người.
- Nghe nhạc khi mệt mỏi.
- Trong lớp lắng nghe thầy cô giảng bài.
- Trong giao tiếp nói vừa đủ nghe…

- HS thực hiện đổ nước vào chai như đã hướng dẫn.
Sau đó tiến hành gõ và nhận xét về âm thanh từng chai phát ra.


- 3 HS đọc, cả lớp đọc thầm.