Tuần 24- Âm nhạc 9- Tiết 6 (2013- 2014)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Jrang Cil Cao Trang
Ngày gửi: 10h:50' 24-02-2014
Dung lượng: 80.5 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Jrang Cil Cao Trang
Ngày gửi: 10h:50' 24-02-2014
Dung lượng: 80.5 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
TIẾT 6
TUẦN 24
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2
Nhạc lí: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM
Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ TRAI- CỐP- XKI
Ngày soạn : 15/ 02/ 2014
Ngày dạy: 17/ 02/ 2014
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
HS biết khái niệm về hợp âm, phân biệt được hợp âm ba và hợp âm bảy.
HS biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai- cốp- xki.
2. Kỹ năng :
HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm.
3. Thái độ :
- Qua bài học giáo dục các em có ý thức tìm hiểu về nền âm nhạc của các nước khác trên thế giới và biết trân trọng nền âm nhạc Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Bảng phụ chép bài TĐN số 2
- Tư liệu về nhạc sĩ Trai- cốp- xki và đĩa nghe nhạc bài “ Cô gái miền đồng cỏ”.
Học sinh:
Sgk âm nhạc 9.
Phương pháp:
Phương pháp thuyết trình
Phương pháp trực quan
Phương pháp thực hành, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Sau khi ôn tập.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Giới thiệu và ghi bảng
- GV hỏi:
+ Hãy giới thiệu và nêu một vài đặc điểm riêng của bài TĐN số 2?
+ Khi đọc chùm 3 nốt móc đơn phải gõ phách và đọc ntn?
- GV đàn
- GV cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các em nhớ lại.
- GV yêu cầu
- GV chỉ định
- GV ghi bảng
- GV thuyết trình và ghi bảng
- GV lấy ví dụ và phân tích
- GV thuyết trình
- GV lấy ví dụ và
phân tích cấu tạo của hợp âm trưởng và thứ
- GV ghi bảng
- GV đệm đàn và yêu cầu HS tìm ra sự khác nhau cơ bản giữa hợp âm C và Cm?
+ GV đàn cho HS nghe hợp âm 3T và 3t, đàn từng nốt rồi đàn đồng thời cả 3 âm
- GV ghi bảng và phân tích
- GV đàn bài “Nghệ sĩ với cây đàn” 2 lần: Lần 1 đàn giai điệu không đệm hợp âm; lần 2 có kết hợp đệm hợp âm.
? Hợp âm có tác dụng ntn?
- GV ghi bảng
- GV gọi HS đọc sgk/20
- GV hỏi :
+ Nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai- cốp- xki?
- GV thuyết trình và ghi bảng
- GV thực hiện
I. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2
NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN
Nhạc Nga
1. Đọc gam Em
2. Ôn tập:
- Nghe lại giai điệu của bài TĐN
- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách
- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ .
3. Kiểm tra:
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp).
II. Nhạc lí:
SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM
1. Hợp âm.
Hợp âm là sự vang lên đồng thời của 3, 4 hoặc 5 âm cách nhau một quãng 3.
Ví dụ:
2. Một số loại hợp âm.
a. Hợp âm ba: Gồm có 3 âm (âm 1,âm 3 và âm 5), các âm cách nhau một quãng 3. Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 5
* Ví dụ:
Tuỳ theo cách sắp xếp các quãng 3T và 3t mà tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm thứ và các hợp âm khác.
Ví dụ:
b. Hợp âm bảy: Gồm có 4 âm (âm 1, âm 3, âm 5 và âm 7),các âm cách nhau quãng 3. Hai âm cuối cùng tạo thành quãng 7.
*Ví dụ:
3. Tác dụng của hợp âm: Sgk/ tr. 20
III. Âm nhạc thường thức:
NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI
- Đọc sgk
- Là nhạc sĩ nổi tiếng người Nga, là một trong những danh nhân âm nhạc của thế giới. Ông sinh năm 1840 - mất năm 1893 tại Xanh
TUẦN 24
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2
Nhạc lí: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM
Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ TRAI- CỐP- XKI
Ngày soạn : 15/ 02/ 2014
Ngày dạy: 17/ 02/ 2014
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
HS biết khái niệm về hợp âm, phân biệt được hợp âm ba và hợp âm bảy.
HS biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai- cốp- xki.
2. Kỹ năng :
HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm.
3. Thái độ :
- Qua bài học giáo dục các em có ý thức tìm hiểu về nền âm nhạc của các nước khác trên thế giới và biết trân trọng nền âm nhạc Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Bảng phụ chép bài TĐN số 2
- Tư liệu về nhạc sĩ Trai- cốp- xki và đĩa nghe nhạc bài “ Cô gái miền đồng cỏ”.
Học sinh:
Sgk âm nhạc 9.
Phương pháp:
Phương pháp thuyết trình
Phương pháp trực quan
Phương pháp thực hành, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Sau khi ôn tập.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Giới thiệu và ghi bảng
- GV hỏi:
+ Hãy giới thiệu và nêu một vài đặc điểm riêng của bài TĐN số 2?
+ Khi đọc chùm 3 nốt móc đơn phải gõ phách và đọc ntn?
- GV đàn
- GV cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các em nhớ lại.
- GV yêu cầu
- GV chỉ định
- GV ghi bảng
- GV thuyết trình và ghi bảng
- GV lấy ví dụ và phân tích
- GV thuyết trình
- GV lấy ví dụ và
phân tích cấu tạo của hợp âm trưởng và thứ
- GV ghi bảng
- GV đệm đàn và yêu cầu HS tìm ra sự khác nhau cơ bản giữa hợp âm C và Cm?
+ GV đàn cho HS nghe hợp âm 3T và 3t, đàn từng nốt rồi đàn đồng thời cả 3 âm
- GV ghi bảng và phân tích
- GV đàn bài “Nghệ sĩ với cây đàn” 2 lần: Lần 1 đàn giai điệu không đệm hợp âm; lần 2 có kết hợp đệm hợp âm.
? Hợp âm có tác dụng ntn?
- GV ghi bảng
- GV gọi HS đọc sgk/20
- GV hỏi :
+ Nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai- cốp- xki?
- GV thuyết trình và ghi bảng
- GV thực hiện
I. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2
NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN
Nhạc Nga
1. Đọc gam Em
2. Ôn tập:
- Nghe lại giai điệu của bài TĐN
- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách
- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ .
3. Kiểm tra:
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp).
II. Nhạc lí:
SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM
1. Hợp âm.
Hợp âm là sự vang lên đồng thời của 3, 4 hoặc 5 âm cách nhau một quãng 3.
Ví dụ:
2. Một số loại hợp âm.
a. Hợp âm ba: Gồm có 3 âm (âm 1,âm 3 và âm 5), các âm cách nhau một quãng 3. Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 5
* Ví dụ:
Tuỳ theo cách sắp xếp các quãng 3T và 3t mà tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm thứ và các hợp âm khác.
Ví dụ:
b. Hợp âm bảy: Gồm có 4 âm (âm 1, âm 3, âm 5 và âm 7),các âm cách nhau quãng 3. Hai âm cuối cùng tạo thành quãng 7.
*Ví dụ:
3. Tác dụng của hợp âm: Sgk/ tr. 20
III. Âm nhạc thường thức:
NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI
- Đọc sgk
- Là nhạc sĩ nổi tiếng người Nga, là một trong những danh nhân âm nhạc của thế giới. Ông sinh năm 1840 - mất năm 1893 tại Xanh
 








Các ý kiến mới nhất