Bài 41: Âm thanh
Môn: Khoa học – Lớp 4
Giáo viên: Lê Thị Mong
Email:
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Văn Yên
Tháng 10/2021
I. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài học này, học sinh đạt được:
1. Kiến thức
- Nhận biết được những âm thanh xung quanh;
- Thực hiện được các cách khác nhau để làm cho vật phát ra âm thanh;
- Nêu được mối liên hệ giữa rung động và sự phát ra âm thanh.
- Nêu được ví dụ hoặc làm các thí nghiệm đơn giản chứng minh mối liên hệ giữa rung động và sự phát ra âm thanh.
- Trình bày được ảnh hưởng của âm thanh đối với con người.
2. Kĩ năng
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Đưa ra một số ứng xử phù hợp về việc sử dụng âm thanh liên quan đến cộng đồng.
3. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất:
- Tự chủ, tự học: Học sinh tự làm các thí nghiệm để làm cho vật phát ra âm thanh.
- Giải quyết vấn đề: Biết giải thích một số thí nghiệm để làm cho vật phát ra âm thanh.
- Năng lực nhận thức khoa học tự nhiên: Nhận biết được những âm thanh xung quanh; Giải thích được mối liên hệ giữa rung động và sự phát ra âm thanh.
- Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh: Sử dụng những thiết bị đơn giản để thực hành, làm thí nghiệm chứng minh mối liên hệ giữa rung động và sự phát ra âm thanh.
- Các phẩm chất: Yêu nước (hình thành phát triển ở học sinh tình yêu thiên nhiên, trí tưởng tượng khoa học, hứng thú tìm tòi thế giới khoa học); Chăm chỉ (tích cực tham gia các hoạt động học tập); Trách nhiệm (vận dụng khoa học vào cuộc sống).
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
- Đàn ghita, trống con, thước kẻ.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị các vật dụng tạo ra âm thanh: Ống bơ, thước kẻ, các hòn sỏi, giấy vụn….
III. Các hoạt động dạy-học
1. Kết nối
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động 1: Mở đầu
? Tai dùng để làm gì?
- Để nghe rất nhiều âm thanh trong cuộc sống chúng ta dùng tai để nghe và cảm nhận. Để biết những âm thanh ta nghe thấy được xuất phát từ đâu, chúng có mối liên hệ với nhau như thế nào và làm thế nào để chúng ta có thể làm các vật phát ra được âm thanh. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu: Bài 41: Âm thanh
- Yêu cầu học sinh ghi bài vào vở, yêu cầu học sinh đọc tên bài.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh
- Mục tiêu: HS kể tên được các âm thanh mà học sinh nghe được, phân loại chúng theo các nhóm:
+ Âm thanh do con người tạo ra;
+ Âm thanh không phải do con người tạo ra;
- GV yêu cầu học sinh :
* Kể tên các âm thanh mà em nghe được trong cuộc sống?


- Âm thanh nào do con người tạo ra?
- Âm thanh nào không phải do con người tạo ra?

- Kết luận hoạt động.
2. Các cách làm vật phát ra âm thanh
- Mục tiêu: HS tìm cách để làm cho các vật HS đã chuẩn bị phát ra âm thanh và giải thích vì sao lại phát ra được âm thanh
- GV yêu cầu học sinh làm việc cá nhân
- GV kiểm tra đồ dùng HS đã chuẩn bị theo nhóm.
- Yêu cầu học sinh tìm mọi cách để làm cho các vật đó phát ra âm thanh?
- GV đi hỗ trợ các nhóm làm việc.
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả trước lớp?





? Tại sao các vật đó lại phát ra có âm thanh?
- Yêu cầu học sinh nhận xét.





4. Hoạt động 3:Khi nào vật phát ra âm thanh
- Mục tiêu: HS tìm cách để làm cho các vật HS đã chuẩn bị phát ra âm thanh và giải thích vì sao lại phát ra được âm thanh.- Các em đã tìm ra được nhiều cách làm cho vật phát ra âm thanh. Âm thanh phát ra từ nhiều nguồn với những cách khác nhau. Vậy, chúng có điểm chung nào khi âm thanh phát ra hay không? Chúng ta cùng nhau dự đoán các trường hợp xảy ra trong các thí nghiệm sau (GV gắn bảng phụ ghi 3 thí nghiệm, yêu cầu học sinh đọc
- Với các thí nghiệm này, các em hãy trao đổi suy nghĩ và dự đoán các hiện tượng xảy ra sau đó